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1.
林少娜 《吉林体育学院学报》2003,19(1):96-97
随着计算机技术的普及，多媒体技术被广泛地运用于高校教学，为教育的改革，教学方法，手段的创新提供了良好的条件，通过对高校体育教学应用多媒体技术的优势及存在的问题进行分析，存在促进高校体育教学的改革，提高教学质量。 相似文献
2.
从体育专业术科的教学特点出发,把竞技体育中的现代化技术与体育术科教学相结合,探索一些能实际运用于体育术科教学的现代化体育教学手段,使现代化教学技术能够广泛应用到高校体育专业术科教学,为促进体育术科教育手段的现代化,深化体育术科教学改革,提供科学的理论依据与实施办法。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2017,(15):14-16
为实现对高校学生能力和素质的综合培养,应从教学内容、教育模式等多方面对高校体育教学进行创新,促使学生的身心健康发展,从而确保高校体育教学水平能够得到提升,基于此,针对互联网媒体与高校体育教学的结合问题,本文对高校体育教学结合互联网媒体的意义进行了简要分析,并在此基础上探讨了互联网媒体视角下高校体育创新教学的具体实施策略,希望能为高校体育教学水平的提高予以支持。 相似文献
4.
尹涛 《六盘水师范高等专科学校学报》2013,(6):38-40
体育教育是高校教育教学的重要组成部分,同时也是提高学生的身心健康水平的有效手段之一。但是,近年来伴随着我国高校体育教育课程的发展、提高大学生身心素质的同时,在体育教学过程中的各种安全事故也时有发生,所以高校体育教学的风险管理已成为整个社会普遍关注的问题。 相似文献
5.
关于素质教育背景下高校个性化体育教育的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
要：在高校体育教育中实施个性化培养符合素质教育和现代教学理论,是体育教学原则的要求。通过对现行高校体育教学的问题的分析,揭示了实施个性化体育教育的必要性与紧迫性．并提出在高校实施个性化体育教学必须从“教改”与“学改”两方面着手。 相似文献
6.
健康与创新是高校体育未来教学的目标 总被引：1，自引：1，他引：0
徐林林 《吉林体育学院学报》2002,18(2):79-81
就高校体育未来教学的目标和方向、教学内容的创新、教育方法与手段的创新和教学评价系统的创新几方面进行了论述。 相似文献
7.
对体育教学手段的本质、内涵及特征的再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
现有体育教学理论中对于体育教学手段的认识往往与体育教学方法或体育教学媒体产生混淆.通过对体育教学手段的本质、内涵及特征进行探讨,认为体育教学手段是为实现体育教学信息有效传递的活动方式与具体措施,包括体育教学的行为方式、内容及工具;不同体育教学手段所具有的某种共同行为方式的特定程序与要求形成了体育教学方法;体育教学方法的运用提高了体育教学手段在达成教学目的时的效率,体育教学媒体只是在体育教学手段实施过程中所利用的教学工具,而非体育教学手段本身;体育教学手段具有动态性、组合性、功效性及媒介性特征. 相似文献
8.
高校体育在实施健康教育中面临的困惑与对策研究 总被引：24，自引：0，他引：24
李跃进 《成都体育学院学报》2002,28(2):45-47
根据当前高校体育教学的现状，对在实施健康教育中高校面临的困惑进行了较深入的研究，并提出了我国高校体育实施健康教育的一些基本对策。 相似文献
9.
陈朴 《成都体育学院学报》2008,34(7)
当前在我国的高校体育教学受到多元文化的冲击,学生们价值观和人生观受到严峻挑战,现实中存在着学生们思想品德下滑的趋势.体育作为高校学生的必修课程,它担负着传授知识的同时,也肩负着培养学生良好思想品德,培养德、智、体全面和谐发展的人的重要任务.文章从高校体育教学对学生思想品德教育的作用;高校体育教学中实施思想品德教育的途径;高校体育教学中进行品德教育的艺术等方面探讨体育教学中如何加强对学生思想品德素质的培养. 相似文献
10.
在强调素质教育的今天 ,如何通过体育教育 ,培养大学生的体育能力 ,正逐步成为体育教育的主流形式。通过健美操的具体教学实践 ,我们发现 ,高校健美操教学与中学相比 ,无论从内容、方法、形式上 ,还是教学手段上都应有更深层次的提高。高校健美操教学目的不仅仅是增强体质、改善体型、陶冶情操 ,而应注重在科学性、知识性、实用性等 ,以及由此带来的学生的终身体育意识与体育能力根本提升。1 体育能力的含义体育能力是指个体的体育智慧 ,体育知识 ,体育技术及技能 ,构成的一种具备个性特征品质的综合品质。这一综合品质在体育运动中 ,可表… 相似文献
11.
情境教学法已经在其它科目的教学中运用并取得了好的收效,各门学科的教学都有着相通之处,本文着力阐释了将情境教学法运用于中学健芙探教学的可行性和必要性。 相似文献
12.
吴美兰 《安徽职业技术学院学报》2014,(3):51-54
随着大学英语教学改革的不断深入,大学英语分级教学模式在各高校得到广泛推广,取得一定的成效,但也给教学管理带来了一系列难以解决的问题。文章以南通航运职业技术学院为例,从分级考试、分班教学和分层考核三个方面探讨了教学和教务管理方面存在的问题,以期实现分级教学与教务管理的良性对接。 相似文献
13.
黄鹏 《重庆工贸职业技术学院学报》2007,(1)
网络在教学中的应用已经非常广泛,随着Internet的发展提出了所谓的Web2.0概念,又涌现出了很多新的网络应用形式,Blog(博客)就是其中之一。在教学实践中Blog(博客)作为辅助形式应用于教学是一种有益的尝试,但其利与弊共存。本文就其在教学过程中应用和利弊作一些探讨。 相似文献
14.
施玉梅 《扬州教育学院学报》2012,30(1):76-79
＂连锁经营管理原理＂是一门实践性较强的课程,该课程实用性强、案例多,是连锁经营管理专业的先导课程,在专业教学中具有十分重要的地位。为提升教学质量,改善教学效果,提出了在该课程教学中实行案例教学、启发创新思维、鼓励兼职实习、建立网络教学平台、密切与实习单位交流等建议和措施。 相似文献
15.
普通高校女大学生足球课的教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李立 《山西师大体育学院学报》1999,(2)
足球运动发展到今天已完全走出男子汉的世界,成为男女共享的体育运动。女子参加足球运动掌握足球技术,已成为许多青年女子的一种时尚。在大学生中开展女子足球教学已成为一种趋势。通过几年来的教学实践和体验,提出对女大学生进行足球教学的方法及技巧。 相似文献
16.
录像分析法对背越式跳高技术教学效果的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
张铁军 《吉林体育学院学报》2010,26(4):122-123
通过对两个无差异组分别采用录像分析法和普通教学法两种不同教学方法进行背越式跳高教学实验,经对其结果分析表明：录像分析法教学效果优于普通教学法。主要体现在：录像分析法更有利于提高学生学习兴趣;更好地纠正错误动作;加快正确技术动作的形成;提高教师教学积极性,增强师生间互动等。 相似文献
17.
苏晓红 《黔东南民族职业技术学院学报》2006,(2)
教学艺术是一把打开学生心扉的钥匙,它可以出神入化,化平庸为神奇,使学生轻松愉快地学会、学懂。而课堂教学艺术是教学艺术的集中表现,课堂教学艺术的好坏将直接影响到教育的质量。在此,笔者结合多年来应用文写作教学的实践,从课堂教学的组织艺术、教学方法、创设良好的课堂气氛等方面,进行了初步探讨。 相似文献
18.
白杰 《山西师大体育学院学报》1996,(1)
作者通过多年的教学实践,针对《人体解剖学》课程的特点和体育运动学校学生的这一特殊教学对象,所创造的“尝试教学法”在教学中取得了良好效果。它是以“先练后讲、讲练结合”为原则的教学方法,为教学改革和教学方法提出了新的观点。 相似文献
19.
王潜 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):49-50,52
在全球科技日新月异的今天，信息技术在教学中得到了广泛运用，使教学条件得到了极大的改善。多媒体技术的引入，在体育田径项目的教学中开辟了田径运动教学的新领域。运用文献资料法结合多媒体操作经验．指出田径教学课件应包含的内容及对田径教学质量提高的重要意义。 相似文献
20.
根据多年的教学实验研究 ,结合现代教学理论 ,把跳远技术动作转变成逻辑单元序列 ,利用智能信息的有序性的特点 ,设计出了“跳远双向串连教学模式”。其目的是为了突出初学者在学习跳远技术过程中始终抓住“助跑和起跳的结合技术”这一学习重点。 相似文献