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教练员和运动员是构成运动队的基本要素,教练员和运动员之间的相互关系是影响训练和比赛成绩的一个极其重要的非技术性因素。在一个运动队中,教练员的指挥和决策的正确与否,直接关系到训练成效或比赛的胜负。无论是中国女排的五连冠,还是美国NBA公牛队的六度夺魁,他们的成功无不凝聚着教练员的知识、智慧和经验。因此,为了提高教练员的决策水平,必须注重对教练员各方面能力的构成因素进行研究。1 掌握和运用理论知识的能力 渊博的知识,是教练员决策活动的基石。教练 相似文献
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论述了私人教练员职业能力的内涵和私人教练员专业化发展对职业能力的影响;探讨了私人教练员职业能力的特点和要求。研究表明：私人教练员职业能力的教育培养与形成途径有两条：一条是本科教育训练途径;另一条是运动员自学加培训的“递进式”途径。 相似文献
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邬建强 《吉林体育学院学报》2007,23(3):40-41
优秀教练员的培养是训练工作的重要组成部分,建立一支高水平、高素质的教练员队伍已经成为加强运动训练的一个重要环节.以江苏省排球教练员为案例分析表明:当前选拔教练员注重教练员的运动经历等显性能力,而创新性、品德、社交、感知性等隐性能力往往被忽视,隐性能力因素是鉴别优秀教练员的关键因素,教练员只有同时具备了以上的两种能力,才能在以后的训练工作中成为一名优秀的教练员. 相似文献
5.
体育团队凝聚力多维综合评价体系的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
运用定性和定量相结合的方法,对体育团队凝聚力多维综合评价体系的建立进行研究.结果表明:体育团队凝聚力的培养应从环境因素、个人因素、团队因素和领导因素入手.通过专家征询表的统计结果来看,运动员的满意度、教练员的决策能力、教练员的影响力、团队的激励机制、团队的规范等几个方面是团队凝聚力培养的重点. 相似文献
6.
对295名本院学生，70名教练员及30名少年运动员进行肺功能测定。研究结果表明，教练员组及体院学生组肺功能各项指标都是男子高于女子；本院男女生大部分肺功能指标高于教练组。而女教练员肺功能与少女运动员无显著差异；全国射箭教练员的肺活量、最大通气量等指标均高于本院教师组。肺功能大小与年龄、性别、训练、地区、民族等形响因素有关。 相似文献
7.
体育运动心理领域的眼动研究综述 总被引：1，自引：1，他引：0
对体育运动心理领域眼动研究的文献回顾与分析表明，运动员、教练员和裁判员的视觉搜索特征是眼动研究的主要课题；多数研究采用的是专家新手范式；实验材料多为运动实践的影像场景；眼动特征和决策反应是观测的主要指标；眼动记录的仪器发展迅速。研究范式比较单一，缺乏对决策过程认知特点的研究，以认知加工为基础的眼动理论模型尚未建立，实验条件、环境、过程控制不够一致，研究涉及的运动项目、技术动作、战术情境，以及被试的群体和数量较少是当前体育运动眼动研究的主要局限。 相似文献
8.
王建军 《山西师大体育学院学报》2001,16(1):5-8
依据国内外领导理论编制综合的调查问卷，围绕“教练员领导行为”对35名北京和外省市高校教练员实施问卷调查。结果表明：1)在控制源方面均以内部控制为主，北京教练员的重要人物外控水平比外省市教练略高，外省市教练员的机遇外控水平比北京教练员略高；2)在领导方式上均属于专制一民主混合型的领导方式；均没有民主型和极端民主型领导方式教练；北京教练员在专制型领导方式上的人数百分比略高于外省市教练员。同时对高校教练员的领导方式提出了具体建议。 相似文献
9.
认知决策与篮球运动训练 总被引：5，自引：0，他引：5
本根据现代认知心理学关于认知与决策理论研究成果，分析篮球运动中认知决策的特点、影响因素，提出其表征模式及训练中的建议，从而为教练员科学心理训练提供理论参考。 相似文献
10.
刘奇 《成都体育学院学报》2010,36(12)
以参加2007年全国青年跆拳道锦标赛18个地区的25名教练员为调查对象,运用问卷调查法与访谈法等研究方法,对我国跆拳道教练员创新能力水平的现状与问题进行研究.结果表明:我国一线跆拳道教练员具有较为良好的创新心理品质与创新能力;跆拳道教练在年龄、职称与教练员的创新心理品质及创新能力之间存在着一定关系;在创新心理品质与能力调查中,发现教练员意志品质方面表现一定程度上的欠缺,主要表现为对现实问题困难性的克服能力方面. 相似文献
11.
探索了CUBA教练员对运动员的管理指标体系,比较了教练员和运动员对管理行为的具体指标期望值的异同。反馈出CUBA运动员对现实教练员执教管理行为的评价信息,指明了教练员改善管理行为的努力方向。 相似文献
12.
运用归纳与演绎的方法，从信息论、控制论、系统论以及教育学的视角分析了运动训练和竞赛中教练的角色与作用问题。指出了教练在运动训练和竞赛中具有主导作用、中坚作用、纽带作用和表率作用，探讨了认识运动训练和竞赛中教练角色和作用的意义。 相似文献
13.
从2002年田径注册情况分析我国田径运动员、教练员的现状 总被引：1，自引：0，他引：1
胡雪莹 《广州体育学院学报》2003,23(3):54-56
采用献调研、数据统计分析法，对2002年我国田径运动员和教练员注册的情况进行收集并从运动员的年龄结构、项目分布、队伍情况、技术等级情况和教练员的学历情况、年龄情况等方面进行分析。结果表明：我国目前田径运动员的队伍结构呈金字塔式，基层运动员人数过多，而高水平的人数比例太小；加年在册的一线教练员总体状况是比较合理的，但就是年轻的、低级职称的教练员所占比例过小，这对以后的发展是很不利的。 相似文献
14.
张淑芬 《北京体育大学学报》2010,(10)
以教练员组织认同度为研究对象,运用问卷调查、数理统计法等方法,构建体育教练员组织认同度测评模型对教练员组织认同度进行量化评价,分析教练员组织认同特征,旨在为我国教练员人力资源管理与开发提供参考。主要研究结论:教练员组织认同是教练员主体对所在单位相关因素在情感上的认可程度。教练员组织认同度测评模型由单位制度、训练条件、薪酬福利、领导行为、个人地位、个人压力、单位文化等7个一级指标与31个二级指标组成,经测评,我国教练员组织认同整体得分不高,教练员对管理制度、训练制度、评聘制度与福利分配等维度的认同状况不理想,男性教练员组织认同度高于女性、年长者高于年轻者,职称高者高于职称低者。国家队、省优秀运动队教练员组织认同度较高,体育运动学校、业余体校教练员组织认同度较低。 相似文献
15.
我国甲级男排运动员期望与感知教练员领导行为模式上的认知差异性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
舒为平 《成都体育学院学报》2005,31(6):86-90
采用LSS量表对参加2002年昆明海埂训练基地集训的全国优秀男子排球队运动员与教练员进行了问卷测试,以了解我国优秀男排教练员领导行为现状,探讨不同类型(年龄、训练年限、场上位置)排球运动员在期望教练员领导行为模式上的认知差异性,并揭示我国甲级男排运动员期望的教练员领导行为与实际领导行为之差距,进而了解不同特征运动员对教练员领导行为的满意程度,为逐步改进与提高我国排球教练员的训练科学管理水平提供参考依据. 相似文献
16.
汪玲玲 《成都体育学院学报》2007,33(4):68-70
高水平的教练员是篮球队的指导核心,其执教理念和能力决定着球队的发展和在联赛中的成绩,同时也决定着学校篮球队的生存和发展.运动员的水平和教练员的水平必须相适应,任何一方的滞后必定给发展带来不平衡.只有解决好运动队和教练员的均衡发展问题,才会使运动队的成绩得到提高. 相似文献
17.
篮球比赛瞬息万变,如何根据球员的进攻能力、防守能力以及比赛的具体形势来制定合理的球员出场阵容成为了篮球比赛决定胜负的关键问题.将模糊决策理论引入到这一问题当中,提出了兼顾球员进攻和防守能力的出场阵容模糊决策模型.以CBA的八一双鹿队为例,该模型在采用RSR综合评价法对球员进攻能力和防守能力进行准确评定的基础上,建立起球队进攻能力最大和防守能力最大两个模糊目标,并依据比赛的具体形势以及对球队进攻能力和防守能力的要求来决定模糊目标的隶属度函数,实现了球员客观的篮球比赛能力和教练员主观判断能力的有机结合,从而确定出科学、合理的球员最佳出场阵容,为教练员的排兵布阵提供理论依据. 相似文献
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析日本体育指导员资格认定制度的重大改革 总被引：4，自引：0，他引：4
丛宁丽 《成都体育学院学报》2005,31(4):21-25
日本将于2005年10月开始实施的新的体育指导员培养认定制度,主要有5大特点:重视竞技体育指导员综合业务水平的培养;新增加了"体育经营管理类"指导员,重视体育大环境的改善;加强国民实施"终身体育"的指导能力和活动场所;力图"终身体育"社会化、社区化、生活化;重视科学健身、科学训练以及体育医生的参与,努力创建全方位的体育强国.日本体育指导员培养制度的最新动向,为我国完善社会体育指导员培养制度提供了参考依据. 相似文献
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篮率运动是门综合艺术，需要其它学科的支持，其中，提高语言能力是吸收其它学科营养的重要手段。篮球教练员的业务水平与其语言能力、理论水平之间有着密切的内在联系。提高语言表达(特别是写作)能力有利于提高教练员认识问题、解决问题的能力，有利于加深对蓝球运动规律的理解和把握，更有利于教学和训练水平的提高。特别是提高写作能力将有效地促进业务水平的升级。 相似文献
20.
湛慧 《成都体育学院学报》2016,(1):96-102
探讨花样游泳教练员领导行为、运动员性格特征和运动员一般自我效能感间的相互关系和作用机制. 采用量表测试法对江苏省81 名花样游泳运动员进行数据采集. 运用相关分析、多元线性回归分析进行统计检验. 结果表明:(1)花样游泳教练员领导行为的多个维度可显著预测运动员的一般自我效能感;(2)不同领导行为可显著预测运动员的不同性格特征;(3)运动员性格特征的不同维度在教练员领导行为和运动员一般自我效能感间,分别具有不同程度的中介作用. 相似文献