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我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变.但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对人才的需求.编辑出版学专业的师生要转变观念,在课程设置、实验室建设等方面采取措施,重视实践教学.我国出版业界也要承担企业责任,为编辑出版学硕士研究生的实践教学提供支持. 相似文献
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文章分析新兴媒体与传统出版业融合发展过程中碰到的问题,探讨打造适应新型业态发展的出版行业人才标准.从人才标准入手,探寻行业转型新标准及出版职业技术升级、出版流程创新的新思路,试图探索两业态融合发展的新突破口,认为:应对挑战,融合发展的核心竞争力是出版新业态的转型,及出版专业人才新职业素质、新技能的打造. 相似文献
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目前,对编辑出版专业人才培养模式的探索研究是教育界和出版界共同关注的问题.据不完全统计,我国目前已有近百所高等院校开设有编辑出版或与编辑出版有关的专业,发展迅猛但成才率普遍不高.对于编辑出版专业的人才培养而言,是否能适应行业用人需求是衡量编辑出版人才培养模式科学与否的标尺,行业的评价是起点也足归宿.然而,传统培养模式与当今出版行业对人才需求之间存在供求错位现象也日益凸显.面对出版行业的新发展和产业化、国际化的新趋势,反思编辑出版人才的现有培养模式,积极探索新模式就显得极其必要且迫切. 相似文献
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新媒体时代的到来和社会的繁荣发展给出版行业带来机遇的同时,也带来了一定的挑战。出版行业间的竞争逐渐上升为人才的竞争,迫切需要培养一批以新媒体时代发展为契机,以建设出版强国为最终目标,高质量、高素质的编辑出版人才。本文立足新媒体时代,通过探究培养编辑出版人才的必要性,分析当下编辑出版人才培养面临的问题,提出新媒体时代编辑出版人才培养的有效途径,旨在为相关人才培养提供借鉴。 相似文献
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科技期刊复合型编辑出版人才培养的实践与思考 总被引：4，自引：2，他引：2
知识经济就是人才经济,科技期刊出版事业的竞争本质上也就是人才的竞争.中华医学会杂志社通过举行第2届职工劳动技能大赛,旨在探寻培养复合型编辑出版人才的途径.认为业务技能,策划、沟通、表达等能力,以及团队精神是现代编辑出版人才的必备素质,应该从多途径培养复合型编辑出版人才. 相似文献
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人才是衡量一个行业发展前景的重要指标和关键要素,是第一资源、第一要素、第一支撑.出版业是将人类精神创造物质化、社会化、扩大化的行业,是依靠人才、需要人才、造就人才的行业.当前,我们正处于建设新闻出版强国的关键时期,正大力推进由规模数量向质量效益、由传统业态向新兴业态、由出版大国向出版强国的转型升级,培养一大批高素质的出版人才具有重要战略意义.高校是人才培养的摇篮,是建设德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的出版人才队伍的主要依托.着眼于在新的历史起点上推进出版业全面深化改革、持续健康发展,高校要把握经济社会和行业发展的新形势,掌握人才成长培育的新规律,努力培养一大批高素质的新型出版人才. 相似文献
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编辑出版学专业20年发展追溯 总被引：9，自引：1，他引：9
自1984年7月胡乔木同志致函教育部,倡议在高等院校设置编辑学(后改为编辑出版学)专业以来,编辑出版学专业从开始试办的几家发展到今天的130余家,在全国范围内,初步形成了比较完善的编辑出版学专业教育布局,年培养各层次出版专业人才5000人以上,为我国出版产业的发展提供了有力的人才和智力支持.进入新世纪以来,出版产业又有了飞速变化和发展,当此之际,总结20年来编辑出版学专业办学经验,探求编辑出版学专业建设之路,推进编辑出版学专业的健康发展,是编辑出版学专业和出版产业共同肩负的历史重任. 相似文献
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数字复合出版催生出版新业态 总被引：2，自引：0，他引：2
数字复合出版系统工程在提供出版新工具、新手段、大大提高出版生产效率的同时,带来结构化加工、知识块检索、按需出版服务、全媒体复合出版等多种新的出版生产、服务方式和出版业态。数字化阅读培养了发散思维,有利于创新。网络动摇了传统的传播格局,媒体后备人才的培养要适应数字传媒发展的要求。 相似文献
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Weihua Zhou 《Publishing Research Quarterly》2008,24(1):32-39
In China, educational publishing is devoted to publishing mainly textbooks and teaching materials. For a long time, education
publishing has dominated others in China’s publishing industry. However, after entering the new century, especially in the
last 2 years, there has been the impact of changes in the College-Entrance Examination, the Invitation to Bid for Compilation
and Publication of Textbooks, government procurement and Scientific and Technological Advancement for supplementary books.
Therefore, publishing for education has been losing its previous major role and dominance. For making a leap forward and breakthrough
in educational publication, we must open up a new train of thought for the development of educational publishing, we need
three distinct transformations: first, change in publishing mode from extensive to intensive growth. Second, transformation
from variety-scale to market-scale expansion. Third, transformation from being just a provider of content to one providing
both content and services. 相似文献
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首先阐述数字环境下编辑出版专业教育与出版行业需求错位导致毕业生不能满足出版单位用人需求的现实问题;然后运用SWOT分析法分析高校编辑出版专业的优势、劣势、机会与威胁;最后提出编辑出版学专业建设的四种策略,即坚持差异化人才培养模式、在国际交流与合作中培养数字出版人才、将科研成果及时转化为教育资源、将世界数字出版成功案例作为教学素材并完善课程体系。 相似文献
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Karla Moon 《Publishing Research Quarterly》2014,30(1):135-151
The South Korean publishing industry is ever-evolving according to its own standards while learning how to be competitive on a global scale. After World War II South Korea as a nation has rebuilt itself with ambitions, past resentments to fuel competition, and much hope weighing on the shoulders of its young people. Because keen economics and business acumen are seen as necessities, this thinking is ingrained in early educational resources and expands to adult non-fiction titles about achieving financial goals; however, questions of self-fulfillment are beginning to surface, and the publishing industry is responding. 相似文献
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数字出版产业的崛起在一定程度上撼动了科研图书馆的传统竞争优势。为促进科研图书馆与数字出版商协同发展,中国科学院国家科学图书馆打造了"全产业链"式融合共生策略:在产业链上游,开展面向数字资源长期保存协议与专题特色数字资源库的内容合作;在产业链中游,开展面向参与OA出版与数字出版生产性服务外包的技术合作;在产业链下游,开展面向提供数字出版增值服务的市场合作。以其为范本,我国科研图书馆可通过数字资源共建共享,加快建设统一的数字资源开发与利用规范,建立旨在保障数字版权利益相关者权益的数字资源市场化交易模式,实现科研图书馆与数字出版商的包容联动式发展。 相似文献
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随着互联网技术的迅速发展与普及,传统的纸质媒体面临数字化和网络化的深刻变革。面对数字化出版环境以及投稿作者年轻化的特点,科技期刊编辑部应因地制宜,利用互联网技术和各种平台,实现信息网络化环境下的作者友好:提高刊物的可检索性及潜在作者获取信息的便捷性和准确性;通过建立自主型期刊网站提供在线稿件处理、教育服务等功能;借力优先数字出版,提升学术研究的传播力以及基于Web 2.0时代与作者交流方式互动化等编辑作为体现作者友好,适应数字化出版的需要,为作者提供更加优质的服务,获得竞争优势,从而更好地生存和发展。 相似文献
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图书馆参与政府信息资源再利用服务面临的问题及解决策略 总被引：3，自引：0，他引：3
作为社会交流系统的有机组成部分,图书馆与出版业、大众传媒等机构共同承担着各类信息资源传播的任务,是提供政府信息的重要职能部门,理应在政府信息资源再利用服务中发挥重要和关键作用。本文联系目前图书馆信息资源开发利用工作的实际,分析图书馆参与政府信息资源再利用服务面临的问题,最后提出解决政府信息资源再利用服务的办法,以推动我国的图书馆信息资源开发和利用工作。 相似文献
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This paper looks at at the impacts and implications of new technology for educational publishing in the context of major growth in e-Learning. Although it acknowledges the continuing influence of textbooks both on how emerging technologies will drive changes to courses and the pace at which courses evolve, the major focus is upon the impact of technological and organisational change upon the value chains for e-Learning and educational publishing. It reviews relevant developments in technology, e-Learning and educational publishing and the connections between them, using recent examples. Fundamental to the nexus between technology, e-Learning and publishing is the search for value and for new means of creating and leveraging value in a turbulent higher education marketplace. The subjective nature of value is recognised in the context of different stakeholders. The paper then links changing perceptions of value to a perceived shift within educational publishing, which entails moving from the more or less homogeneous delivery of packaged content towards the provision of truly customised learning services combining use of the latest technologies with access to high quality content. The kinds of value, old and new, provided by educational publishers are compared in a table. This shift in value is then explained in the context of value chains for e-Learning and for educational publishing. So far as educational publishing is concern there are signs of both disintermediation and reintermediation in the value chain. Amidst these changes, the position of educational publishing appears set to improve through its potential to provide a new range of integrated technology and content services. 相似文献
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在出版产业融合发展的时代背景下,教育出版活动正在逐渐引入游戏化这一内容呈现手段。文章结合DMC三元素概念对相关融合出版服务的功能设置进行综合考察。结果显示,目前一些出版内容服务提供者已经在产品制作、内容服务、用户体验等方面进行了游戏化的积极探索,游戏化元素能够通过用户的持续使用和社交关系的建立为教育出版的融合发展创造机会。 相似文献