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1.
校园足球是学校体育改革的突破口,扩大足球人口规模,夯实足球人才根基的重点。为了扩大足球人口规模,培养校园足球教师人才,中国教育部与德国足协签署协议合作提升中国的校园足球。淮阴师范学院与恒胜体育和德国柏林足协签订了三方合作,也进一步促进中德足球合作实施,助推校园足球运动的大众化,逐步培植校园足球运动的主体地位。本文应用了文献综述、问卷调查法、观察法等,在分析淮师中德足球学院发展现状的基础上,揭示了存在的一些问题,如场地器材设施的现状、师资力量的匮乏、上课内容的不系统等。建议:增加财政经费的投资、现行教师再培训和引入专业足球教师人才、与外教团队签订长期合约并制定符合学生系统的训练方案等。 相似文献
2.
《赣南师范学院学报》2021,(5):27-36
浙西南大刀会是以自卫为目的,以菇民群体为核心,具有浓厚宗教特征的武装化民间结社,在地方具有较强的组织与动员能力。工农红军挺进师进入浙江后,一度通过军事与政治攻势齐下的方式瓦解了大刀会的对抗,但由于游击根据地建立过程中政策的偏差,大刀会等地方势力参加国军的“清剿”,迫使挺进师撤离浙西南。此后中共革命者转变策略,利用大刀会根植于地方社会的特性及其与地方政府的矛盾,通过地方革命精英的社会关系成功联络大刀会,显示出双方合作的可能性。 相似文献
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教学所思考的就是让学生得到什么、怎么得到。教学方式适合学生则能促成课堂和谐互动,引领学生自主构建学习方式,自我接受艺术熏陶、文化滋养、情操感受,从而获得生命的成长。一、从教学手段单一向多样化的转变教育部发出的《教育部办公厅2014年度"一师一优课、一课一名师"活动的通知》中提到:"通过晒课活动进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性。" 相似文献
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正生命,是一次孤独的旅程,只有自己经历了,才懂得其中的滋味。那一年,我从家乡一所普通的师范学校毕业,在如水流年中结束了我的大学生涯,带着一口乡音难改的普通话,揣着家人给的最后一次生活费,去了粤中地区的一所镇中学。从此,我踏上了我的教师之路,没了回头。那一年,我22岁。一、感动旅途中,最让人难忘的,莫过于那些感动,那些闪耀在一点一滴的平凡中的滚烫的感动。第一次感动,是大四实习初为人师的那段日子, 相似文献