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1.
评估与优化冰雪运动政策工具的选择对提升政府绩效具有重要意义。采用内容分析法，结合莱斯特·M.萨拉蒙相关政策工具评估理论，通过样本选择、框架设计、单元划分以及编码统计等步骤，对我国22份冰雪运动政策文本进行量化分析。认为：当前我国冰雪运动政策工具选择呈现高强制性、中直接性、低自治性和高可见性偏好，与之相对应的政府绩效问题略有不同。建议：深化政府主体简政放权，逐步建设扩大低强制性政策工具选择的制度保障；树牢冰雪大众均等化服务理念，强调各政策工具的优化组合和高效配置；积极构建多元冰雪主体的参与机制，重视“工具理性”的治理选择；依法推进冰雪运动组织的常态化管理，注重运用公共政策平衡理论。 相似文献
2.
徐颂峰 《河北体育学院学报》2019,33(2):14-19
运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法，对我国南方冰雪运动普及发展问题进行研究。指出，因气候原因，南方冬季冰雪较少、冰冻期短，冰雪运动项目表现出场地匮乏、馆多场少，冰为主雪为辅的特征。场地匮乏、价格偏高和人才稀缺是南方普及冰雪运动的瓶颈。认为，应通过新建、利用、共享等多种措施，增加冰雪运动场地的供给；地方政府要统筹兼顾，实现冰雪运动场馆异地互补；制定和出台政策，为冰雪运动发展提供引领和保障；冰雪企业要细分消费群体，实施差异化、精准化营销策略；通过开展形式多样的竞赛活动、线上线下协同发展等，扩大冰雪运动的参与人群；整合学校和社会资源，加大冰雪运动人才培养力度，为推动南方冰雪运动普及发展提供参考。 相似文献
3.
韩志芳 《河北体育学院学报》2019,33(5):1-6
运用实地调查法与访谈法，对我国冰雪运动专业（方向）本科生实践教学问题进行研究，旨在为提高冰雪专业人才实践能力，提升人才培养质量提供借鉴和参考。认为，场地和器材、时间与形式、教师的专业技能等是影响冰雪实践教学水平的关键因素；利用社会力量，加强校际、校企等多方合作以实现资源共享，学校因地制宜进行冰雪教学场地建设，引进推广智能化冰雪教育课程，多形式培养包括冰雪师资在内的各类专门人才，是化解冰雪实践教学难题的有效手段。 相似文献
4.
为推进青少年冰雪进校园,本文以“双减”政策为背景,通过文献资料法、逻辑分析法对当前青少年冰雪进校园的机遇、困境及突破路径进行研究。研究结果表明,“双减”政策下青少年冰雪进校园的机遇主要表现为：“内卷焦虑”的遏制,凸显青少年健康地位为冰雪运动提供了契机;惯习误识”的转变,“重智轻体”走向“价值同重”全面发展;社会冰雪资源为冰雪运动进校园提供红利;双重政策为青少年冰雪进校园提供有效发展动力。“双减”政策下青少年冰雪进校园的困境主要表现为：良好教育生态回归,显现学校体育瓶颈问题导致校园冰雪开展阻滞加重;冰雪运动风险顾虑阻碍学生参与课后延时服务客观选择;教育模式传统落后,“家、校、社”间缺乏沟通联动;校园冰雪资源供给不足,难抓“双减”政策赋予的时代机遇。在此基础上,提出“双减”政策下青少年冰雪进校园的突破路径：加强学校体育师资队伍建设,夯实基础补齐校园冰雪运动师资短板;构建安全保障体系,为客体主观参与课后体育服务提供推动力;搭建校内外联合教育平台,强化“家、校、社”间沟通;健全冰雪教育资源配置,避免难得机遇流失。 相似文献
5.
基于北京冬奥会视域下我国冰雪运动发展研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张瑞林 《吉林体育学院学报》2016,(1):1-4
北京2022年冬奥会的成功申办，为推动我国冰雪运动的发展迎来了新的契机。研究基于我国冰雪运动发展推进的意义与策略，通过对我国冰雪运动发展现状的分析，探寻目前所存在的问题和冬奥会的成功申办对我国冰雪运动的积极影响，进而从服务全民健身国家战略需要，推动冰雪产业与旅游产业协同发展等方面诠释了发展冰雪运动的意义，最后从发挥政府政策驱动作用、实现南北场地相对均衡、探索冰雪人才培养机制三个方面，提出推动我国冰雪运动发展的策略。 相似文献
6.
贾文彤 《河北体育学院学报》2018,32(3):19-23
运用文献资料法和逻辑分析法,对我国冰雪运动设备制造业发展问题进行分析。认为当前我国冰雪运动设备制造业起步晚、产品质量不高、市场占有率低,无力同国际高端品牌开展竞争,对我国冰雪运动和冰雪产业的发展造成不利影响;但是《中国制造2025》、2022年冬奥会、“三亿人上冰雪”目标,为我国冰雪运动设备制造业的发展提供了难得的机遇。政府应加大扶植和政策支持力度;企业应积极创新,掌握核心技术;充分利用我国东北地区的资源和产业优势,打造产业集群;加强合作,培养专业人才。旨在为我国冰雪运动设备制造业的发展壮大提供思路,促进我国冰雪产业繁荣。 相似文献
7.
研究旨在探讨后冬奥时代我国冰雪运动数字化的现实状况、内在逻辑、制约因素与发展策略, 以强化其依托冬奥资源优势成长为冰雪运动高质量发展抓手与体育数字化示范领域的理论支持。通过文献资料、专家访谈、实地考察等方法从历史、技术、业态视角审视冰雪运动数字化的历史源流与现时特征,并由其“社会技术化”实质挖掘出制造升级、服务提质、发展增效、文化创新、价值普惠构成的内在价值逻辑。研究认为,冰雪运动数字化存在政策兴起“陷阱”、要素驱动乏力、行为成本约束、“虚化”争论尚存等制约因素,可通过全局政策破局与工具结构优化、生产要素质量治理、“资源下沉”嵌入式成本破局、数字冰雪项目与赛事创推等策略促进后冬奥时代冰雪运动数字化发展。 相似文献
8.
运用文献资料法、调查法和数据分析法,依据归因理论,对冰雪运动“南展”消费者参与影响因素进行研究。发现:收入因素决定南方居民冰雪运动的参与次数;冰雪运动在南方普及度不高;冰雪技术学习可以刺激南方居民冰雪运动参与;相比于政策,冰雪运动的战略号召对南方居民参与冰雪运动更具有实际效用。建议:针对高收入群体加强冰雪运动宣传,并通过多种方式增加中低收入群体的参与可能性,扩大冰雪运动人口;通过社会宣传和学校教育厚植冰雪运动文化,依托冰雪运动场馆和学校教育平台建设冰雪运动技术专业培训体系,突破南方居民参与冰雪运动的技术瓶颈;利用多种宣传渠道和方式,进一步扩大参与冰雪运动相关口号的传播效果,让参与冰雪运动成为一种新的生活方式。 相似文献
9.
王锥鑫 《南京体育学院学报(社会科学版)》2017,(2):82-87
培养和储备冰雪运动竞技人才,是推动我国冰雪运动发展、建设冰雪运动强国的基础和根本.研究分析了我国冰雪运动竞技人才存在的问题,主要是:储备总量较低,质量不高,结构欠优,区域分布失衡等.提出了我国冰雪运动竞技人才储备及其发展路径的建议:政府系统应重视和支持冰雪运动竞技人才培养储备;体育系统应根据不同项目培养和储备冰雪运动竞技人才;教育系统应建构大中小学校冰雪运动竞技人才培养体系;社会系统应夯实冰雪运动竞技人才储备的社会基础和物质条件. 相似文献
10.
高校作为冰雪人才培养的重要机构，课程设置的好坏直接关系到冰雪人才的培养质量。通过文献、调查和访问方法，对中国、美国、欧洲部分高校冰雪运动相关专业的课程设置进行对比，了解中美欧冰雪运动专业课程设置概况和差异，分析中国冰雪运动专业课程设置存在问题。研究表明中美欧冰雪专业课程设置在专业依托、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面存在较大差异，差异存在原因主要受历史、体制和文化三方面影响，并借鉴冰雪强国的经验，提出完善中国冰雪专业方向课程设置建议和对策。 相似文献
11.
广东省民营体育健身服务企业的现状与未来发展的制度建设取向 总被引：3，自引：0，他引：3
采用社会学和经济学研究方法,对广东省民营体育健身服务企业的现状进行了调查,结果表明:广东民营资本投资体育健身服务市场已具有一定规模,但也存在一些问题,经营管理水平不高;配套管理政策不完善;缺乏服务特色;从业人员素质和人力资源管理水平不容乐观;政府在经济政策方面支持度较低. 相似文献
12.
刘素卿 《河北体育学院学报》2011,(6):41-44
对河北省学校体育课程改革的现状进行分析,认为体育课程理论研究贫瘠与滞后、体育教师的文化阻滞与能力缺陷是导致教学变革迟滞的因素。提出了构建体现河北特色的体育课程体系;营造支持性的学校合作文化,建立以校为本的教学研究制度;探索体育教师教育一体化模式的深化体育课程改革等基本思路。 相似文献
13.
我国体育产业资本市场投融资研究 总被引：9，自引：0，他引：9
目前我国体育产业资本市场投融资存在较多的问题.主要是体育产业资本市场投融资的规模较小,资金缺乏稳定来源,投资渠道窄;体育产业资本市场投融资的法制不健全,政府对体育产业资本市场投融资的立法和制度建设滞后;体育产业资本市场投融资缺乏完善的退出机制;缺乏高效率的信息交流机制,难以形成体育产业资本市场投融资与体育企业或职业体育俱乐部之间的良性互动关系.建议要解决这些问题,应该建立体育产业资本市场投融资政策保障体系、建立和完善体育产业资本市场投融资运作机制、开通多元化的体育产业资本市场投融资的资金来源渠道. 相似文献
14.
我国少数民族传统体育教育的发展喜忧并存：1）在全国少数民族传统体育运动会,学校教育和大众健身等领域取得了一定的发展;2）各级各类学校体育教育教学大纲中所占比例不高,缺乏系统的教材,师资力量薄弱等问题也日渐突显。基于此,提出：教育管理部门应继续加大宏观调控力度,以政策促发展;重点突破文化特色较浓郁的项目教学,并建立教学体系的核心;纳入正轨的学校体育课程体系,并给予必要的课时保证;努力提高专业教师的业务水平、业务素质和教学能力,以提供正常教学的必要保障;社会化,融入全民健身娱乐服务体系提高产业化水平,形成现代旅游市场经济体系发展等建议。 相似文献
15.
政府购买体育公共服务则是由政府出资购买企业、事业以及其他社会组织提供的体育公共服务的行为。在政府购买体育公共服务过程中,地方各级人民政府部门是购买主体,而具备一定资格的企业、事业及社会组织是政府购买体育公共服务的承接主体;政府购买的客体是一定的“体育公共服务”,一般列入政府购买目录中。政府购买体育公共服务法律关系的内容则是政府主体与承接主体双方的权利义务关系,这种权利与义务则是通过政府购买合同来确立的。 相似文献
16.
运用文献资料、问卷调查、实地考察等研究方法,对青少年户外运动服务供给现状、现存问题和完善思路进行研究.研究发现,我国青少年户外运动服务供给表现出:供需两旺:服务的生产与购买主体;多元合作:不同类型生产主体合作;噱头频出:鼓吹、传播各类口号;规模庞大:冬夏活动营蓬勃发展等诸多特点.青少年户外服务供给存在如下问题:服务供给主体资格混杂,以新进入者为主;产品和服务缺乏针对性,以修改成人服务为主;从业人员资质欠缺,以户外运动参与者为主;监管空白,风险防范以个人意外伤害保险为主.应该通过如下措施完善我国青少年户外服务供给:推进户外俱乐部分级分类管理;强化针对性青少年户外运动产品开发;规范青少年户外运动指导员从业资格认证;加强风险监控意识,提高风险防范能力. 相似文献
17.
运用文献资料、专家访谈、案例分析等研究方法，分析体育用品制造企业数字化的内涵，剖析其转型动力，并结合问题提出推进策略。认为，体育用品制造企业数字化转型是体育用品制造企业通过技术赋能业务活动向信息化、智能化、平台化方向发展，打造“以客户为中心”的产品供给与服务模式的过程，国家政策、技术创新、市场需求、企业理念变革是体育用品制造企业数字化转型的主要动力。针对体育用品制造企业数字化转型面临的技术创新不足与人才供给相对短缺、平台协同低效与信息资产流动受限、产品质量不高与企业竞争压力较大、制度供给不足与数字法规相对缺失等困境，提出：夯实数字基建，强化科技投入与人才培养；鼓励平台搭建，推动多方合作与业态创新；培育客户群体，重视产品质量与风险防范；完善顶层设计，健全体育法规与监管体系，旨在推进体育用品制造企业数字化顺利转型。 相似文献
18.
罗曦光 《广州体育学院学报》2016,(2):5-7
当前,我国体育公共服务建设存在总体供给不足、发展不平衡等突出问题,其中体育公共服务建设的政府选择模式是一个十分重要的影响因素.随着经济社会及体育事业的不断发展,体育公共服务建设应该由政府选择模式向社会选择模式转变.社会选择就是由公民、体育社会组织及企业等各种社会力量决定体育公共服务的发展,而不是采取传统上仅仅依靠政府决定的自上而下的发展模式.主要采用文献研究及理论分析法,提出了我国体育公共服务建设的社会选择模式的几点思考,主要包括:充分尊重民意,满足公民体育公共服务需求;鼓励社会参与,形成政府社会合作共建格局;立足地方实情,符合当地自然人文社会环境. 相似文献
19.
基于SCP框架的我国体育用品制造业特征分析 总被引：2，自引：0，他引：2
SCP框架,即市场结构、市场行为与市场绩效之间的逻辑关系,是西方经济学提出的描绘和说明产业内企业现实市场关系的方法。经分析得知:我国体育用品制造产业企业没有成为真正的市场主体,企业规模小、缺乏竞争力、效益增长乏力、资源配置效率低下、市场绩效差,形成了我国体育用品制造产业的特征。 相似文献
20.
李俊怡 《广州体育学院学报》2018,(2):20-23
我国群众体育有多种形式,由此产生了城乡均衡论、政府主控论、转型发展论、经济链条论等理论范畴,奠定了实践发展的基础。目前,我国群众体育面临着城乡群众体育的资源配置严重失衡、组织群众体育的市场参与机制不足、社区群众体育的运行方略与长效机制缺失、社会组织的文化价值孱弱的问题,需要不断深化体育管理体制改革,充分发挥市场在群众体育发展中的支配作用,统筹城乡协同发展战略,构建全民化体育服务体系。 相似文献