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在英语教学中恰当地运用幽默能激发学生的情感,引起他们的喜悦和欢乐,使他们获得精神上的享受和快感.同时,可以引发学生的学习兴趣和学习动机,帮助学生加深对知识的理解和记忆,进而提高课堂教学效率. 相似文献
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王兰 《教学月刊(小学版)》2007,(5):33-34
数学复习课就是要把平时相对独立进行教学的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,进而加深学生对知识的理解和贯通. 相似文献
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根据多年教学经验及对本土美术资源不断加深的认识,提出本土美术资源在新课程中开发与应用的重要性和必要性,同时,结合当地实际情况和实际教学案例,说明本土美术资源在新课程中开发与应用的可行性和有效性,并进一步验证了开发和应用本土美术资源做好美术新课程的实际效果. 相似文献
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高职和谐校园既具有普通高校的属性,也具有明显的高职特色.文章通过对高职和谐校园结构与功能的分析,来加深新形势下人们对高职和谐校园本质和特征的认识,对探索和谐社会背景下的和谐校园建设具有重要意义. 相似文献
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蔡雄彪 《南昌教育学院学报》2007,22(3):62-64
服饰是文化的产物,又是文化的载体,而且所有的服饰都是人类物质创造与精神创造的聚合体,即体现着文化的一切特征.对服饰文化概念的界定,应该肯定服饰是传统文化的积淀、服饰是文化的表征的结论,并更向前发展.本文将从服装的历史性、地域性、民俗和民族几个方面来加深对服饰文化内涵的理解. 相似文献
6.
张林 《教学月刊(小学版)》2007,(6):24-25
在低年级语文课堂中,教师往往会在生字教学后安排生字复现的环节,以引起学生注意,加深印象,强化记忆,帮助学生正确掌握生字、词。在识字教学中,复现是教师常用的一种 相似文献
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李小明 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(4):62-67
复杂经济社会中垄断行为的表现是复杂多样的,根据反垄断法,垄断行为可归纳为三个部分:联合限制竞争行为,滥用市场支配地位与企业合并审查.欧共体竞争法提出了共同滥用市场支配地位的概念,将共同滥用市场支配地位与其它垄断行为进行比较,分析和研究其独有的性质和特征,使我们加深了对它的认识,并区别于其它垄断行为.加强对共同滥用市场支配地住行为研究有助于我国反垄断立法与司法实践. 相似文献
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改革传统实验教学重结果、轻过程的考核方式为综合性的实验技能考核,对于提高学生学习的主观能动性,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力具有重要意义。通过分目标考核、实行平时成绩考核“一表制”以及让学生自己提出考核项目,提高了学生的实验操作技能,并加深了对天然药物化学理论知识的理解、掌握和运用,同时培养了学生的团队精神和协作能力。 相似文献
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《语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为……应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验.”每一篇好的文章,都充盈着作者的情感,奔涌着作者的思潮,在一字一句之间,情感被渗透,被传达,被倾诉.教学中必须牢牢抓住文本中的情感因素,通过对字词句的品读,与作者、与文本中的各种人物进行深入的情感交流和心灵对话,引发学生的内在体验,引起学生的情感共鸣,从而愉悦性情,陶冶情操,培养健康的心灵和完美的个性.下面,笔者以教学《第一次抱母亲》为例,谈几点看法. 相似文献
10.
《语文课程标准》指出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。在阅读教学中,应着力强化学生的阅读实践,让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。从课标中可以看出,阅读教学在小学语文教学中是举足轻重的,它关系到学生语文学习的成败优劣。杜甫的读书破万卷,下笔如有神也说明了阅读的重要性。而今,随着素质教育的全面推进, 相似文献