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1.
司世明 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):54-57
信息化战争对军人体能提出了新的要求,我军体能训练必须跟上信息化战争步伐,着眼于信息化战争的需要,使体能训练与信息化战争与战场紧密结合。必须针对信息化战争军人体能构成因素,从科学的体能训练理念入手,在各部(分)队建立健全军人体能训练体系,从宏观指导和微观训练上扎扎实实地推动我军体能训练向着科学化、规范化和实战化方向发展,全面提升信息化战争中官兵体能水平。 相似文献
2.
关于军事体育课教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
1进一步深化对军事体育教学价值的理解和认识军事体育教学最直接的功能是增强军校学员体能基础,提高学员的身体素质。“向体能要战斗力”是我军从长期的作战和训练实践中得出的宝贵结论。1.1军体教学是造就学员强健体魄的基本手段在军事体育教学中,通过科学的训练,可有效地促进 相似文献
3.
现代高科技战争不仅要求作战人员具有较强的体能而且要有较好的心理素质。依据笔者多年的教学训练经验，结合军体训练特点和内容，阐述了军体训练对培养军人作战心理品质的有效作用。 相似文献
4.
王文胜 《军事体育进修学院学报》1998,(Z1)
高技术需要坚强体能,高技术战争对现代军人的体能素质提出了更高的要求。本文围绕打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争这个重大而紧迫的课题,就当前我军的军事体育训练与高技术战争的关系进行讨论。提出了军事体育训练的时代特征与科学实践。指出坚持从难从严要求,极大地激发和调动官兵投入军事体育训练的热情,增强官兵身体素质,是提高部队战斗力,形成良好心理素质功能物质基础。提出应当提高对体能训练的认识,克服那种认为高技术战争是打技术、打智慧、体能作用不突出,不重要的糊涂观念。在积极改善装备的同时、加强军事体育训练,挖掘体能潜力,更好地实现人与武器的有机组合显得十分必要。 相似文献
5.
唐军 《军事体育进修学院学报》1998,(Z1)
体操作为我国军事体育的一个重要组成部分。它在使官兵具有强壮的体质、充沛的体力,提高部队战斗力的同时,培养官兵果敢、坚毅、克服困难等意志品质以及团结互助的精神。《军标》的颁布是我军适应现代化高技术战争对军人体格、体能提出的新要求和落实军委新时期军队建设的重要举措。《军标》的颁布实施,促进了部队体育训练的科学化、正规化,激发了广大官兵习武的热情。 相似文献
6.
新时期军事体育教育的改革趋势 总被引：3，自引：2，他引：1
未来军事斗争将是高技术战争与常规战争的混合体 无论是高技术战争还是常规战争,军人作为战争的主体将永远不会改变,军人素质,包括身体素质或体能水平仍将是战斗力的重要构成而军人的体质体能是智能、技能高水平发挥的基础与前提军事体育教育与训练是提高军人体质体能水平的最有效途径为此,围绕军事体育教育与未来军事斗争的适应,分析了未来军事斗争对军人体质体能要求的基本特征,阐述了新时期军事体育教育的改革方向与趋势 相似文献
7.
刘莉 《军事体育进修学院学报》2010,29(2):101-103
依据总部颁布的《中国人民解放军军事体能考核大纲》,着眼未来战争的特点,针对学员培养目标和要求,以及多年军体教学与实践经验,并借鉴外军院校军体教育成功经验,结合我军实际情况,对军体教育模式进行了探讨,力求寻找军队院校军体训练与教学的特点和规律,为军队院校军体教育模式提供一些思路。 相似文献
8.
挖掘工作在军事训练课目和遂行多样化任务中占据了相当大的比例。目前我军兵员入伍前少有挖掘类活动的经验,入伍后也缺乏专门的训练和规范的考核,面对军事活动对挖掘的高需求,应通过在军事体育训练的重要法规《军人体能标准》中专门设置挖掘项目,以考促训,提高官兵挖掘能力,从而真正做到练为战。 相似文献
9.
《军事体育进修学院学报》2013,(3):I0006-I0006
兵者,国之大事也。体者,载知识之车而寓道德之舍也。军事体育,二者之结合也。自有战争以来,军事体育便与军事活动如影随形,被统兵将领视为军事训练之基础、战斗力生成之要途。在冷兵器时代,军事体育就是战斗力,掌握大刀长矛的熟练程度,直接决定战争的胜败。即便到了机械化乃至信息化作战时代,军人仍是战争的主体,军人的体能技能仍须臾不可离弃,人永远是决定武器效力乃至战争结局的关键因素。治军之道,强兵尚武。自建军以来,我军一直非常重视军体建设,毛泽东等老一辈革命家始终强调开展体育运动．增强军人体质,赢得战争胜利。建国伊始．为发展军队体育,弘扬武勇之精神,毛主席亲自签署命令组建军事体育学校。 相似文献
10.
体能概念探讨 总被引：17，自引：0，他引：17
李之文 《军事体育进修学院学报》2001,20(3):1-3
“体能”是当前部队训练中使用频率很高的一个概念,正确地认识和使用这一概念,有助于训练组织准确把握体能训练的内容体系和合理地组织部队的体能训练,从而进一步提高部队军体训练的效率,从目前掌握的对“体能”概念的描述出发,结合军内外训练领域应用的实际情况,参考外军使用的习惯,对“体能”及其与相关概念的关系进行探讨。 相似文献
11.
武装泅渡及水上射击是军人渡海登陆作战必须掌握的一项军事实用技能,随着部队大规模的开展海上训练,武装泅渡及水上射击训练越来越凸显其重要性,尤其对提高我军官兵体能、技能、心理,以及作战能力有具有重要的意义。为了适应高科技战争的需要,提高部队水上机动单兵作战的能力,采用了文献资料、专家访谈等研究方法,就武装泅渡及水上射击的产生、发展、意义以及训练作用进行探讨。 相似文献
12.
李璘 《军事体育进修学院学报》2016,(1):88-92
比较分析中美俄三国军队体能考核项目设置内容,得出以下结论:一是三国军队对动力型与静力型项目的比例分配,以及全身、躯干、上肢和下肢项目在体能考核中所占比重的认识和做法基本一致;二是我军体能考核项目比例分配不够均衡,可能导致训练中出现课目偏训,影响身体素质的全面发展;三是美军在体能考核中设置了一些贴近实战的战术性训练,而我军和俄军的体能考核还侧重于单个军人的身体素质以及体能与技能相结合的项目上,考核内容较少涉及贴近实战需求的战术项目内容. 相似文献
13.
本文认为驻藏高原部队要完成“对内反分裂,对外反蚕食”的双重任务,必须对官兵的体能素质提出更高的要求;针对高原地理气候环境对部队训练带来的影响,构建科学合理的体能训练模式,改革训练内容和训练方法手段,全面提高官兵的体能素质,显得尤为重要。 相似文献
14.
军体训练既是提高军事技能和军事素质的手段,同时也是提高官兵心理素质的渠道。分析表明,军体训练的质量和效果会受到战士训练动机、心理目标定向、心理错觉、注意力、训练情绪和性格气质等心理因素的影响。因此,为提高军体训练的质量和效果,组训者应高度重视受训者的心理因素,并采取相关的应对策略。 相似文献
15.
张佳 《军事体育进修学院学报》2016,(3):13-15
军人基础性体能项目训练如辅以力量训练,其运动的效度与进步幅度可获得更大提升.应用力量训练器材促进军人基础性体能项目训练,必须使官兵熟悉器材的功能与操作,针对项目特点,注意动作的设计、强度的设定、次数的选择、组数的安排等. 相似文献
16.
军体拳、格斗术是军人体育锻炼标准内容,深受我军官兵喜爱;通过新军体拳与军体拳、格斗术技术比较分析,提出推广新军体拳及我军格斗训练发展策略,旨在为完善我军军事格斗体系提供一些理论参考。 相似文献
17.
杨晓斌 《军事体育进修学院学报》2010,29(2):71-74
运用文献资料法、比较分析法和逻辑归纳法等方法,通过对刺杀历史进行分析和研究,认为在新时期刺杀有其新的价值内涵。从原有的战斗技能功能,升华为培育军人战斗精神的行为;成为练胆、练心、练气、练技、练体能的重要手段;刺杀训练的开展,对提高军人战斗技能、心理素质、践行我军军人核心价值观具有重要意义。 相似文献
18.
浅析军体训练中运动适应与运动损伤的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
通过探讨运动适应在军体训练损伤康复期中的作用，以及如何利用与发展适应能力来防治运动损伤，达到发挥运动适应的正效应，提高军体训练效果，增强军人身体素质，提高战斗力的目的。 相似文献
19.
意志障碍是我军借鉴国际"猎人训练"体能项目内容而设置的特种兵体能训练项目,通过训练能有效地锻炼军人体魄、磨炼军人意志,是一项非常值得推广和应用的新型体能训练项目.结合已开展的意志障碍训练情况,就意志障碍的设置和通过方法、训练方法及功能发挥作个阐述,以期对部队开展意志障碍训练有所帮助. 相似文献
20.
张建丰 《长春教育学院学报》2013,(10):86-87
运用文献资料法、专家访谈、实地调查等方法,从健康意识、传统思想观念、个人意志三个方面分析,指出大学生体能素质锻炼存在的自身问题、学校的传统教育观念问题、锻炼时间的问题。针对学生体能素质锻炼所存在的问题和训练的难点,提出了提高大学生体能素质的建议,要明确发展体能素质的重要性;要转变传统的教学模式,确立体能素质在体质健康中的地位;要以学生为本,不断提高体育教学影响力;要把握体能训练的重点,合理科学地安排训练内容。 相似文献