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1.
对我校文理科二年级 15 3名大学生分别进行 Pwc1 70 台阶实验、15 min跑、12 min的测试 ,采用间接推算方法 ,分别计算 VO2 max,结果表明 :1)采用 Pwc1 70 台阶实验和 15 m in跑测试方法间接推算 VO2 max值较能反映大学生有氧能力 ;2 )文科学生有氧能力高于理科学生 ;3)间接推算 VO2 max值采用卡尔普曼推算公式比阿斯特朗和贝尔斯特姆推算公式更为合理。 相似文献
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彭丽英 《吉林体育学院学报》2014,(4):81-83
采用文献资料法、实验法、数理统计法对初中生有氧运动能力进行测试,其目的是研究适合测试初中生有氧运动能力的方法。为今后中学生体质测试方法的完善提供数据支撑。其研究结果:初中男、女生台阶试验与最大摄氧量(VO2max)相对值的相关性分别为r=0.12,r=0.08,p值均大于0.05;800米跑与VO2max相对值的相关性分别为r=-0.19,r=-0.20,p值均大于0.05。两种方法均与VO2max呈微弱关系。结果表明:台阶试验、800米跑用于评定初中生有氧耐力存在一定的问题,此两种方法不能有效的反映中学生的心血管机能水平。中考中利用此方法来评定有氧耐力水平欠妥当。 相似文献
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普通大学生最大摄氧量间接测试法的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:对PWC170法、Astrand列线图法、Fox法、12 min跑法、丁振平法、陈文法6种方法预测■O2max的有效性、准确性和相关性进行比较性研究,选出较为准确、有效、又适合我国国情的普通高校男大学生■O2max的间接测试方法,为我国大学生体质研究中大规模测定■O2max、评价有氧运动能力和心血管机能水平提供参考依据。方法:将32名男性大学生志愿者随机分为7组,采用交叉作业的测试方式,相互间隔时间为2周,利用直接测定法和6种间接测定法测得■O2max。结果:Astrand列线图法、Fox法和陈文法的推测结果较实测值高,丁振平法和PWC170法的推测结果较实测值低,差异都具有统计学意义,12 min跑法的推测结果虽然不同程度的高于实测值,但差异无统计学意义(P>0.05);12min跑法测得.VO2max的相关系数最大,为0.89(P<0.01),Astrand列线图法的相关系数最小,为0.61(P<0.01)。结论:12 min跑法有效性、准确性高,是一种适合推测我国普通大学生■O2max的间接方法;建议用Fox法推算普通大学生■O2max时应慎重;Astrand列线图法和丁振平法不大适合用它们推测普... 相似文献
4.
对“12min跑“取代1000m跑提高健身效果的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对“12min跑“的生理学分析,确定其是测定有氧代谢能力的项目之一.在大学体育教学内容改革之际,在课中设置“12min跑“的素质内容练习,并用其来取代“1 000m跑“测验,对提高大学生有氧代谢能力,获得良好健身效果,起到了非常重要的作用. 相似文献
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武术套路运动对女大学生有氧工作能力影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为探讨套路训练对人体有氧工作能力的影响,对40名体育专业女大学生采用YMCA法间接测定V·O2max和PWC170.结果表明:套路组的V·O2max和PWC170值均明显高于对照组(P<0.01);V·O2max的绝对值与PWC170高度相关.提示:武术套路训练可以提高人体的有氧工作能力,在套路训练中应重视对人体有氧工作能力的发展. 相似文献
6.
最大摄氧量是评定心肺功能和有氧耐力运动的重要指标,最大摄氧量分直接测量法和间接测量法。通过对PWC170法、12min跑法和Astrand列线图法三种间接测量方法所测得最大摄氧量的数据,同用跑台直接法测得最大摄氧量的数据的相关性、有效性和准确性进行比较分析,选出一种大规模适合间接测量体育院校女大学生最大摄氧量的方法。选取吉林体育学院2010级体育系17名女生,分别用三种间接测量方法和跑台直接测定法测得最大摄氧量数值,同一受试者至少间隔24h后才能进行另一种测量方法。本次实验结果表明：三种间接测量方法与跑台直接法所测得的数据均不具有相关性,12min跑法的平均值与跑台法所测的平均值最为接近,所以12min跑法可以用来作为简便测量体育院校女大学生最大摄氧量的方法。 相似文献
7.
目的：：分析和探讨1000(800)米跑和20mSRT对测量青少年心肺耐力的测试效度,为有效地制定评价青少年心肺耐力的测试方法提供参考依据。方法：随机抽取上海市A中学13-15岁共61名(男29名,女32名)初中学生作为研究对象,运用ROC曲线,多重线性回归等方法分析和探讨1000(800)米跑,20mSRT和跑台测试法直接测得的VO2 max之间的相互关系。结果与结论：(1)1000米跑,20mSRT与跑台直接测试法测得的 VO2 max的相关系数男生分别为0.440和0.468,女生(800米跑)为0.513和0.765;在测量青少年心肺耐力方面,20mSRT优于1000米(男生)跑和800米(女生)跑。(2)以跑台测试所得的VO2 max为金标准,男生1000米跑,20mSRT所测得VO2 max的ROC曲线下面积分别为0.571和0.688,女生800米跑,20mSRT的面积分别为0.523和0.661;(3)VO2max与20mSRT次数之间的回归方程式：VO2max=115.54356-(1.93803×年龄)-(7.13359×性别)-(1.86024× BMI)-(0.065772× N)(男生为0,女生为1, N为20mSRT次数),方程式与VO2max的相关系数为0.713。 相似文献
8.
目的:跑台、功率自行车和手摇功率计测量游泳运动员VO2max,对比分析三种测试方法.方法:34名游泳运动员分别用三种方法测试VO2max,对测试的VO2max进行Paired-Samples T Test和Pearson相关性分析.结果:跑台、功率自行车和手摇功率计测试VO2max均值分别为4914.6±789.91、4424.2±560.85、2859.2±347.52ml·omin-1.跑台-功率自行车、跑台-手摇功率计、功率自行车-手摇功率计配对t检验,p值为0.000、0.007、0.004.Pearson相关分析,跑台-功率自行车(r=0.920,P<0.001);跑台-手摇功率计(r=0.754,P<0.05);功率自行车-手摇功率计(r=0.801,P<0.01).结论:三种方法两-两间高度相关,均可用来测量游泳运动员的最大摄氧量,跑台和功率自行车相关度最高,建议首选跑台、其次功率自行车. 相似文献
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目的:通过比较经模拟湿热环境训练的实验组和部队日常训练的对照组的12 min负重跑距离,证明本训法有重要的创新意义和推广价值。方法:从482名18~23岁男性学员中,挑选长跑成绩近似的60名学员一一配对。实验组经模拟湿热环境下训练,对照组经部队日常训练。最后在统一场地、统一着装、统一考核,从而评定训练效果。结果:实验组12 min负重跑成绩比对照组好,成绩提升明显。结论:湿热环境习服训练对12 min负重跑有积极影响,在部队具有推广价值。 相似文献
10.
少年中长跑运动员跑的经济性与运动成绩关系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
以体校男女各13名少年运动员为研究对象,采用跑台逐级递增负荷运动试验测试最大吸氧量,并以24m·min-1的恒定跑台速度测试跑的经济性RE,呼出气体通过JaegerEOS心肺功能测试仪,用开放式气体测试法分析。文中运动员成绩均为竞赛成绩。实验结果表明,跑的经济性RE(ml·kg-1·min-1)无显著性性别差异(P>0.05),但个体间存在较大的差异。RE(ml·kg-1·min-1)与1500m、400m跑运动成绩无显著性相关,RE(％V2max)与10km跑成绩呈显著相关。提示RE在较长距离跑中起重要作用。运动员想提高耐力水平,可以通过提高最大有氧能力或改善技术以提高经济性这两种方法实现。 相似文献
11.
跳动公差具有较强的综合控制作用和方便明了的检测方法.但跳动公差在生产中往往使用不当.本文分析了各种跳动公差的控制要求、特点以及在应用中与某些形位公差的区别,对跳动公差在使用中存在的一些问题加以分析,给出了如何合理正确使用跳动公差的一些结论. 相似文献
12.
对中长跑运动员以速度能力训练为核心的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
王云 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(3):77-78
中长跑运动员具备良好的速度能力,是取得优异成绩的重要因素.训练中要加强速度能力的训练为主,发展速度能力中应强调以短为主,长短结合,且不能脱离中长跑特点的速度;速度训练应贯穿训练的全过程.抓好训练中的“速度节奏化“技术及建立“多课次“的训练结构,对培养高水平中长跑运动员所具备的长时间高频率、快节奏的奔跑能力具有十分重要的意义. 相似文献
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约翰·厄普代克对《兔子,跑吧》中主要人物关系的处理,以及某些人物、场景体现的宗教寓意,都与圣经原型趋于一致。因此,以圣经原型批评理论为依据,对小说进行原型式解码和研究,可以准确把握作品主题。对小说中圣经原型的研究表明,二十世纪五十年代美国社会普遍存在着信仰危机和精神困惑。 相似文献
14.
800米跑的运动员分类及训练特点 总被引：1，自引：0，他引：1
邹克宁 《成都体育学院学报》2001,27(1):60-62
根据运动员自身特点不同，将800米跑运动员分成速度型、中型和耐力型三种类型，便于有的放矢地进行科学训练。 相似文献
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跳远助跑速度对成绩的影响 总被引：3，自引：0，他引：3
孙东华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(4):106-106,45
跳远运动项目的助跑是跳远技术的主要阶段之一。运动员在跳远过程中获得的水平位移速度是跳得更远的主要动力来源 ,它的快慢直接关系到成绩的优劣。科学研究表明 :跳远成绩的 70 %以上取决于助跑速度。世界高水平运动员比蒙 ,鲍威尔 ,刘易斯等的运动实践证明了这一点。1 助跑速度与跳远成绩的关系从力学公式S =VOSin2a/g可以看出 ,影响跳远成绩S的主要因素是腾起初速度和腾起角度。腾起初速度又主要取决于腾起的水平速度和垂直速度的合成值 ,而腾起角度以这两种速度的对比关系来确定。根据抛体规律 ,抛起角成 4 5度时 ,距离最远。跳远实… 相似文献
16.
孙永峰 《承德职业学院学报》2001,6(4):4-5
本文探讨了入世后会有哪些热门专业 ,需要什么样的人才及职业大学应怎样根据自己的实际情况 ,在教育领域里找准定位 ,占领它应有的份额。本文提出的办法就是突出一个“专”字 ,措施就是加大改革力度、改革办学模式 ,改革教材 ,做到科学地设置系、专业。 相似文献
17.
陈全明 《贵阳金筑大学学报》2003,(3)
从全国高校当前英语教学改革形势的角度,探索金筑大学英语教学改革的走向问题。要开创金筑大学英语教学改 革的新局面,就必须转变陈旧的教学观念,确立培养“技术应用型人才”的教学思想;改革现行的教学模式及其教学方法;调整课 程教学内容;建设一支合格的师资队伍和改革单一的测试模式。 相似文献
18.
通过影片测量与分析,得到了能代表我国女子200m 跑的技术参数;并分析了不同水平运动员成绩产生差异的技术因素。 相似文献
19.
我国男子100米跑训练若干问题的探讨 总被引：2，自引：1，他引：1
运用调查访问和文献资料研究方法，对影响我国男子100米跑发展水平的训练指导思想、训练方法与手段和训练负荷等训练学因素中若干问题进行了分析。 相似文献