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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
胡金枝 《大观周刊》2011,(33):268-268
本文对当前高校德育教育渗透到各科教学中的现状和问题分析探究,目前存在包括落实学科德育的制度不健全,德育首位没有得到真正贯彻,专业课教师忽视学科德育,对学科德育的重要性和必要性认识不足,专业课教师德育素质较低和德育渗透能力的欠缺的问题。针对上述问题提出了高校德育教育渗透到各科教学之中的途径,包括从管理机制,塑造教师魅力出发,以及教师在各科教学中德育渗透的具体方法。  相似文献   

2.
房艳梅 《大观周刊》2012,(21):147-148,134
学科教学是学校德育的重要途径。要充分发挥学科教学的德育功能,必须增强教师德育意识,坚定教师教育信念,提升教师德育能力,并建立合理科学评价机制,确保学科德育的有效实施。  相似文献   

3.
在当代,德育论逐渐发展成为一门独立的分支学科。从德育的发展轨迹可看出德育教育的重要性,但道德教育在我国学校教育中由于历史和现实的原因,它面临的情况较复杂,引起的关注最强烈。社会各界的仁人志士,特别是教育界的理论工作者和实际工作者都急切地期望着德育现状能改观,方法和手段能行之有效,人们物质和精神“双丰收”。因此,我国著名教育学专家叶澜在其主编的“世纪之交中国基础教育改革研究丛书”中,将长期从事德育理论研究的易连云博士的《重建学校精神家园》(教育科学出版社出版)一书纳入。《重建学校精神家园》以德育的学科体系为…  相似文献   

4.
新时期构建学习型社会要求我们要以终身教育思想为指导,根据教师专业发展的理论,对教师教育进行全程的规划和设计,建立起各个阶段相互衔接的、各个渠道相互贯通的教师教育体系。本文从教师教育一体化的内涵出发,分析我国教师教育发展中存在的问题,并提出相应对策。  相似文献   

5.
近期,高校出版专业教学指导委员会联合全国出版专业学位研究生教育指导委员会在全国范围内针对高校出版专业教育情况进行了调研.调研发现,我国已形成较为系统的本、硕、博出版教育培养体系,社会对出版专业高层次人才需求强烈,但由于出版学缺乏独立的学科地位,导致专业师资不足,招生、就业面临一定困难,且缺乏系统优质教材等,在一定程度上制约了出版专业教育的发展.基于此,本文从如何完善出版学学科体系、构建多元化出版专业师资队伍、优化出版人才培养体系以及丰富出版学知识体系等四个方面提出促进我国出版专业教育发展的建议.  相似文献   

6.
孟宪林 《传媒》2019,(2):83-84
近年来,我国播音主持教学研究呈现出百花齐放、百家争鸣的局面,这些研究成果对播音主持教学的理论和实践都产生了积极的促进作用。本文以教育学基本理论为指导,密切联系我国播音主持艺术教育的实际,分析了我国播音主持教学理论研究的现状和建立播音主持教学论的可行性,提出了构建我国播音主持教学论的设想,并具体论述了播音主持教学论的学科性质、学科基础以及研究对象和内容。  相似文献   

7.
杜华 《现代出版》2014,(4):55-56
正《北京教育(德育)》(以下简称《德育版》)定位于大学生思想政治教育学科范畴,贯彻专业化办刊理念,走专业化办刊道路,培育自己的特色与个性,实现了专业化发展。一、找准专业定位是办好刊物的基本前提办什么样的期刊,怎样办刊,是期刊的立身之本。只有定位准确,期刊才能适合读者需求,贴近读者需要,塑造自己的专业特点和风格。首先,要做好功能定位:服务一线和指导实践。办刊功能定位正确,刊物的生存发展空间就会有保证。《德育版》以宣传大学生思想政治教育的重大决策和  相似文献   

8.
赵雪芹  李天娥 《山西档案》2021,(1):143-150,142
数字时代人才需求的转变,使档案学教育在数据科学驱动下面临适应时代变革的转型发展,探索数据科学背景下如何优化档案学学科的教学理念、学科关系、教学内容和教学方法,从而增强档案学专业学生在数字时代的竞争力,能够更好地满足档案学科在数字时代的建设与发展需要。本研究首先分析数字时代档案学专业本科生教育的现状和局限性,其次,提出数据科学驱动的档案学专业课程体系的内容,即以培养数字时代高素质人才为目标、学科融合发展的同时凸显专业特色、跨学科培养同时注重实践性、实现多样化的教学方法。最后构建数据科学驱动的档案学专业课程体系框架,从基础性的理论课程、融合性的应用课程及开放性的实践课程三方面加强教学改革。档案学专业课程体系的改革应当明确学科教育的定位和核心,在坚守档案学学科特色的基础上实现创新变革。  相似文献   

9.
武玉海 《大观周刊》2012,(48):310-310
信息技术与学科教学的整合是当前基础教育改革的一个新视点。在断课程标准和理念的指导下,将信息技术与物理学科教学有效的结合,是新技术教育条件下每个物理教师要面对的基本问题。本文在新课程标准及其所倡导理念的指导下,结合高申物理学科特点,及笔者平时的教学经验,对在高中物理教学中开展信息技术与物理教学的整合进行了探讨。  相似文献   

10.
播音主持艺术作为传媒专业教育的热门专业,关于播音专业的教学体系、教学方法的改革也是近年的一个热门话题。随着技术的不断进步,网络媒体尤其是社交媒体的不断发展,社交媒体成为了播音教学工作的一个新突破点,如何利用社交媒体更好地为播音主持专业教学服务成为一个亟待解决的问题。社交媒体可以很好地解决播音主持专业教学中课下实践和教师及时指导的问题,将极大地缩短教师和学生之间的时空距离,使播音教学这项以有声语言为主的教学内容互动成为可能。  相似文献   

11.
高等学校的课程思政建设工作在“全面育人、全员育人和全方位育人”的理念指导下呈现出普及化、品牌化、亲民化等特征,图书情报与档案管理学科理论上的认知不足与实践中的融合不够,迫切需要图情档一级学科专业建设教育教学指导委员会、地方高校、学科建设点和专业教师承担起相应的职责,用好专业特色、做好统筹兼顾、搭好资源平台,以促进学科课程思政建设的可持续、协调与创新发展。  相似文献   

12.
在分析当前文检课教学中存在问题的基础上,介绍学科馆员与教师合作进行课程改革的做法,具体包括课程内容、考核标准、教学方式、教学技巧和教学效果评估等,提出学科馆员与专业教师合作是改进文检课教学的一种有效方法。  相似文献   

13.
近年来,我国的新媒体得到快速发展,网络与新媒体专业得到更多的重视,在教学过程中,部分教师通过项目教学法使学生的专业能力得到快速提升,在此背景下,本文对项目教学法进行简要的介绍,并针对新媒体教学分析媒体工作室的构建以及教学的作用。  相似文献   

14.
信息技术发展及教师教育技术能力的提升,使基础教育信息技术教学面临新的挑战。本文针对信息时代教师专业发展的新要求,提出在信息技术学科及教师专业发展的应对方式,以及信息技术专业教师的发展前景应受到的重视。  相似文献   

15.
陈薇 《东南传播》2010,(12):81-83
双语教学是指用外语尤其是英语作为课堂主要用语所进行的非母语语言学科的教学,在广告教育体系中开展双语教学有其自身的重要意义。文章从阐述双语教学的定义和实施的必要性入手,分析了当前高校广告学科双语教学的问题,并结合在广告学专业中已开展的双语教学实践,从课程体系、教学模式、教学形式和教材编选等角度探讨提高广告学双语教学水平的对策。  相似文献   

16.
档案学本科课程体系建设是学科发展的重要工作,新文科建设背景下对其沿革历程进行考察与反思,能够为专业建设的发展总结经验并指引方向。对近20年来苏州大学档案学专业人才培养方案进行整理,并将课程分类统计并梳理分析,从中总结出档案学专业本科课程体系建设的发展规律。档案学专业本科课程体系演进历程显示:基础课程的发展昭示着学科体系的不断完善,人文课程边缘化值得关注与调整,管理课程从经验走向科学,技术课程地位愈发提高,其他课程的丰富有助于多元发展。新文科建设背景下,档案学专业未来发展需要坚守学科本源、整合行动理性、协调课程体系。  相似文献   

17.
党的十一届三中全会后,随着中等学校教育事业的发展,中等学校政治理论教学期刊从无到有,从少到多,出现了蓬勃发展的趋势。这些期刊,不仅直接面向中等学校(主要是中学,也包括中专、中师、各类职业学校和技校)的数十万政治教师,而且更重要的是,它通过政治教师影响着上千万中等学校学生(主要是中学生)的思想、政治和道德素质的培养。因此,把握期刊的编辑方向,进一步发挥期刊在学校德育工作中的作用,具有十分重要的现实意义。德育,即思想、政治和道德教育,对保证社会主义事业接班人的培养的正确政治方向,促进学生全面发展起主导的决定性作用,因此,德育居学校教育工作的首位。而在学校“三线”(思想政治课、班主任工作、团队工作)“一面”(各科教学)德育工作网络  相似文献   

18.
林中  杨华 《图书馆论坛》1992,(5):56-59,44
我馆外文期刊室九名同志,以促进教学和科研工作为目的,坚持“读者至上,利用第一”的原则,围绕学校的专业和学科,充分开发和利用外文期刊,使之成为我校科研和教学工作的重要组成部分。一、外文期刊的收藏状况我室在“完善和扩大以工科为主,理工结合,兼顾文管的藏刊体系,在此基础上发展化学化工、材料科学、机械电子、食品制糖、轻工造纸、土木建筑等学科藏刊优势,巩固特色”的发展方针和目标的指导下,经过39年的建设,外文期刊资源已初具规模,专业和学科特色显著,基本上保证了我校的教学和科研工作的需要。  相似文献   

19.
文章以中国美术学院史论系专业资料室为例,介绍了专业资料室的设置情况,分析了它在学科教学中所占据的位置。  相似文献   

20.
档案袋是国外教育体系中一种常见的教师培养和教学评价手段.我国学者虽然对此方法进行了较多地引介和分析,但对其在外语教师培养中的应用研究甚少.本文采用定性研究方法,对五位初入职的中学英语教师利用档案袋方法发展专业知识、技能等素养的情况进行了跟踪调查,并从中得到结论:教师专业成长档案袋对于新手外语教师的职业发展作用明显.  相似文献   

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