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1.
本文结合作者多年来科研和教学改革的经验,论述了高等职业院校开展科研工作服务于生产、服务于教学、服务于社会的"三服务"基本原则,分析了科研工作在高等职业院校产学研结合办学中的重要地位和作用,总结了产学研结合办学的做法和经验. 相似文献
2.
方希 《安徽职业技术学院学报》2004,3(3):51-54
文章论述了认真贯彻邓小平教育理论对高等职业教育发展的指导意义 ,分析了目前我国高等职业教育现状及存在的主要问题 ,并对我国高等职业教育创新发展进行了理论探讨。 相似文献
3.
那木吉拉其仁 《包头职业技术学院学报》2010,11(4):36-37
高职院校的科技活动与普通高等学校不同,其科研工作要与高等职业教育的培养目标和本身定位相一致,应充分发挥高职院校科技活动为应用性人才培养服务,为教育教学服务,为促进地方经济发展和文化事业发展服务,对专业设置、师资队伍建设起到引领作用等功能。 相似文献
4.
和谐社会视野下的高等职业教育人才培养观探析 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的新命题,为高等职业教育的人才培养指明了新的方向。高等职业教育的人才培养要以服务于和谐社会构建为主要着力点;以就业为导向,大力开展创业教育。要从办学理念、办学机制、专业设置、教育教学模式、管理模式等方面打好基础,保证高等职业教育人才培养观得到真正落实。 相似文献
5.
何静 《烟台职业学院学报》2006,12(4):6-9
高等职业教育是由高等学校和高等教育机构实施的,旨在培养高等技术人才的高等教育。高职教育的这种定位决定了高职学报的特定宗旨内涵,即:面向生产、建设、管理、服务第一线,突出应用理论的研究,侧重于应用技术的开发和推广。所以,发掘、扶植学术新人,培育及保护他们在教学、科研工作中体现出的创新意识,就形成了高职学报明确的功能定位。 相似文献
6.
武金山 《承德职业学院学报》2004,9(2):4-5
本文论述了根据高等职业教育的特点,改变传统的普通高等职业教育的教学模式.从地方实际出发,建设具有区域特色的应用电子技术专业,主要研究和探讨了专业方向建设和课程设置. 相似文献
7.
我国高等职业教育发展的主要问题及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
刘林军 《安徽职业技术学院学报》2006,5(2):52-55
文章从高等职业教育的改革与发展中存在的主要问题入手,在客观层面上进行了广泛的分析,提出了一些建设性的发展对策,为高等职业教育改革与发展提供参考。 相似文献
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曾宗福 《扬州工业职业技术学院学报》2006,(1)
我国加入WTO,表明我国经济要融入到世界经济主流中去,给高等教育,特别是高等职业教育带来很大的冲击很大,也给我们带来了发展的良好机遇。高职院校要从专业建设、课程内容、技能实训、学生综合能力培养等方面进行改革。与此同时,更需要政府的宏观调控,主要是从体制、政策、经费等宏观方面制定相应的政策和措施。本文提出了政府要从完善高等职业教育层次,高等职业教育也要实行学位制度,为高等职业教育实行经费倾斜和政策倾斜,全面推行就业准入制度等方面指制订政策和措施,营造出适合高等职业技术教育发展的基本环境,保证高等职业技术教育沿着正确的方向发展。 相似文献
10.
指曲教育思想应由传统的教学管理型向教学管理经营型转变,当借鉴市场经济中的管理模式发展高等职业教育。同时指出目前高等职业教育面临的主要问题。 相似文献
11.
针对高职院校科研成果转化率低的现状,分析影响高职院校科研成果转化的主要原因,通过对美、日、德等发达国家科研成果转化模式的对比分析,提出加快我国高职院校科研成果转化的对策,为推动高职院校产学研结合办学模式提供支持. 相似文献
12.
德国高等职业教育模式是世界上高等职业教育发展模式成功的范例之一。考察德国高职发展模式,其先进的职业教育理念、科学的专业与课程结构、以实训为核心的"双元制"教育制度以及严格的师资要求、质量监控措施和学生入学资格等,体现出其科学严格的职业教育质量观。 相似文献
13.
重庆市高等职业教育发展政策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
宋正富 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(2)
重庆市按照314总体部署,建设全国统筹城乡综合配套改革实验区,加快新型工业化、城镇化和农业现代化进程,对高技能人才要求的不断提高,高等职业教育既面临着极好的发展机遇,也面临着严峻的挑战。应科学制定发展规划,合理定位,优化布局,增加投入,规范高职高专院校,搭建专本科立交桥,加强师资队伍建设,加强产学研合作,大力开展示范性建设,推动重庆市高职业教育改革与发展,促进重庆市社会经济发展。 相似文献
14.
民办高职院校科研工作的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
随着民办高等教育的发展,科研工作开始受到重视,但多数民办高职院校的科研工作还处于起步阶段或没有起步,呈现出承担课题少、科研经费少、发表成果少、科研制度不健全、科研设施不健全、科研力量弱等特点。导致民办高职院校科研工作现状的原因是多方面的,主要是政府和学校本身重视不够,定位不准,现有人事管理和考核、薪酬制度限制,师资队伍结构不合理等因素综合作用的结果,应从政府、学校和教职工三个方面入手进行改革和调整,提高民办高职院校的科研能力和学术水平。 相似文献
15.
在“双师型”教师队伍培养和建设方面,德国、澳大利亚、美国、日本、新加坡等国均有许多成功经验可供借鉴.中国的高职教育应全面考察和研究国外的高职教育,分析其利弊得失,再根据我国的国情加以合理吸收和运用,从政府加大教育投入力度、制定明确具体严格的高职院校教师从业标准、提高兼职教师任职比例、制订科学有效的考评机制、加强在职教师的继续教育等方面入手,切实加强高职院校“双师型”师资队伍建设. 相似文献
16.
蒋光明 《四川工程职业技术学院学报》2009,23(1)
产学研一体化是职业教育人才培养的根本之路,科研是产学研至关重要的一个环节。统整,就是统筹、整合,既是一种工作理念,又是一种科学方法。通过科研组织、科研内容和科研方法的统整开展区域中职科研工作,提升教育教学质量。 相似文献
17.
杨建平 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(3)
学生职业能力的培养是职业院校的根本职责。加强学生职业能力培养是满足国家对技能人才的需要,是完善科学的教育体系的需要,是创办有特色的高职教育的需要。重庆工贸职业技术学院在《证券投资学》课程建设中积极探索高职院校相关领域创新性实践教学活动,创办了实训教学股票投资基金,使专业教学贴近现实,有效实现了工学结合。实训教学股票投资基金培养了学生的职业能力,学生借助这一平台熟悉现代公司的运作方式,真实体验创业投资的艰辛,真切体会专业知识的要义,培养团队协作精神和正确的投资理念,为今后从事相关的专业工作或创业积累知识和经验。 相似文献
18.
柴福洪 《安徽职业技术学院学报》2007,6(2):65-68
高职教育尚处于幼年期,教育教学中还有许多亟待发展的方面,其核心是教学设计思想没有形成和范式没有统一和规范,与普通高等教育在理论上没有区别开来。文章尝试从高职教学设计思想入手,研究高职教育的性质、层次、定位、办学理念、教学方案等基本问题,并从人类文化分类入手,找出高职教育与普通高教的本质区别,提出了较为理想的高级技能型人才培养的教学方案与范式。 相似文献
19.
传统的体育教学模式在高职院校中已无法更好地培养学生的体育兴趣、调动学生体育学习的积极性,因此,高职院校进行体育教学改革势在必行。通过对高职院校构建健身运动处方教学模式的理论基础与实践基础研究及可行性分析,结果表明在高职院校体育教学中实施健身运动处方教学模式是可行的、必要的。 相似文献