The RIX Wiki: the use of multimedia advocacy to support person-centred planning in a special needs secondary school – implications for current policy and practice     

Gosia Kwiatkowska  Andy Minnion  Jo Finch 《Support for Learning》2021,36(4):512-531

The article documents findings from a pilot study undertaken in 2012–2013 in a special needs secondary school in the England, that trialled the use of a multimedia advocacy tool, “The RIX Wiki”. The trial was part of the pathfinder programme, which aimed to reform existing Special Education Needs provision, from the system of statementing to one of developing education health care plans. The reforms became enshrined in the Children and Families Act (2014). The findings were overall positive and helped with person-centred planning processes. The discussion is framed within current and future policy directives. We argue that multimedia advocacy approaches and software tools, like the “RIX Wiki” will have a continued role to play in ensuring the needs, aspirations and choices of children and young people with learning disabilities remain central.  相似文献   

多媒体教学背景下高校公体教学改革探究     

刘露 《体育科技文献通报》2020,(6):90-91

多媒体技术对于教学上的应用,为公共体育教学带来了新的改革。在教学过程中,如何更好的利用多媒体技术教学的优势与公共体育教学相结合,提升高校公体课的成绩,是本文研究的重点。文章通过对于两个班级进行试验研究,以期对多媒体技术在高校公共体育教学上的应用,提供一定的理论参考依据。  相似文献   

信息概念对课堂教学的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

张江鑫  马福萍 《中国现代教育装备》2011,(5):154-156

教学过程是一个师生间的信息传递过程,信息论的原理贯穿了整个教学过程,运用信息论的理论和方法研究教学过程,指导教学实践,对于改变教学思维,改进教学方法和手段,提高教学质量,具有重要而深远的意义。本文应用信息论的观点,从信息概念着手分析课堂教学,重点探讨了消息和信息熵概念对课堂教学的启示。  相似文献   

CFD技术在无环量圆柱绕流多媒体教学中的应用研究     

李国威  董金玲 《中国现代教育装备》2011,(7):64-67

CFD技术是当前高等院校多媒体教学的热门手段和方法,特别是在如流体力学这样概念抽象,理论性强,与实际流动现象结合紧密的课程中显得尤为突出。文章应用Gambit,Fluent和Tecplot等相关软件,对无环量圆柱绕流的流动机理进行数值模拟与分析。目的在于验证无环量圆柱绕流数学、物理理论的正确性,观察流动现象,分析产生各种现象的原因。通过研究表明,以直观演示和定量分析相结合的方法,能够非常好地解决许多教学中的难点和重点问题,使学生对抽象的教学内容产生深刻的印象,增强了学习兴趣。  相似文献   

适合中小型院校的多媒体全自动控制系统的研究     

蒋方剑  周鹏  刘福启 《中国现代教育装备》2011,(13):18-19,25

针对大部分多媒体中央控制器操作复杂、价格昂贵、不易维护的缺点,致力于简单实用的多媒体自动控制器的研究,力求使其功能实用、性能佳、安装方便、操作简单、价格低廉,能够实现多媒体环境下各种设备的全自动操作管理。  相似文献   

经济与管理类课程运用多媒体教学的基本原则     

田芳  李乐群 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(3):68-70

在经济与管理类课程教学中，多媒体教学有着明显优势。经济与管理类教学运用多媒体应把握好课件设计的非线性结构原则、教学过程的交互性原则、教学目标的科学性原则、教学内容的直观性原则、课件设计的兴趣性原则。  相似文献   

大学英语教学改革与多媒体的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

李辉 《石家庄职业技术学院学报》2004,16(5):48-50

大学英语教学改革的方向是运用多媒体把传统的以教师为中心的知识传授型教学模式改变为以学生为中心的能力培养型教学模式。大学英语多媒体教学是大势，英语课堂教学中要注意多媒体的优势所在，促进大学英语教学改革。  相似文献   

音乐教学中多媒体技术的有效运用探讨     

魏巧兰 《成才之路》2021,(10)

多媒体教学更符合当代小学生身心发展的特点,多媒体技术在教育教学方面更加人性化,资源体系更加丰富,能够提高学生学习的主动性,激活学生内在潜能,促使学生更好地掌握知识。文章通过分析音乐教学中多媒体技术的有效运用,说明多媒体在音乐教学中的重要意义。  相似文献   

智慧校园环境下多媒体教室管理创新的探索与实践     

张伟  毕建杰  胥倩 《中国现代教育装备》2021,(3)

在分析智慧校园建设背景的基础上,结合我校实际情况,提出了多媒体教室管理过程中搭建综合服务平台、提高多媒体教室日常管理的数字化、精细化水平;加强多媒体的日常管理,不断提高服务于教学的能力;建立多媒体教室及教学系统的时效性评价体系,提高工作效率等经验和做法,以期为高校的教学管理改革提供参考。  相似文献   

高校多媒体教学系统的运行管理与维护     

侯文红  王志献  张伟  薛宗珑  叶红 《中国现代教育装备》2021,(7):11-13

多媒体教学系统是进行课堂教学重要基础设施,其正常的运行对于教学活动的开展至关重要。根据多媒体教室维护和管理的经验,总结了多媒体教室使用管理方法和维护经验,以便更好地使用多媒体教室,充分发挥多媒体教室在教育教学中的作用。  相似文献