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《湖北函授大学学报》2019,(8):140-141
随着我国经济的发展,汽车行业发展的速度越来越快,与此同时,汽车检测与维修一体化的教学改革问题也更加受到了人们的重视。对于汽车来说,相关技术人员必须要对其进行检测与维修,只有如此,汽车才能够正常投入使用。如果不能够重视汽车检测与维修的一体化教学问题,那么汽车在行驶过程中就会存在安全隐患。据此,本文就汽车检修一体化的相关问题提出建议,希望能够为汽车检修教学一体化的改革提供一定的理论依据。 相似文献
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《安徽职业技术学院学报》2021,(3):81-84
文章基于职业技能等级考核内容,开发新型实训教材,丰富汽车维修专业教学内容,探索理论知识与实训操作一体化的教学模式,以促进汽车维修专业教学创新发展,培养高水平的汽车维修专业人才。 相似文献
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汽车检测与维修技术专业一体化教学模式的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
康国初 《黑龙江农业工程职业学院学报》2009,(1)
汽车检测与维修技术专业在实施模块式教学的基础上探索实施了一体化教学模式,收到了一定的成效。本文记述了一体化教学模式的设计、实施过程和一体化教学改革的体会。 相似文献
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吕玲 《烟台职业学院学报》2009,15(2)
"维修案例分析"教学是以教师主导、学生主学为特色,通过明确分析目标等六个步骤,分析、诊断和排除汽车故障的教学模式."维修案例分析"教学创造了一套适合特长生培养的有效方法,引导专业教师关注操作实践及汽车维修案例,从而培养学生浓厚专业兴趣. 相似文献
5.
《益阳职业技术学院学报》2006,(3)
机电系是我院当前第二大系，现有机电一体化、应用电子、模具设计与制造、汽车检测与维修、机械设计与制造五个高职大专专业；电子电器、汽车运用与维修、机电一体化、模具制造、机械设计与制造五个中职专业。现有在校学生1175人，开设各专业班级33个。一、实验实调条件：1、下有四个实验中心，即彩电制冷实训中心、汽车维修厂、正在建设的驾驶员培训中心和数控加工中心。2、建设有电工电子实验室、家电产品实验、汽车维修实验室、金工实习场、机械制造实验室、模具加工、模具测绘等12个实验室。3、拥有湖南滨湖柴油机股份有限公司、海尔维… 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(10):159-160
在现阶段的汽车维修专业中,由于学生的实际经验较少,导致课堂教学难以开展。面对这一现象,教师应充分利用模拟教学,引导学生在实验中提升自身的专业技能,将所掌握的理论知识与实际操作联系起来,从而进行有效的学习活动。因此,本文将重点探索在汽车维修专业中,运用模拟教学的有效措施,旨在提升学生的专业知识与操作能力。 相似文献
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方勇 《苏州市职业大学学报》2008,19(3):31-33
对汽车维修中应用电子检测技术的重要性进行了阐述,介绍了国内外汽车检测技术的现状与发展趋势,从内燃机异响的检测诊断、内燃机检测、油样分析等方面介绍了电子检测技术在汽车维修中的应用。 相似文献
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严代骏 《雅安职业技术学院学报》2009,(4):95-95
对于农村小学教学来说,作文成了语文教师的一大难题,习作成了学生望而生畏的科目。为了写好作文,师生都必须付出许多努力,但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习,加之自己十多年来的教学经验,本人认为小学作文教学应注重以下几点。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2021,(18):134-135
POA教学法在许多学科教学中都有着较为广泛的应用,其主要应用优势在于通过系统性教学的方式来保证教学质量,对于汉语国际教学而言,能够帮助学生提高自身的学习能力。基于此,本文就探讨在汉语国际教学过程中有关POA的应用情况,需要能够加深对于该项教学方法的认知,从而更好地推动汉语国际教学质量水准的发展。 相似文献
10.
贾会星 《滁州职业技术学院学报》2013,(3):72-74,78
针对目前高职院校的汽车运用与维修专业课程体系存在的问题,提出了基于OSTA专项技能认证的汽车运用与维修专业课程体系,可以有效地克服目前高职院校的汽车运用与维修专业课程体系存在的缺点,使学生具有较宽的理论基础的同时,精通汽车维修的某几个专项,毕业后可以迅速的适应汽车维修相应的工作岗位;同时,鉴定和教学相结合,提升了学生就业的竞争力. 相似文献
11.
在服装教学过程中,学生智能的开发和主观能动性的发挥显得非常重要。运用情境启发法可以提高学生学习兴趣 和“空间想象力”。 相似文献
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ERP课程是一门培养学生站在全局高度运作企业资金流、物流运转,综合运用专业知识模拟企业运营,并将企业运营过程以信息化处理方式形成最终经营报告的一门课程,在管理类专业课程体系中开设此课程是必然之选。ERP课程教学中要勇于实践,不断创新,以期达到培养具有职业迁移性和后续发展潜力的高技能人才之目标。 相似文献
13.
王思薇 《陕西职业技术学院学报》2006,(3)
在英语教学中落实素质教育,让学生在掌握英语语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际,是英语教师肩负的重任。文章从文化素质教育对英语跨文化交际的要求、文化与语言的关系入手,讨论了文化背景知识在英语教学中的作用,文化素质教育的内容以及在教学中进行跨文化渗透的原则及方法。 相似文献
14.
刘福禄 《重庆工贸职业技术学院学报》2010,(3)
维修电工高级工是高技能人才,应具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作中的难题。通过实训教学,使学生把理论和技能有机结合,培养能够解决实际问题,具有较强的专业能力和较高操作水平的合格高级工,是值得探讨的问题。本文从搞好学生的基础训练、提高学生技能和分析解决实际问题出发,在教学中通过由浅入深地引入PLC充实教学内容,把继电接触器控制技术与PLC二者有机结合,培养适应市场需求的高技能人才方面进行教学探讨。 相似文献
15.
高菊敏 《烟台职业学院学报》2005,11(2):59-61
外语教学不仅是语言教学,而且在很大程度上是文化教学。语言和文化具有密切的关系,文化教学在语言教学中具有重要作用。从原则、内容和方法三个方面探讨了法语教学中的文化教学。 相似文献
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优化教学过程、提高教学质量是实施素质教育的主要突破口和有效途径,也是实现广州电大“三高一低”目标的重要保证。教学质量是教学的根本,而优化教学过程是提高教学质量的关键之所在。本文尝试从教学目标、教学内容、教学方法三个方面的优化探讨教学过程的优化和教学质量的提高。 相似文献
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人们对高中语文教学效果很不满意,认为教学效果不好在很大程度上要归咎于缺乏文学教学的结果,因而新高中语文课程标准加重了对文学教学方面的要求,高中的师资不适应这种新的要求,而作为高中语文的准师资高师学生也不能满足这一要求.因此,高师文学教学必须改革,属于文学教学和主要组成部分的古代文学教学也必须改革,必须从教学内容到教学手段、教学方法全面进行改革,以培养学生的文学素养、审美敏感和文学研究能力,使其能承担高中语文的教学. 相似文献
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任务型语言教学法是一种基于任务或以任务为基础的语言教学途径。任务型听力教学强调学生语言能力的培养,注重学生的学习策略、创新精神和实践能力,帮助第二语言习得和记忆。从分析英语听力教学中存在的问题入手,探讨在英语听力教学中实施任务型语言教学法的方法及效果,以期为英语听力课教师及研究者提供实证参考。 相似文献