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1.
韩巍 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(5):64-65
通过对中外高校选修制与学分制进行比较分析,认为国内高校实行的选修制与学分制与国外相比较有三个关系发生了转变,提出我国高校的选修制与学分制应吸收国外学分制的优长,保留诸多符合我国高等教育现状的规章制度,从而使学分制逐步本土化。 相似文献
2.
当前高校学分制面临的挑战及对策性思考 总被引：4，自引：0，他引：4
杨爽 《吉林省教育学院学报》2007,(12)
学分制的实行推动了我国高校教学管理体制的改革,在深入探讨学分制自身特点的同时,高校教育管理工作也应积极应对学分制所面临的挑战,积极思索对策以便更好地利用这一制度。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(17):6-8
我国作为发展中国家,对人才多元化的需求亟待解决,学分制正是体现了主动服务于学生这一教育主体的特点,为学生能力、特长、兴趣与爱好的发展提供了良好条件。我国高校已普遍实行学分制管理,但高职院校实行学分制却依然困难重重,传统的学年制教学管理制度已不能适应社会发展和学生的需求,高职院校的学分制改革迫在眉睫。 相似文献
4.
目前我国高校暂不宜实行完全学分制 总被引：3，自引：0，他引：3
学分制是西方国家早已实行的制度。但从目前我国情况看 ,尚不具备实行学分制的社会条件 ;从高校内部看 ,思想政治工作、物质基础、教师的知识结构尚不适应学分制的要求。另外 ,学年制的管理制度仍富有生命力。因此 ,既不能全盘否定我们长期实行的学年制 ,也不能完全照搬直源于外国的学分制 ,应通过实验逐步建立起适应于我国国情和现状的教学管理制度。 相似文献
5.
对高校体育课实行学分制管理和教学改革的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
彭杰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):63-64
在剖析高校体育课程体系的特点和存在问题的基础上，论述了对高校体育课实行学分制管理和教学改革的构想，提出了实施学分制的教育思想观；强调体育学力形成，并从改革课程单一模式化，向多样化发展；分级教学，分级评价和专项运动能力等级评价等方面论述了实施学分制的构想。 相似文献
6.
我国高校选课制存在的问题及其对策 总被引：11，自引：0，他引：11
实行学分制已成为我国高等教育管理改革的必然趋势 ,而选课制又是学分制的核心和基础 ,要想发挥学分制应有的作用就必须高度重视选课制。笔者浅析了我国高校选课制中存在的问题和不足 ,并尝试提出应对策略 ,希冀对健全选课制、推动学分制的发展起到一定的借鉴作用 相似文献
7.
李明 《滨州职业学院学报》2006,(4)
学分制是国内外高校普遍采用的一种教学管理制度。近年来,学分制引入高职院校,成为众多高职院校深化教学改革共同关心的重要课题和改革热点。本文结合目前我国高职院校学分制管理的实行现状,分析了高职教育实施学分制所面临的问题,并有针对性地提出了解决的对策,为高职院校改进和完善学分制管理提供借鉴。 相似文献
8.
学分制研究与探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
王晓东 《河北体育学院学报》2000,(1)
回顾了学分制的产生及其在我国的实行情况 ,阐述了学分制的概念及其含义 ,探讨、比较了学分制与学年制的各自特点 ,论述了实行学分制的必要性和重要意义 ,提出了我院实行学分制的几点建议与设想。 相似文献
9.
朱月华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(1):48-50
近年来,越来越多的高校在成人高等教育中开始实行学分制教学管理。实行学分制后的成人高等教育面临着一些教学质量监控方面的问题。笔者分析了学分制下成人高等教育质量监控的难点和薄弱环节。并针对问题提出了对策和建议,以确保学分制下成人高等教育的质量和生命力。 相似文献
10.
彭利萍 《重庆电子工程职业学院学报》2009,18(6)
随着学分制改革在高校的推广,职业院校也已逐步推行学分制改革试点,文章分析了职业院校实行学分制改革后财务管理中存在的问题,同时提出了应对学分制改革职业院校改革财政拨款、预算编制和收费模式的构想. 相似文献
11.
吴华丽 《湖北函授大学学报》2013,26(1):43-44
近年来,随着素质教育的提出,我国高校推行了教学管理改革,其中最值得一提的是推行了学分制。学分制在一定程度上提高了学生的学习积极性和主动性,通过实行因材施教促进了学生潜能的开发,与此同时,也给高校的传统学生管理带来了一些新问题。高校班主任工作作为学生管理的重要组成部分,势必成为最受人关注的话题。 相似文献
12.
韩超 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
随着社会主义市场经济的建立和高教改革的深化,高校实行学分制的道路进一步拓宽。实行学分制,正是为适应市场经济的发展及新时期的人才需求而采用的更为灵活的教学管理制度,这也是人才培养方式的改革。尽管最早实行学分制的国外大学是在１９世纪８０年代,国内在２０世... 相似文献
13.
罗庆逵 《成都体育学院学报》1987,(1)
教学中实行学分制,在欧美一些发达的国家早已如此,他们不但在全日制学校中实行学分制,而且在业余教育中也实行学分制。我国学校中实行学分制还处于试验阶段。为了适应“三个面向”和多出人才、出好人才的时代要求,我院在八五级本科教学中实行了学分制试点,规定体操普修为必修课,168学时,9学分。我们在实行学分制的教学实践中,取得了初步成果。一、做法(一)提高认识,统一思想根据学院的决定,我们认真地组织全室教师学习邓小平同志关于教育要“三个面向”和 相似文献
14.
学分制下的高校体育教学改革 总被引：37，自引：0，他引：37
程杰 《北京体育大学学报》2002,25(1):97-99
对高校实施学分制情况下的体育课教学进行了研究分析,并结合学分制特点,提出了高校体育教学实行教师择优竞争上岗、学生开放式自主选课的管理机制,建立体育课分级教学、分级评价、分级确定学分,课内外一体化的教学模式等改革措施. 相似文献
15.
丁丰朝 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(2):74-76
本文对我校实际学分制的工作进行了回顾。指出实行学分制是深入进行教育教学改革，提高教学质量的需要；介绍了我校学分制试行条例的基本内容；总结了实行学分制一年半来我校教学工作所产生的可喜变化；并对进一步完善学分制，深化教学改革提出了建议。 相似文献
16.
《湖北函授大学学报》2015,(16):27-28
学分制是高校一种教学管理模式,它因能很好地促进学生个性发展,充分体现学生自主创新能力而备受世界各大高校的青睐。本文笔者对比分析了在全球化大背景下中美高校学分制的实施情况,指出了中国与美国在学分制体系中存在的差异及其存在的原因。提出了美国高校学分制对我国高校的几点启示。 相似文献
17.
严莉 《湖北函授大学学报》2014,(7):108-109
随着教学改革不断向纵深发展,实行学分制已是高校教学管理的必然趋势之一。选课是学分制的灵魂和核心,它是实施学分制的前提和基础,两者互为依存。然而,学分制条件下的选课工作,在具体实施过程中,存在着一些不利于学分制开展的因素,解决好这些问题,对学分制的顺利实施有着重大实际意义。 相似文献
18.
北京体育大学全面实施学分制的理论设计与初始实践 总被引：4，自引：1，他引：3
北体大从95级开始全面实行学分制，并以此为龙头带动教学改革全面配套进行。学校现有的师资队伍、办学条件等为实行学分制打下了基础。全面实施学分制的基本思路包括：明确实施目标与指导思想，修订各专业教学计划，整体设计人才培养模式；各专业打通基础中期分流，调整专业方向，实行两段式培养；全面改造各专业课程体系，调整各类课程比例，改善学生知识结构。实行弹性学制和专项俱乐部训练制。从实践中获得的启示是必须解决好与学分制有关的一系列问题。 相似文献
19.
社会经济和教育事业的发展境遇成为我国高校推行学分制教学改革的源动力。地方院校在学分制改革中通常会遭遇课程资源不足、师资力量紧缺、学生盲目选课、教务管理系统不畅等瓶颈。为突破这些瓶颈,可采取优化课程模块设计、扩充师资队伍、实行导师导生制以及整合教学资源等基本策略。 相似文献
20.
对本科院校实行“专业导师制”的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
张惠典 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(7):15-17
在实行学分制的本科院校中实施"专业导师制"有其十分重要的意义, 本文从高校专业导师制与学分制的关联及专业导师制的含义和职责,论述了推行此制度的必要性和加强其执行力的具体措施和办法. 相似文献