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1.
谢显慰 《成都体育学院学报》1982,(2)
队列练习是进行各种列队、队列动作和队列变换的练习,其特点是练习时必须步伐整齐,动作一致,精神饱满。在体育教学中所进行的队列练习,是根据教学活动和学生的特点,参照中国人民解放军队列条令的动作要求。有选择地进行一些基本的训练,从而培养学生的组织纪律性和集体主义精神,促进身体的一般发展,培 相似文献
2.
周江 《军事体育进修学院学报》2014,33(4):40-42
队列训练是新兵入伍训练的重要内容,对新兵的身体素质有一定的要求。针对队列动作对身体的需求,分析把握队列动作的特点,在此基础上按照动作技能形成规律,提出提升队列动作训练质量效益的对策。 相似文献
3.
队列训练既是军人规范化行为训练,也是身体素质与动作技能训练.动作的协调性、规范性、准确性既是判断动作技能水平的标准和依据,也是开展教学训练的基础和前提.正确处理好动作协调性、规范性和准确性三者之间的关系,可以帮助教学双方掌握动作技能形成的基本规律,准确判断和把握动作技能教学与训练的进程,提高队列动作技能的教学质量和训练效益. 相似文献
4.
关于健美操教学中舞蹈训练的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
朱瑛 《吉林体育学院学报》2006,22(2):107-108
健美操是一项“美”的运动，具有一定的艺术性和感染力，要想通过肢体语言展示健美操的动作美、节奏美、韵律美进行舞蹈训练就显得尤为重要。通过舞蹈训练，可以使学生较好地完成健美操动作，体现健美操的风格特点以及健美操动作整体的艺术美。 相似文献
5.
新周期竞技健美操规定动作的特点与针对性训练 总被引：3，自引：0，他引：3
李遵 《成都体育学院学报》2003,29(1)
通过对新周期竞技健美操规定动作的特点分析,结合多年的教学训练实践,提出了"芭蕾基础训练、素质训练、技术训练、表现力训练"是提高动作质量的关键。 相似文献
6.
针对在排球教学与训练中发生的踝关节扭伤问题,对排球技术动作特点、局部解剖结构特点和扭伤动作的力学特点进行了分析,并从运动创伤病理学的角度对防治工作进行了较长时间的尝试与探讨,旨在为排球教学训练中的广大教练员和运动员建立一种系统的预防、治疗和伤后恢复训练模式体系,以防止和减少此类扭伤的发生,确保排球教学与训练的顺利进行. 相似文献
7.
新周期竞争技健美操规定动作的特点与针对性训练 总被引：1，自引：0，他引：1
李遵 《成都体育学院学报》2003,29(1):51-53
通过对新周期竞技健美操规定动作的特点分析，结合多年的教学训练实践，提出了“芭蕾基础训练、素质训练、技术训练、表现力训练”是提高动作质量的关键。 相似文献
8.
张红霞 《山西师大体育学院学报》2012,(5):107-109
运用文献资料、调查访谈、教学观察、逻辑分析等研究方法,对健美操操化动作教学与训练进行探讨,旨在丰富健美操教学理论,促进健美操学科发展。结果表明：身体控制技术是健美操操化动作教学与训练的重点与难点,其中身体姿态控制与操化动作控制是关键环节;学习兴趣是影响健美操操化动作掌握的重要因素,心智能力和身体素质对操化动作的学习也有很明显的影响;感知觉能力的训练是健美操操化训练的重要环节,良好的身体素质与协调性是完成健美操操化动作的得力因素。 相似文献
9.
动作日趋惊险、复杂,是体操技术发展的时代特征.有时专家们也会被运动场上突然出现的高难动作弄得眼花缭乱,一下看不清动作中的某些细微环节.体操技术发展的这一特点,增加了教学训练的难度. 相似文献
10.
双人跳水比赛制胜因素解析及中国高水平运动员的训练实践 总被引：3，自引：0，他引：3
周继红 《北京体育大学学报》2008,31(5):716-718
探索双人跳水比赛制胜因素是把握项目本质特征的重要内容,研究以中国跳水队优秀双人跳水运动员为对象,综合运用了赛场观察法、现场跟踪法、专项训练图像法等研究方法。研究认为,双人跳水比赛除较量运动员的动作难度及动作质量之外,动作的同步性对比赛结果有着重要影响。影响动作同步性的主要因素为两名运动员的身体形态、技术水平、技术风格、心理素质、运动素质及默契配合。双人跳水同步性的训练旨要为相似配对、有序训练和稳定参赛。 相似文献
11.
赵民 《济宁师范专科学校学报》2008,29(1):101-103
教学风格是教师在长期教学实践中形成的教学理念和相对稳定的教学个性,教学风格的核心决定于教师的教学个性,没有教学个性的独特性,也就没有多种风格的教学流派.教学风格的形成一般经历模拟探索到发展创新阶段,解决在教学风格形成中的问题,提倡不同的教学流派的发展,提高教学质量,加快培养人才. 相似文献
12.
辛允东 《济宁师范专科学校学报》2013,(5):58-61
几年来,我国中小学的远程研修的成功举办,为提高广大中小学教师的教学能力和水平做出了举足轻重的贡献,这期间也出现了一些不容忽视的问题,究其原因,主要是对远程研修者的学习特征分析不够充分。针对中小学远程研修者这一特殊群体,试从原有经验特征、学习动机特征、支持性特征、学习风格特征四个维度组建模型,来分析远程研修学习者特征,并且针对这些特征维度,有针对性地提出了研修建议。 相似文献
13.
我国优秀男子散打运动员侧踹腿技术的生物力学分析 总被引：6，自引：0，他引：6
为了进一步掌握侧踹腿技术的运动规律,提高动作质量, 采用文献资料法、调查访问法、三维摄像解析法,对我国四名优秀男子散打运动员侧踹腿技术进行了生物力学分析.旨在找出侧踹腿技术的差异性和共同特征,总结出高质量完成这一动作的运动规律和技术特点,为散打教学和训练提供定量的数据和理论参考. 相似文献
14.
论我国网球运动员的培养模式及融入国际职业网球的途径 总被引：11，自引：0，他引：11
刘青 《成都体育学院学报》2006,32(5):53-56,67
探讨了我国网球运动员现行的培养体制，和目前国际职业网球运动员的培养途径，认为我国网球的职业化步伐仅仅局限于比以前参加或举办更多的国际网球排名赛，而选手的培养模式、训练模式、参与办法等等，仍然停留在计划经济的框架之下。因此，提出改革与完善运动员的培养机制，高度重视职业化导向前提下的运动员作风培养，健全和完善与职业化相适应的协会管理机制等成为中国网球“职业化”必须首先要解决的问题。 相似文献
15.
王琪 《山西师大体育学院学报》2009,24(1):66-69
采用文献资料、比较、归纳等研究方法,从体育教学风格的本质、分类、体育教学与教学活动的关系、体育教师教学活动存在的问题等四个方面回顾了国内外有关体育教学风格的研究成果,并提出今后体育教学风格研究发展的趋势为：加强体育教学风格的研究,促进教师的教学;进一步关注教学风格与学习的关系;加强职前教育中对教学风格的关注;从母体学科中寻求发展,体现学科特色。 相似文献
16.
浅析现代男子三级跳远技术现状及发展趋势 总被引：5，自引：0，他引：5
何俊虎 《北京体育大学学报》2004,27(2):269-271
对世界20名优秀男子三级跳远男运动员的技术资料进行分析研究,提出了速度型三级跳远技术的概念.研究结果表明:三级跳远技术由最初的自由式跳法发展到高跳型,又由高跳型发展到平跳型,现在又出现了平跳型向速度型方向发展的趋势.速度成为三级跳远的关键环节,即三级跳远运动员须具有很高的助跑速度、上板速度、动作速度、跳跃速度.因此,三级跳远的训练应当把速度正确合理地运用于技术之中. 相似文献
17.
为了提高足球教学与训练的效果和足球教材建设。本文对现有教材的版本进行了研究，结合多年的教学训练经验，对“足球局部进攻战术分类”进行了探讨，分析了足球局部进攻战术有传切配合、二过一配合、交叉掩护配合和三人配合等方法。其中传切配合运用最多，二过一配合效果较好，三人配合形式多样，变化灵活。 相似文献
18.
针对土石方施工机械在联合作业过程中,型号不同的多台辅助施工机械与主导施工机械在配合施工中,完成单次土方作业循环时间参差不齐的情况,利用排序法建立了非同型号辅助施工机械完成单次土方作业循环时间控制模型.并用实例进行验算,获得了不同型号辅助施工机械与主导施工机械配合施工的最佳序列和循环时间.对施工企业组织机械化施工具有参考价值. 相似文献
19.
战术基础动作教学是军事基础教学的一个重要组成部分,为适应武器装备的发展和实战化训练的要求,战术基础动作教学应重点把握好"六个结合",即:精讲与多练相结合,苦练与巧练相结合,训练与安全相结合,训练与考评相结合,训练与应用相结合,教学与装备相结合。 相似文献