首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   33233篇
  免费   117篇
  国内免费   288篇
教育   18322篇
科学研究   6376篇
各国文化   33篇
体育   1091篇
综合类   939篇
文化理论   164篇
信息传播   6713篇
  2024年   127篇
  2023年   559篇
  2022年   307篇
  2021年   391篇
  2020年   455篇
  2019年   556篇
  2018年   305篇
  2017年   515篇
  2016年   791篇
  2015年   1608篇
  2014年   3605篇
  2013年   2238篇
  2012年   2482篇
  2011年   2570篇
  2010年   2281篇
  2009年   2216篇
  2008年   2413篇
  2007年   1958篇
  2006年   1445篇
  2005年   1332篇
  2004年   1119篇
  2003年   1059篇
  2002年   783篇
  2001年   542篇
  2000年   506篇
  1999年   225篇
  1998年   185篇
  1997年   183篇
  1996年   170篇
  1995年   158篇
  1994年   119篇
  1993年   96篇
  1992年   97篇
  1991年   88篇
  1990年   89篇
  1989年   49篇
  1988年   3篇
  1987年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   2篇
  1957年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《湖北体育科技》2019,(1):61-64
为了研究网球场地面积和网带高度对儿童击球的影响,16个女孩(9.7±0.5岁)必须在4个不同的场地条件下和ITF的正常规则下进行一盘完整比赛,在不同的情况下,根据儿童和成人比赛之间动作反应的时间需求差异,使用比例来调节球场大小和网带规模。研究结果是儿童打出了更多的致胜球,同时出现更多的受迫性失误,在更靠前的位置上击球。将球场和球网的规模缩放到一个可以让儿童更快的击球,更接近于成人比赛。根据统计变量之间的差异表明,缩放网带会有更积极的比赛感觉。因为它为儿童技能的习得提供了一个更有吸引力的学习环境。  相似文献   
3.
4.
[目的/意义] 优化藏书采访工作和流通管理,实现对藏书采访、藏书总量和结构等状况适时监测、评估、调控等的标准化管理。[方法/过程] 通过对H类指数中的H指数、A指数和G指数相关性、变异性和适应性分析,遴选适用于图书流通数据分析的A指数,并根据帕累托定律采用A指数对西北农林科技大学图书馆2014-2018年的前20%的图书流通数据分别进行统计分析。[结果/结论] 研究结果表明:平均A指数对中图法一级类目与读者性别、读者专业、读者年级以及图书出版社、图书出版年、单位等数据统计分析具有较理想的表现,能够更全面、准确地遴选核心读者群、核心出版者和核心出版年;同时发现,布拉德福定律不仅能够应用于期刊管理,而且能够应用于藏书管理。本文研究能够为探索H类指数分析高校图书馆藏书流通数据提供参考依据。  相似文献   
5.
《考试周刊》2020,(57):9-10
开头在高考议论类文章的写作中至关重要,考生因陷入拖沓无味等开头误区而导致作文得分不高的现象比较普遍。从高考优秀议论类文章中学习开门见山、运用修辞和由头导入等开篇智慧,能帮助考生解决入题太慢、表达平淡、论述空泛等问题,达到吸引阅卷者阅读兴趣和获取理想得分的目的。  相似文献   
6.
7.
贵州契约文书词汇丰富,同义词语数量可观。以《贵州文斗寨苗族契约法律文书汇编——姜元泽家藏契约文书》等八种契约文书资料为研究对象,采用"同义类聚"的方法,对贵州契约文书表达"愿意"这一意义的词语进行研究,可以管窥贵州契约文书表情达意时用语丰富性特色之一斑,而利用"套语结构"来考释契约文书同义词语的尝试,则能够为词语考订的方法和理论提供有益的补充。  相似文献   
8.
尽管CTP技术日益成熟,但激光照排机依旧保持强势。作为照排系统中的核心设备,激光照排机的正常运行是确保整个照排系统保持稳定的基础,照排机非正常运行,不仅严重影响照排机本身的寿命,而且还会影响照排输出的效率,延误工期,造成不必要的损失。  相似文献   
9.
10.
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析,认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进;以做人做事教育为主旨,努力提高学生综合素质;调整课程结构,改进教学方法,培养学生自学能力等进一步提高教学质量;树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念,树立培养学生企业家精神的办学宗旨。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号