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王源 《体育科技文献通报》2023,(2):126-132
武术是集强健体魄、自我防卫、涵养性情、锤炼意志以及娱乐为一体的身体活动,武术教学是我国学校体育教育的重要组成部分,在高校体育教学中应充分重视和发展武术教学。本文运用文献资料法、层次分析法、德尔菲法等研究方法,对高校武术课程教学效果进行指标分析,最终筛选一级指标3项、二级指标9项、三级指标37项,并由此建立了以WSR方法论为基础的高校武术课程教学效果指标体系,以期为高校武术课程教学效果评价提供参考。 相似文献
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随着高校体育教学改革的不断深入,各普通高校也在不断进行课程建设,然而,参加中长跑学习的人数骤减,使得高校中长跑教学面临十分艰难的境地。文章从分析影响教学效果的因素出发,提出应对措施,以期为普通高校增强中长跑教学效果提供有益参考。 相似文献
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文章结合高校武术教学内容,探索武术教学的方法。通过对初级拳第二路动作的技击用法分析进行教学。并采用分组比较的方法,理论分析,对教学效果进行评价。得出:运用对动作技击分析法教学比传统讲解、领做的教学方法教学效果好。这种教学方法具有较强的优越性可行性。 相似文献
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各高校应从本校定位出发,结合本科教学的具体情况,建立相应的体育教学质量保障体系,确保体育教学效果保质保量。体育教学质量监控体系可由教学决策与指挥系统、教学信息搜集与处理系统、教学评价与诊断系统、教学质量文化建设系统、教学条件保障系统、教学信息反馈系统等构成。该体系的有效运行还需一系列措施加以保证。 相似文献
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浙江省高校定向运动教学现状调查与分析 总被引：9，自引：0，他引：9
采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈和数据统计等方法,对浙江省高校开展定向运动教学的师资队伍情况、教学环境、教学用图、教学器材配置、教学内容的选择和教学效果的评价等几方面现状进行调查与分析,探究制约开展定向运动教学的主要因素,为进一步在高校中开展定向运动教学提出对策. 相似文献
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本文主要关注基于体能训练的高校网球教学策略。首先强调体能训练在高校网球教学中的重要性;然后详细介绍该教学策略的三个方面：设定合理的体能训练目标、把握网球教学中体能训练内容以及做好体能训练评价。通过制定明确的体能目标、个性化训练计划,提升功能性力量、速度、爆发力、耐力以及灵活性,学生能有效地提升体能水平。在教学实施过程中,应根据学生发展需求进行评价,并进行课堂综合性评价,以达到更好的教学效果。 相似文献
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本文通过对高校体育舞蹈教学模式进行研究和梳理,深入分析找出教学中存在的弊端与不足,为推动体育舞蹈在高校的发展以及培养出更多的体育舞蹈人才起到积极作用。本研究主要采用文献资料法、分析法分别对“程序合作教学模式”、“参与式教学模式”、“小群体教学模式”三种模式进行梳理,在教学中采用更科学的教学方式方法,遵循体育舞蹈教学规律,发挥学生学习的主观能动性。总结出高校体育舞蹈教学中的优势与弊端,归纳出目前我国高校体育舞蹈教学中存在的问题并提出相应的意见与建议。为更好地开展高校体育舞蹈教学提供理论性的依据。 相似文献
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通过教学实践探讨新兴休闲健身项目排舞在高校的课程设置。论文采用文献资料、专家访谈以及问卷调查等方法,对高校大学体育排舞课程的教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学评价等进行分析,并进行教学实验检验。结论：在普通高校大学体育中设置排舞课程具有重要的现实意义,本研究为普通高校大学体育排舞课程的教学与研究提供借鉴,且有利于推动全民健身运动与排舞运动本身的普及推广与发展。 相似文献
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为了促进高校拉丁舞教学的健康发展,运用文献资料、专家访谈、实地调查、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法对西安市普通高校拉丁舞教学的发展现状进行了研究,结果认为:西安市普通高校的拉丁舞教学在得到空前发展的同时也存在明显的问题。其中,师资缺乏、教学场所局限、高校拉丁舞教材与教法不统一、缺乏课余锻炼等严重制约了拉丁舞教学的有效发展。为了促进拉丁舞教学的发展与提高教学质量,需要在科学研究、师资力量建设、规范教学内容与考核评价、寻求管理部门的支持、推行教学模式与教学方法的改革创新、拓展拉丁舞业余学习环境和氛围等方面加强工作。 相似文献
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随着民族传统体育项目研究多元化深入,舞龙运动正在成为高校体育课程教学的重要内容,对河南省舞龙运动在高校的开展研究可以促进全国高校舞龙运动的普及。文章运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对河南省普通高校开展舞龙运动课程进行了深入分析。结果显示,河南省普通高校武术课程普遍开展,能够为舞龙运动提供良好的师资条件。舞龙文化在河南省高校有着深厚的积淀,尤其是在学校运动会开幕式中较为常见。舞龙运动的开展为高校体育课程教学提供了良好素材,符合高校教育改革需求。 相似文献
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文章从广西高校舞狮运动教学现状入手,结合广西壮族舞狮技术的特色,研究广西高校开展舞狮运动教学的可持续发展策略,为舞狮运动在广西高校的更好开展提出对策。 相似文献
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论体育舞蹈教学训练中的音乐配合 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高校体育舞蹈教学中学生因音乐素质较差影响了教学效果的现状,采用文献资料、观察、实验和实证分析等研究方法,对体育舞蹈教学中提高学生音乐素质及舞蹈动作和音乐配合等方面进行了研究。分析认为:学生的音乐节奏感对乐曲旋律的理解和领悟、对音乐的欣赏能力、对学习掌握舞蹈动作提高体育舞蹈教学质量、对表现体育舞蹈的风格特点有着非常重要的作用。认为体育舞蹈教学要特别注意提高学生音乐素质和文化艺术修养,有针对性地提高学生对音乐的理解和鉴赏能力,从而提高教学质量。 相似文献
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依据体育情境教学的基本原理,结合体育舞蹈课教学的一般规律和特点,对体育舞蹈课情境教学模式的概念进行界定,构建适合体育舞蹈课情境教学模式的基本框架图和教学基本策略,丰富情境教学的理论研究。为指导高校体育舞蹈课的教学,提高体育舞蹈课教学的整体效果以及全面提高学生的专项能力提供理论依据和实践参考。 相似文献
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根据教育部强调丰富和优化高校课程资源的文件精神,将竹竿舞在高校开展现状通过文献资料法、实地考察法、逻辑分析等方法,对竹竿舞的教学价值进行分析,并对吉首大学体育课堂中竹竿舞教学存在的问题进行实地调研。研究结果表明：吉首大学竹竿舞教学缺乏专门性教材做理论支撑,教学目标和教学任务不明确,没有独立的课程开发,师资力量的欠缺等问题。并提出开发策略：申报竹竿舞新开课程的开设,培养师资撰写与研发课程教材,竹竿舞课堂教学的优化设计等。 相似文献
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普通高校开设体育舞蹈选项课现状调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
为进一步了解普通高校开设体育舞蹈选项课的现状,通过采用文献资料法、同卷调查法等研究方法,对大学生参加体育舞蹈选项课的学习兴趣、动机与学习目的、所喜爱的舞种以及通过体育舞蹈练习后对大学生心理素质的效果分析,并有针对性进行部分生理指标的测试,目的是为了更好的适应教学改革,为今后提高教学质量提供依据和参考意见. 相似文献
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高校体育舞蹈教学效果综合评价研究 总被引：5，自引：0，他引：5
许莉 《山东体育学院学报》2008,24(12)
体育舞蹈作为一门新兴的体育运动课程,具有很高的审美价值和健身价值。对体育舞蹈课教学影响因素进行分析,并通过模糊数学方法对其进行评价,旨在为体育舞蹈在高校推广提供参考。 相似文献