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1.
最美是人的情感连结——浅谈图书馆人本管理 总被引：1，自引：0，他引：1
郭小梅 《中国图书情报科学》2004,(8):72-74,76
阐述了图书馆人本管理的基本内涵和现实意义，从图书馆管理者的角度，提出图书馆人本管理应注重人的情感连结。从尊重人、理解人、重视人、信任人、关心人、凝聚人、培养人七个方面探讨了管理者与馆员的情感耦合。 相似文献
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图书馆人本管理的内涵与特征新论 总被引：2，自引：0，他引：2
对于图书馆管理而言,人本管理既是一种思想理念,又是一种管理方法.由于人本管理的核心在于尊重人、关心人,以实现人的价值为目标,因而图书馆人本管理的对象包括馆员和用户两类;其内涵是以人为中心来配置管理资源,培植管理与服务的人文精神,以馆员的价值为管理的基础,以用户需求的差别化满足和公平自由的机制为服务的目标;由此而体现出图书馆人本管理的特征:以馆员的自我管理为主、建立健康的民主机制、以用户为本的管理与服务、图书馆与馆员和用户的共同发展. 相似文献
3.
关于高校图书馆人本管理的探讨 总被引：28，自引：0，他引：28
在图书馆管理中只有以人为本，充分尊重人、理解人、关心人，把调动人的积极性这个目标，转换为通过人本管理营造出一种和谐环境，激励和启迪图书馆员自觉为实现学校目标和个人价值目标的统一而奋斗，这种管理才是有效管理。 相似文献
4.
人本管理是与传统管理相对的管理理念。传统管理以事务为中心,建立在“管住”人的机制上,把人视为与事、物同等的资源,忽视人的主体地位,忽视人的自身需要,因而不利于调动人的主观能动性。人本管理则不一样,它把人视为头等重要的资源,把管理建立在尊重人、理解人、关心人、培养人、发展人的机制上; 相似文献
5.
世界上一切科学技术的进步,一切物质财富的创造,一切社会生产力的发展,一切社会经济系统的运行,都离不开人的服务,人的劳动与人的管理。人文精神落实在档案管理工作上即是实施人本管理。人本管理就是以人为中心的管理,其特点在于尊重人的价值,满足人的合理需求,注重感情和文化的因素。其本质在于激励人的积极性,发挥人的创造性。党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”档案工作实行“人本管理”,旨在使人适其所,人尽其才, 相似文献
6.
在高校档案工作中强调以人为本,将人本理念契入到高校档案工作中去,是实现高校档案工作更快发展的重要因素。所谓“人本理念”,即以人为本,以人为中心的理念。高校档案工作中契入人本理念就是要将如何在高校档案管理中体现人本思想,如何将以人为本的思想融入到档案管理的创新实践中去。这种人本管理实践包括两个方面的含义:一是对档案工作人员的人本管理,二是对档案利用者人本关怀。前者是指档案工作的现代化建设和各项服务的实施都必须由档案工作人员来完成,每个人既是管理者,又是被管理者,人本管理就是让每个档案管理人员都能在自身的领域… 相似文献
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构建“以人为本”的图书馆管理创新体系 总被引：8，自引：0，他引：8
通过对人本管理内涵、价值取向与机制的阐述,提出了可供图书馆管理者借鉴的管理方法,从尊重人、信任人和理解人的角度调动图书馆员工的积极性和创造力,实现图书馆的发展目标。 相似文献
8.
吴曙光 《图书馆工作与研究》2011,(7):51-54
美国图书馆管理机制比较科学,其中管理中的人本意识最为突出,十分重视并强调员工与读者的核心地位。随着自由、民主、人权等现代价值观念深入人心,面对工作效率,图书馆决策者从机器和技术中剥离,已形成了"尊重并关心人"、"依靠和团结人"以及"激励且培训人"的自觉行为。 相似文献
9.
人本管理是现代图书馆管理的关键 总被引：29，自引：1，他引：28
闵平 《图书馆工作与研究》2003,(6):15-16
人本管理是现代管理理论的深化和发展，其核心是尊重人和激发人的情感。有效地利用其理论是图书馆成功管理的关键。本文为构建符合图书馆实际的人本管理模式提出了一些建议。 相似文献
10.
涂礼雄 《福建广播电视大学学报》2010,(1):76-78
教师作为教育教学工作的具体实施者，他们的工作热情和工怍的积极性都对学校的教育质量产生重要的影响。学校应以人本管理思想为指导，对教师实施“人性化”管理，关心每一位教师的情感、信念、人格，尊重教师的工作与劳动成果，从而增强教师为学校发展而奋斗的责任感与事业心。 相似文献
11.
试论档案工作的人本管理 总被引：1，自引：0，他引：1
“人本管理理论”是指以人为本的企业管理理论、管理思潮和管理模式。人本管理就是从管理的指导思想、管理原则到具体的管理方法,都是强调以人为中心,把人作为管理要素中的主体和第一资源来实施的管理。档案管理强调以人为本,它包含两个方面:一是作为档案工作服务客体的档案利用者,二是作为档案工作服务主体的档案工作者。即:档案工作的人本管理应以档案利用者和档案工作者为本。档案利用者与档案工作者在档案人本管理中居于同等重要的位置,这两者在无形之中紧密结合、有机联系、相辅相成,形成档案人本管理的有机整体。一、以档案利用者为本… 相似文献
12.
关于图书馆人本管理模式的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
所谓人本管理 ,就是以人为本的管理。其特点是 :在管理活动中尊重人的价值 ,适应和满足人性需要 ,注重感情和文化的因素。其本质在于激励人的积极性 ,发挥人的创造性 ,引导人们去实现预定的目标。１图书馆实施人本管理的意义人本管理 ,是本世纪８０年代初 ,我国企业在学习和借鉴西方管理经验时所引进的企业文化制度。它是企业管理的一场深刻革命。图书馆作为科学、文化、教育机构 ,在管理中强调以人为本和塑造人本管理模式 ,是当今知识经济时代为图书馆管理所带来的新思维和新观念 ,也是图书馆管理发展的必然趋势。随着知识经济给图书馆带来… 相似文献
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1档案馆人本管理的定位
档案馆的人本管理．是指从档案馆工作人员的角度出发．强调档案管理人员是档案馆的重要资源和首要财富．强调档案工作人员在档案馆管理中的主体地位．以唤起档案界人士对人才资源的更大重视．更充分地调动档案工作人员的积极性与创造力．从而提高档案馆的整体服务水平。它包括：把提高档案人员工作生活质量、提高档案人员对工作环境和氛围的满意度、关心档案人员的成长与发展等人性化因素作为追求的目标． 相似文献
14.
情绪管理是图书馆人本管理的中心环节,发展了图书馆人本管理的内涵.要使读者满意,就必须使图书馆员先满意,也就必须对馆员的非理性因素(即情绪)进行管理,并强调了尊重人的尊严与价值是情绪管理的基础. 相似文献
15.
以人为本是新时期我党执政的核心理念,是践行科学发展观的具体体现,是国家、地方、企业发展的本质,它决定发展道路、发展模式和发展战略,对发展实践将产生根本影响.在今天,随着以人为本理念不断深入人心,以人为本日渐成为社会共识.运用人本思维去开展各项工作已经成为一种时代要求.所谓人本思维就是以"以人为本"的思维来考察和研究各种社会问题,高度地关心人、重视人、尊重人,以至将人上升到世界之本的思维方法. 相似文献
16.
要想在学校图书馆实现人本管理,管理者应首先树立人本观念,在尊重员工人格价值的基础上,通过运用相应的管理机制,营造优雅、和谐的人文环境和氛围,从而实现人本管理的价值. 相似文献
17.
文章主要从"以人为本"的原则出发,在对高校图书馆员的管理过程中,把尊重人、调动人的积极性和发展人作为宗旨.在全面分析当前高校图书馆管理体制中存在的问题的基础上,提出了在高校图书馆管理实施人本化管理的具体措施.参考文献2. 相似文献
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图书馆“人本管理”浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
图书馆人本管理的内容就是开发馆员能力，尊重馆员个性，满足馆员物质和精神需要，实现馆员均等、全面发展。图书馆人本管理机构应体现理性与人性的统一，个性与共性之间的协调，权力与非权力的平衡，馆员的自由流动。 相似文献
19.
以人为本是科学发展观的核心,是我国建设和发展要遵循一项基本原则,将“以人为本”的思想运用的高校教育管理中就是坚持人本思想,“以学生为本”,将教育人、发展人、尊重人作为高校教育管理的重要内容和目的,在科学发展观的引导下,在“以人为本”思想的指导下,探索高校教育管理的人本管理的新模式。 相似文献
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现代广告传播的语境变化呈现出新的态势,导致广告传播观念的人本化。人本观广告从受众的生存状态寻求创意资源、注重受众的生活方式建构、关心并尊重受众、以受众的视角进行人性化的广告表现,从而与传统的物本观广告区别开来。现代市场学和传播学的观念变革为广告传播观念的人本化提供了基础和支持。 相似文献