共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
由北京残奥会看我国残疾人体育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
赵金峰 《吉林体育学院学报》2010,26(1):18-19
北京残奥会已经成功落幕,而其对我国残疾人体育的发展却有着重要的影响。通过文献资料、专家访谈等方法并结合北京残奥会整体现状,剖析我国残疾人体育在竞技体育、群众体育和学校体育三大组成部分方面的发展,从而为我国残疾人体育事业的发展提供一些理论参考。 相似文献
2.
郭忠耀 《首都体育学院学报》2015,(1):23-28
采用问卷调查法、专家访谈法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对澳门残疾人体育现状进行调查研究,旨在提高澳门社会各界对残疾人生活问题的关注度,为澳门有针对性地组织和开展残疾人体育活动提供指引,从而促进残疾人体育的发展及研究,以更好地协助残疾人士回归社会,参与社会各项活动,使之共享和谐社会。结果显示:残疾人参与体育活动程度不高;社会对残疾人体育关注程度低;经费不足;参与体育活动之残疾人主要和其他残疾人士一起集中在球场及体育馆进行锻炼,以跑步、羽毛球及乒乓球为主;受到歧视及没有时间为影响残疾人参与体育活动的主要个人因素,缺乏场地器材和专业指导员等为影响残疾人参与体育活动的社会因素。提出改善澳门残疾人体育的对策。 相似文献
3.
传媒对残疾人体育的报道取向研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,体育信息传播和体育新闻学研究的兴盛却未能惠及残疾人体育报道;残疾人体育的热发展却遭遇媒体的冷处理。从分析雅典残奥会报道入手,通过媒体对雅典残奥会和雅典奥运会报道的多方面比较,发现媒体对残疾人体育的报道主要集中于重大残疾人体育赛事期间,但投入力度较之一般体育报道少之又少,远远不能满足残疾人体育发展的要求。基于此种现实困境,提出了把残疾人体育报道作为体育报道的一个重要领域,媒体要全面客观报道我国残疾人体育的发展现状,引导人们认识真正的残疾人体育,在全社会的范围内营造起一个了解、关心和支持残疾人体育和生活的和谐友爱的环境。 相似文献
4.
“残疾人”群体的特殊性也决定了“体育教育”这一社会主流文化形态的特殊性,从组织机构现状分析,包括我国在内的世界上绝大多数体育教育,都将残疾人归纳到“特殊学校”,与普通体育教育（健康人群）“分而治之”,也可以理解为,当前主流的体育教育发展框架下,面对残疾人体育教育是“分离”而非“融合”的态度。基于融合视角探讨残疾人体育教育,一方面立足保障体育教学质量、效率不受影响,“残疾人”作为一个变量融入体育教育主流形态中不会对固有变量产生影响,这是一个大前提。另一方面,要实现残疾人与健全人的有效沟通交流,以“回归主流”技术路线实现残疾人人格健全和地位认可;随着社会文明程度的不断提高,融合体育教育是一个必然的趋势,它体现出巨大的人文关怀,也促使我国体育教育事业更好的发展。 相似文献
5.
我国城市社区残疾人体育健身现状的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
残疾人问题是不容忽视的社会问题,做好残疾人体育健身工作关系到和谐社会的发展问题。运用调查法、数理统计和比较分析等方法,对我国城市社区残疾人体育健身现状进行调查研究与分析。研究表明:我国残疾人体育健身场地、设施、人员配备、专业指导网络等条件尚不能满足社区残疾人体育健身需要,尤其是经费来源非常缺乏;残疾人参加体育健身主要受硬件设施、主观和心理、经济条件等因素制约;各级政府和有关部门及社团组织需要进一步将残疾人参加体育健身的形式由自发的、松散的、无序状态,向有组织的、较为严谨的以及遵循一定规律的状态转变;残疾人体育健身的组织与管理需要协调各有关部门共同参与,提高其社会化水平和总体效益,并不断强化残疾人体育健身中的群体效应。 相似文献
6.
奚天明 《成都体育学院学报》2008,34(5):24-27
残疾人体育既是残疾人群体的精神表征,又是社会和谐的直观体现.通过对残疾人所处的弱势社会地位和残疾人体育发展不平衡的社会因素分析,提出把残疾人参与全民健身问题与完善社会保障体系结合起来,通过多种措施营造有利于残疾人体育事业发展的社会环境. 相似文献
7.
我国残疾人体育基本公共服务研究 总被引：2，自引：0，他引：2
肖丽琴 《成都体育学院学报》2012,38(2):10-13
为推进和完善我国的残疾人体育基本公共服务,采用文献法、调查法和比较法等研究方法,对残疾人体育基本公共服务理论、国外残疾人体育基本公共服务的有益经验等进行了探讨。研究认为,残疾人体育活动属于基本公共服务范畴,其发展应当以基本公共服务的相关理论作指导,并适当借鉴国外的有益经验。最后对改进我国残疾人体育基本公共服务的现状提出了针对性的措施和建议。 相似文献
8.
通过对吉林省残疾人竞技体育发展历史及现状分析。揭示影响吉林省残疾人竞技体育运动的主要因素：组织机构、选材模式、经费因素、训练设施因素和政策等．提出相应的对策。 相似文献
9.
关注民生视域下我国残疾人体育生活的现状与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
立足关注民生的宏观社会背景,从残疾人的生存状况人手,依据残疾人体育生活包含的三个层面:体育生活主体、体育生活条件和体育生活形式,探讨了我国残疾人的体育生活现状,最后提出针对残疾人特征的、旨在提高残疾人健康水平,提升残疾人生活质量的发展对策. 相似文献
10.
摘要：运用文献资料法、实地调查法、访谈法等研究方法,对美国残疾人体育组织进行了实证研究,借助“自组织”的理论视角,探讨美国残疾人体育如何依靠各要素——残疾人体育组织间的协同合作,实现了其自组织演化进程。研究认为：在各级各类残疾人体育组织的主导下,美国残疾人体育逐渐从无到有、从弱到强,并逐步获得了主流社会的认可,并通过其内在协同机制,实现了从“无序”到“有序”、从“低序”到“高序”、从“简单”到“复杂”的自组织演化。研究启示：为残疾人创造参与体育活动的社会环境、扶持和培育残疾人体育组织、加强残疾人体育与健全人体育资源融合。为我国了解国外残疾人体育发展提供了宝贵的实证素材,同时也为未来我国残疾人体育事业的发展开拓了新视野。 相似文献
11.
残疾人公共体育服务体系是我国公共体育服务的重要组成部分.为规范和指导我国残疾人公共体育服务体系的相关研究,在对残疾人公共体育服务概念、基本特征和价值取向诠释、解读的基础上,结合我国实际情况提出涵盖需求、供给、保障和评价体系的残疾人公共体育服务研究框架体系,并对框架体系内的各组成要素功能和作用进行分析.研究认为我国残疾人公共体育服务体系研究框架是一个涉及残疾人公共体育服务需求产生、形成、实现和反馈的过程,这个过程是按照一定的逻辑顺序进行的一系列活动构成的有机整体.通过对我国残疾人公共体育服务体系研究框架的构建,不仅为进一步研究我国残疾人公共体育服务提供理论支撑,进而推动在健康中国全民健身国家战略下残疾人公共体育服务理论与实践的全面发展. 相似文献
12.
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,以上海体育学院体育教育专业大四学生为调查对象,分析未来体育教师对融合体育教育理念和操作的认知、态度的现状及影响因素。结果发现调查对象对待融合体育教育态度相对消极,主要影响他们态度的原因包括对残疾人问题认知的缺乏,对融合体育教育过程实施的疑惑,融合环境体育教育教学能力的不足,以及客观环境和社会认知对融合体育教育支持程度的缺失。因此,培养我国融合体育教育师资应该以改变对待残疾人态度为目的,提高学生对残疾人问题的认识;以体育教育专业学生为主体,加强以融合体育教育为导向的特殊体育教育课程建设;以培养操作能力为核心,西学中用,改良内容,研发适应我国国情的教学材料;相关机构要共同努力,改善残疾学生接受体育教育的环境和条件。 相似文献
13.
我国残疾人竞技体育研究现状 总被引：2，自引：1，他引：1
张先锋 《河北体育学院学报》2007,21(2):9-11
运用文献资料法、逻辑推理法等方法,从残疾人的定义、残疾人体育的概念、残疾人竞技体育研究成果等方面,对近20年来残疾人竞技体育的研究进行了梳理,分析了我国残疾人竞技体育研究存在的问题,为残疾人竞技体育研究提供参考。 相似文献
14.
上海市残疾人竞技体育的现状及影响因素 总被引：3，自引：0，他引：3
沈波 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(4)
过对上海市残疾人竞技体育的发展历史以及现状的综合分析，得出了影响上海市残疾人竞技体育运动的六大因素，即：领导重视程度、年龄结构、运动员自觉性、训练科学化程度、教练。员队伍素质以及场地、器材、经费等。 相似文献
15.
吴丽芳 《吉林体育学院学报》2016,(6):11-16
运用文献资料、数理统计等研究方法,基于国家治理理论,对我国重度残疾人康复体育发展现状进行分析.研究结果显示:国家治理背景下我国重度残疾人康复体育发展存在制度供给难以满足需求、制度执行效率不高、创新动力不足等困境.研究认为,通过完善制度保障,提升服务效应和创新动力,从而推广符合我国国情的重度残疾人康复体育体系是我国残疾人体育治理体系的突破. 相似文献
16.
近二十年来我国残疾人体育研究述评 总被引：2，自引：0，他引：2
近20年来我国残疾人体育事业取得了丰硕的成果,对残疾人体育的研究也从无到有,呈现逐年增加的趋势.通过对20年来我国残疾人体育研究的分析,认为当前我国残疾人体育研究存在"六多""六少"的问题.并指出在构建社会主义和谐社会的宏观背景下,应充分发挥体育对残疾人的功能和效益,应对残疾人体育进行更深入的理论研究. 相似文献
17.
我国部分地区残疾人体育消费现状的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对当前我国部分地区残疾人的体育消费现状进行了调查分析。研究结果表明:我国残疾人存在一定的体育消费意识但其消费行为较差,体育消费水平较低,消费结构不尽合理等。最后从实际出发,提出了针对性的发展建议。 相似文献
18.
现实生活是残疾人体育教育的主旨所在。针对当前残疾人体育教育生活意义缺失的问题,应以生活为目标批判工具理性对残疾人体育教育的束缚,以生活为源头还残疾人体育教育以人为本的品性,以生活为根基强化残疾人体育教育与生活的关联。坚持回归生活是残疾人体育教育发展的必然归宿,倡导"以人为本"的残疾人体育教育以实现对目前残疾人体育教育偏离航道的归正,并注意实现残疾人体育教育研究方法的人学转换。最终,从观念引领和实践指导两个方面发掘残疾人体育教育发展的内在诉求——建构生活。 相似文献
19.
我国残疾人体育现状与发展对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
罗勇 《成都体育学院学报》2008,34(10)
运用文献资料法、逻辑推理等方法从残疾人体育的概念人手,对我国残疾人体育现状进行了分析,认为我国残疾人体育应把竞技体育、大众体育和学校体育相结合,才能最终为实现"和谐社会"提供重要的推动力. 相似文献
20.
以美国残疾人体育组织系统的发展经验为研究对象,探讨如何依靠社会有利资源,实现残疾人体育组织的发展以及相互之间的协同合作.研究表明:残疾人体育组织在促进残疾人体育事业发展进程中发挥着不可替代的重要作用,是残疾人体育事业持续进步的重要动力.随着国际体育对残疾人体育运动的普及化以及重视度的逐步提高,近年来我国也开始从理论和实践经验上思考如何以庞大的残疾人群体为基础,构建由大量民间组织发起的特殊群体体育组织,使这些身体残缺人士的爱好、兴趣与需求能最大程度地得到释放.从长远来看还能为国家残疾人体育运动输送源源不断的人才,促进国家残疾人体育事业的长远发展. 相似文献