全文获取类型
| 收费全文 | 309376篇 |
| 免费 | 556篇 |
| 国内免费 | 737篇 |
专业分类
| 教育 | 262192篇 |
| 科学研究 | 15849篇 |
| 各国文化 | 716篇 |
| 体育 | 8360篇 |
| 综合类 | 7946篇 |
| 文化理论 | 1280篇 |
| 信息传播 | 14326篇 |
出版年
| 2024年 | 775篇 |
| 2023年 | 3147篇 |
| 2022年 | 2906篇 |
| 2021年 | 3568篇 |
| 2020年 | 4103篇 |
| 2019年 | 4832篇 |
| 2018年 | 2393篇 |
| 2017年 | 4565篇 |
| 2016年 | 6255篇 |
| 2015年 | 10373篇 |
| 2014年 | 26443篇 |
| 2013年 | 21670篇 |
| 2012年 | 23612篇 |
| 2011年 | 28953篇 |
| 2010年 | 24971篇 |
| 2009年 | 21731篇 |
| 2008年 | 24635篇 |
| 2007年 | 18057篇 |
| 2006年 | 14261篇 |
| 2005年 | 12997篇 |
| 2004年 | 10605篇 |
| 2003年 | 10715篇 |
| 2002年 | 9269篇 |
| 2001年 | 7834篇 |
| 2000年 | 6071篇 |
| 1999年 | 1774篇 |
| 1998年 | 1150篇 |
| 1997年 | 779篇 |
| 1996年 | 551篇 |
| 1995年 | 424篇 |
| 1994年 | 368篇 |
| 1993年 | 244篇 |
| 1992年 | 255篇 |
| 1991年 | 149篇 |
| 1990年 | 110篇 |
| 1989年 | 81篇 |
| 1988年 | 9篇 |
| 1987年 | 6篇 |
| 1986年 | 6篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1950年 | 3篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
覃孝梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(4):140-142
小学生获取知识的方式以直接经验为主，而数学知识理论性较强且具有一定的抽象性，对小学生来说学习起来比较困难，如果教师只是口头讲解，那么小学生在理解数学知识时就会遇到困难，更不用说提高动手操作能力了．素质教育理念下，为了小学生的长远发展，数学教师在教学中有必要实施实验操作教学法，培养小学生的动手操作能力．基于此，文章通过分析小学数学教学中培养学生动手操作能力的意义，探究得出培养学生动手操作能力的有效策略，旨在促进学生各方面能力的形成与发展，提高小学数学教学的质量和效率． 相似文献
3.
4.
5.
《中学政治教学参考》2021,(17)
论证是中学生适应社会不可或缺的能力。本文分析影响学生论证能力的一些看似合理的做法,对培育学生论证能力的实践价值进行具体阐释。在此基础上,多设开放式议题,引领学生多方论证;多设探究式议题,引领学生探索论证;多设实践性议题,引导学生求实论证;多设递进式议题,引导学生推导求证。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
王玉兴 《语文月刊(学术综合版)》2020,(5):44-47
2020年秋季,即将起用普通高中语文课程标准下的新教材,我们准备好了吗?语文新课程实施、新教材使用,并不是割断历史另起炉灶,而是在前一轮十多年课改的基础上,丰富、深化和升华。我们不吃透新课标语文学科核心素养,则必然停留在过去;我们不好好检讨刚刚走过的课改探索历程中的得与失,就可能会让好的教学经验得不到发扬光大,错误的教学行为一再反复,造成教学资源极大浪费。语文学科核心素养"是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力"。 相似文献