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1.
运用文献资料、特尔菲尔、层次分析及数理统计等方法构建我国优秀裁判员执裁能力评价指标体系,并采用调查量表的形式对陕西省7名优秀裁判员执裁能力进行实证。构建出的4个一级指标和12个二级指标评价体系,具有较高的内部一致性,研究结果表明:陕西省篮球裁判员的执裁能力整体处于良好水平,部分裁判员在心理素质等方面还有待加强。 相似文献
2.
情绪对篮球裁判员临场"执法"的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
冯健 《军事体育进修学院学报》2002,21(1):72-74
裁判员是运动场上不可缺少的重要角色．．裁判员的临场执法直接影响到执裁的公正客观，判罚的准确及时。了解情绪对裁判员的临场执法影响，有助于裁判员执裁水平的整体提高。 相似文献
3.
影响裁判员临场心理的几个主要因素 总被引：1，自引：0，他引：1
裁判员是运动竞技场上不可缺少的重要角色。栽判员的临场心理直接影响到执裁的公正客观，判罚的准确及时。了解影响裁判员临场心理的因素，有助于裁判员执裁水平的整体提高。 相似文献
4.
云南省网球裁判员队伍基本结构的现状分析与对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
余贞凯 《玉溪师范学院学报》2010,26(5):14-18
从裁判员的等级、年龄结构、运动经历、执裁年限、学历结构、业务培训、地域分布、临场执裁能力和业务水平整体状况等方面对云南省网球裁判员进行调查。结果表明:云南省网球裁判员队伍的年龄结构基本合理,学历结构和文化综合素质良好,但高水平、高级别的裁判员偏少,并已出现年龄结构的断层,相当一部分裁判员缺乏必要和有效的业务培训,实践经验积累和执裁经历不足,导致部分裁判员临场执裁判断不够精准,表现出整体业务水平不高等问题。因此,应该加快网球裁判员的培养,提高裁判员的业务水平。 相似文献
5.
摘要：裁判员是竞技体育评分类项目赛事的重要组成。为保障运动员的竞赛权益,避免裁判员评分的偏颇性以及主观评判与客观反映的差异性,本研究运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法,利用信息化管理方式,自主研制了“竞技健美操裁判员执裁评估系统”软件,并在2014年全国健美操冠军赛中实施应用,以期完善竞技健美操裁判员评估监督机制,促进竞技健美操赛事和项目健康持续发展。研究结果表明,竞技健美操裁判员执裁评估系统软件操作简便、数据传输迅速,能够定量评价裁判员个人和裁判组整体的执裁情况;根据RSR值分布情况,裁判员评分质量区分明显,裁判员需在准确评分基础上提升评判稳定性,使执裁水平得到充分发挥。 相似文献
6.
篮球裁判员如何在临场执裁中保持心理稳定 总被引：17，自引：0，他引：17
孙卫兵 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):108-108,166
篮球裁判在临场工作中心理受到各种因素的影响，裁判员应具备良好的心理素质，排除干扰，保持心理稳定，充分发挥执裁水平，顺利完成比赛任务。 相似文献
7.
张倩 《河北体育学院学报》2016,30(4):70-73
基层乒乓球比赛的蓬勃开展对基层乒乓球裁判的心理素质提出了更高的要求.在对基层乒乓球裁判员的怯场心理、懈怠心理、迎合心理、补偿心理、放任心理等常见不良心理表现进行分析后,从自信心培养、注意品质培养、意志品质培养、情绪自我调控能力培养、加强表象训练,以及提高业务素质和丰富执裁经验等方面提出了提高基层乒乓球裁判员心理素质的方法,旨在为乒乓球裁判员成长提供理论指导. 相似文献
8.
温洪泽 《广州体育学院学报》2014,(4):48-50
提出了篮球裁判员执裁水平的三层次说,阐述了三层次说的内涵、理论依据和价值,并将篮球裁判员执裁水平的三层次说与现有的篮球裁判员技术等级制度进行关联,以更直接、生动的语言对现有的篮球裁判员技术等级进行诠释。 相似文献
9.
杜宁 《首都体育学院学报》2013,25(1):56-58
竞技排球比赛中优秀裁判员的立足点是执法的公正、一致.通过专家访谈、问卷调查与数理统计等研究方法,对影响我国青年排球裁判员执裁效能的影响因素进行系统分析.结果表明:影响我国青年排球裁判员执裁效能的4个主成分因子分别为比赛因子、社会因子、环境因子、技术因子.在对各种影响因素进行分析的基础上,对如何提高我国青年排球裁判员执裁能力水平提出相应的对策与建议. 相似文献
10.
篮球裁判员临场心理能力研究 总被引：4，自引：0，他引：4
李强 《军事体育进修学院学报》2002,21(3):53-55
篮球裁判员是比赛场上不可缺少的重要角色。判裁员的临场心理直接影响着执判的公正客观，判罚的准确及时。因此，深入浅出的研究篮球裁判的临场心理对于裁判员执裁水平的提高就具有十分重要的意义。 相似文献
11.
体育生活拓展训练培养大学生社会心理能力的实验探索 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨体育生活拓展训练培养大学生社会心理适应能力、促进心理素质发展的有效性,结果表明:1)体育生活拓展训练课程新颖独到、教学设计合理,符合大学生的身心发展特点,是提高大学生心理素质教育的有效途径;2)体育生活拓展训练课程对促进大学生的身体素质发展有明显的作用;3)体育生活拓展训练课程有效促进大学生的自我认识能力、缓解压力能力、人际关系能力、控制情绪能力、自我监控能力、自我效能等社会心理能力的变化,有利于大学生社会健康的发展;4)体育生活拓展训练课程有效调节紧张情绪紧张,缓解心理上的压力,形成合理的心理应付机制,在集体性的运动应激情景中使大学生在人际敏感、抑郁、恐怖、偏执等心理上的资源耗竭得到合理解决,有助于改善心理健康,具有积极的意义和作用. 相似文献
12.
通过对跆拳道运动员在赛前最有可能出现的几种心理状况进行分析,并探悉如何进行心理调控。其目的在于增强运动员自信心和心理稳定能力,消除可能存在的心理障碍,形成最佳心理状态,充分发挥运动员的内在潜力,以良好的心理状态投入到比赛中去,以取得预期的运动效果及成绩。 相似文献
13.
培养学生体育社会心理环境适应能力的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、专家访谈等研究方法对学校体育社会心理环境的构成及学生适应能力的培养进行阐述,目的在于进一步明确学校体育社会心理环境的价值,让更多的教育工作者重视学校体育社会心理环境建设的重要性.文章围绕学校体育社会心理环境的构成以及学生学校体育社会心理环境适应能力的培养二个方面进行论述,深入探讨学校体育社会心理环境的重要性. 相似文献
14.
撑竿跳高运动员的心理训练 总被引：3，自引：0，他引：3
王继庆 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):102-103
近年来世界撑竿跳高水平不断提高，强手之间的差距越来越小，尤其在重大比赛中，运动员的心理状态直接影响到比赛的成绩。因此，人们越来越重视运动员的心理素质，都把心理训练放在重要位置，不断提高运动员心理承受能力、自我激励以及自我控制的能力，以增加比赛成功的把握。 相似文献
15.
何法元 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(4):65-68
歌唱的心理因素与其歌唱表现行为有着密不可分的关系.在我们的歌唱活动和歌唱教学过程中,人们往往比较注重歇唱本身的表现技巧和演唱技能的训练,而容易忽视另外一个重要的问题,那就是心理因素在歌唱中的作用和影响.歌唱是歌唱者歌唱能力的综合体现,它不仅需要熟练的演唱技巧,还需要良好的心理素质作为保障. 相似文献
16.
叶国萍 《贵阳师范高等专科学校学报》2008,3(1):96-100
智力是心理测验领域中比较难以解释清楚的一个词语。智力测验从产生之日起就由于公平性等问题受到普遍质疑。比奈编制测验的两个基本原理是年龄差异和一般心理能力。斯皮尔曼的一般心理能力模型提出,智力由一个一般因素（g）和多个特殊因素构成。经过一系列的发展和完善,现代比奈量表的信效度较好,在评价学前儿童方面尤为有效。 相似文献
17.
花样滑冰是一项竞争非常激烈的表现难美类竞技体育项目,运动员只有具备良好的心理调控能力才能在比赛中取得优异的竞赛成绩。通过专家访谈、问卷调查等研究方法,研究并最终确定花样滑冰运动员专项心理特征有五个主因子,即：认知水平、表象能力、注意能力、情绪控制和自信心水平。针对各专项心理特征,结合运动实践提出相应的心理调控方法,以提高花样滑冰运动员的心理调控能力,使其发挥出最佳的竞技水平。 相似文献
18.
杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(4):50-53
写作活动是一种心理活动,写作中充满着心理机制;大学生在写作中普遍存在畏惧心理、厌倦心理、无为心理、趋同心理、惰性心理、虚荣心理、焦虑心理等心理障碍,分析其原因,在写作教学中重视对其进行有益的调适,是有效进行写作教学,提高大学生写作水平的重要途径。 相似文献
19.
以我国105名少年短道速滑运动员为对象,运用测量法对少年短道速滑运动员专项心理能力进行了测试.结果表明:我国少年短道速滑运动员的专项心理能力由协调能力、心理状态控制力、目标定向能力、快速反应能力、时空判断能力5方面组成.验证了所建立的专项心理结构,并进一步明确对可得性心理能力训练的重要意义.制定了少年短道速滑运动员专项心理能力的评价标准. 相似文献
20.
陈靓 《广州体育学院学报》2008,(Z1)
运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特征,以及根据训练与竞赛的需要把握和调整心理过程的能力,是运动员竞技能力的重要组成部分。高水平竞技运动发展到今天,竞争愈演愈烈,心理因素对比赛成绩的作用变得更加突出。通过文献资料法、综合比较分析法、逻辑推理法,阐述了采用具体、可行和有效的心理训练方法可以提高健美操运动员的心理素质,并可为创造优异成绩奠定良好的心理基础。 相似文献