高校游泳教学的内容方法及其模式的研究     

时郁文 《当代体育科技》2020,(10):158-159

高校游泳课程的开设在教学目的上从提高学生的游泳技能转变为了提高学生对于游泳健身的认识的掌握,提高学生耐力与耐心。在高校游泳教学中,为能够提高学生的学习兴趣,应积极创新教学内容与方法,形成具有新意的教学模式,这对于保持学生对游泳课程的学习兴趣是十分重要的。当前在高校游泳课程的教学中,还存在着教学模式较为单一的问题,这就需要从教学内容、方法与模式中进行改革。  相似文献   

高校科研档案管理中的知识产权保护     

刘红建  徐红  邢宝山 《情报科学》2003,21(11):1148-1150

高校知识产权保护几乎涵盖知识产权的各个领域，而知识产权保护又是维系高校在知识经济时代生存发展的重要保障。本文从科研档案收集归档时应注意的知识产权保护问题，阐明其知识产权保护的重要性，并针对当前我国高校知识产权管理不规范而造成的知识产权流失，提出加强高校知识产权保护应采取的相关对策与措施。  相似文献   

加强高校财务管理的思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

张雪琳  陈宏斐 《宜春学院学报》2003,25(5):55-58

随着高等教育改革和发展的不断深入，高校财务管理的内涵和模式发生着深刻变化，加强高校财务管理势在必行。当前高校财务工作存在不少问题和困难，必须找准对策，采取得力措施，提高财务管理效能，保障教学、科研和其他工作正常运行，确保教育质量和办学效益逐步上升。  相似文献   

高职课堂健康状况诊断及建议     

晏培玉 《孝感职业技术学院学报》2007,10(2):7-9

高职课堂教学中存在一些病态现象:课堂缺乏吸引力,教师与学生的关注点及情感脱节;教学设计意识不强,效率低下;在课堂教学中缺乏对艺术性的认识和追求,粗糙平庸。要保障教学质量,必须对这些病态的现象进行认识和治疗。  相似文献   

高等学校信息的种类、特点及其发布   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄建平 《河西学院学报》2004,20(5):124-126

信息工作是高等学校工作的重要组成部分,掌握信息的分类和信息真实性、时效性、针对性、专业性等特点,做好信息的发布工作,对于高等学校的科学决策、民主管理、教学科研、改革发展将起到重大而积极的推动作用.  相似文献   

网络环境下高校图书馆的信息服务工作   总被引：1，自引：0，他引：1  

肖玲 《贵州教育学院学报》2001,17(5):84-86

网络环境下图书馆信息服务工作面临着新的挑战 ,高校图书馆应尽快由传信息服务向现代化信息服务过渡 ,充分发挥其职能 ,为教学和科研作出贡献  相似文献   

高校思想政治教育教师人格魅力探微     

王琼玉 《桂林师范高等专科学校学报》2007,21(4):98-100

发挥高校思想政治教育教师的人格魅力是改善和提高高校思想政治教育实效的一条重要途径。高校思想政治教育教师人格魅力的作用主要表现在:有利于促进学生良好品质形成、激发学生的学习兴趣、改善师生关系,有助干教师威信的确立、提升教师的道德人格。提升高校思想政治教育教师人格魅力的途径:提高自身的政治素质;铸炼师德,为人师表;提升"师爱";锤炼稳定的心理素质。  相似文献   

对新《普通高等学校学生管理规定》的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

张蕾 《内江师范学院学报》2006,21(1):137-139

新的《普通高等学校学生管理规定》允许在校大学生结婚等内容给高校管理带来了新的挑战。面对挑战,高等学校要及时对学生进行引导教育,对出现的特殊情况进行妥善处置,转变管理观念,树立与时俱进、以人为本和依法治校的管理思路。  相似文献   

论高职院校质量管理体系的构建(之一)     

教学质量监控体系研究课题组 《孝感职业技术学院学报》2007,10(4):6-9

高职院校质量管理体系要以现代质量管理理念为基础,质量责任体系为核心,质量评价体系为基本内容,以教学管理投入和质量监控为保障。  相似文献   

THE IMPACT OF HISTORICALLY BLACK COLLEGES AND UNIVERSITIES ON THE ACADEMIC SUCCESS OF AFRICAN-AMERICAN STUDENTS     

Mikyong Minsun Kim  Clifton F. Conrad 《Research in higher education》2006,47(4):399-427

Anchored in national longitudinal data analyzed through hierarchical linear and non-linear modeling, this study found that African-American students have a similar probability of obtaining a BA degree whether they attended a historically Black college or university (HBCU) or a historically White college or university (HWCU). Among African-Americans, females are more likely to obtain a baccalaureate degree than males. Especially given that HBCUs are significantly underfunded relative to HWCUs, the findings of this study lend support to the proposition that HBCUs contribute significantly to higher education in this country and merit strong support from both the public and private sectors. This paper was presented at the American Education Research Association Conference in April 2005.  相似文献