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在移动阅读环境下,图书馆如何延伸服务触角,如何将服务内容和形式与读者日益熟悉的移动式信息阅读环境相结合,已经成为不容回避的问题。文章立足于移动阅读环境的发展背景,阐释了上海交通大学图书馆特色品牌IC2创新服务模式的全新探索实践,指出移动阅读环境延伸了IC2创新服务空间,使服务范围不仅仅局限在图书馆及院系所关联的实体环境或网站,而是与用户相伴随行,从而形成了一个移动的、全方位、泛在的服务空间。移动阅读环境也深化了IC2创新服务内涵,手机图书馆、移动电子教参打造的“智慧泛在课堂”等,成为IC2创新服务模式的全新服务内容。文章最后对IC2创新服务模式的未来发展进行了展望。 相似文献
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IC服务模式的现实意义及其运行难点——写在上海师大图书馆IC服务启动之际 总被引：4，自引：0，他引：4
IC服务模式能让大学图书馆实现全方位的信息资源整合,走进读者,实现图书馆教学化和教学图书馆化,从而在数字时代保持图书馆的社会地位。然而,由于我国大学的教学模式与国外大学不同,我国大学图书馆缺乏有效组织读者、融入读者学习过程的经验,缺乏高水平的参考咨询人员,因此,要使IC成功地运行,图书馆人还要作出极大的努力。 相似文献
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IC2作为IC服务模式的拓展和延伸,为大学英语词汇学习提供了新的方法和实践.在介绍了IC2的概念和内涵后,论文从信息共享空间网络资源整合、协同性虚拟学习平台、共享电子档案袋等三个方面,探讨了大学英语词汇教学服务模式的构建及实施,并由此总结了图书馆IC2服务模式. 相似文献
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HumanLibrary与IC2是近年来国内外高校图书馆兴起的两种全新服务模式。该文阐述了Human Lrary的内涵与外延,介绍了IC2的服务理念。分别从创新服务模式的推广、制度建设和服务仓库的搭建三个方面提出高校图书馆HumanLibmry与IC2服务构建策略。 相似文献
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IC2：一种全新的大学图书馆服务模式 总被引：15，自引：1，他引：14
在将“信息共享空间(Information Commons)”和 “创新社区(Innovation Community)”两种IC服务模式的进行互补融合的基础上,提出一种全新的大学图书馆服务模式IC2,并介绍IC2提出的背景、基本内涵、主要特征、预期目标和组成要素,而后对IC2服务模式的基本框架结构进行定义。 相似文献
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论普通高校图书馆3G信息共享空间的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
文章对大学图书馆信息共享空间(IC)的产生背景与实施状况、3G·IC的构造以及普通高校图书馆3G·IC服务模式进行研究,认为资源占用率较高的信息共享空间(IC)服务模式并不适合中国普通高校图书馆,而高效、便捷、资源占用率较低的3G·IC服务模式,是普通高校图书馆信息共享空间(IC)发展的主要服务模式. 相似文献
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IC~2支撑下大学英语写作协同服务模式探究 总被引：1，自引：0，他引：1
IC2是IC的扩展,强调的是一种理念,形成平方级的服务效能提升。IC2使学科馆员真正走进学科化服务;而协同技术和虚拟社区的出现,使学科馆员的创新服务得以实现。从大学英语写作教学的困境出发,通过信息共享空间和创新社区的建立,落实学科馆员在大学英语写作教学改革中的工作流程和服务体系,探索大学英语写作教学中学科馆员的协同服务模式和实施策略,拓展并延伸学科化服务的空间,促进大学英语教学改革的发展。 相似文献
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IC服务模式是图书馆未来发展的趋向,从3个方面探讨了高职院校图书馆IC服务模式的引进和建设,即图书馆IC服务模式建立和发展简介;图书馆IC服务模式引进和建设的重要意义;图书馆IC服务模式建设策略。 相似文献
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郭晶 《上海高校图书情报工作研究》2009,(4):F0003-F0003
顺应学校的整体发展战略和师生的信息需求特点,上海交通大学图书馆白2007年推行全新的学科化服务组织体系和运行模式后,2008年借新馆开馆契机,又创造性地提出并践行了“IC^2创新服务模式”,并以“IC^2创新支持计划”和“IC^2人文拓展计划”为实践载体,推出了一系列创新服务举措,使图书馆在对学校的学术创新支持和文化素养拓展方面初显成效。 相似文献
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2007-2008年国外信息共享空间研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
信息共享空间是20世纪90年代初在北美及欧洲等地区的图书馆产生的全新服务模式.历经十余年,越来越多的图书馆开始将IC作为其环境及服务的一部分,以满足用户日益增长的需求.现阶段,IC已经成为学术图书馆所流行的一种新型服务空间和服务模式.2007-2008年,国外对信息共享空间(IC)的研究及讨论集中在IC概念的讨论及其对学术图书馆未来发展的定位问题、IC的人员管理及评估问题、信息技术在IC的应用问题等方面. 相似文献
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面向研究生的集成信息服务——中国科学院国家科学图书馆总馆IC案例研究 总被引：1，自引：0，他引：1
信息共享空间是20世纪90年代兴起于北美的一种新型信息服务模式,其核心是以用户为中心,提供一站式、集成的服务.中科院国家科学图书馆通过引进IC理念,借鉴国外成功案例,并通过对服务对象广泛、深入的调研,构建了一个具有本地特色的IC服务模式,在国内率先实践了IC模式的信息服务.实践表明,这种模式在国家科学图书馆得到了用户的认可,适应了新形势下用户的信息需求和信息行为,对国内其他图书馆建设IC具有启示作用. 相似文献
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基于国内外图书馆IC理论与实践比较,结合我国IC现状,提出构建适合我国国情的体育院校图书馆信息共享空间本土化运营模式及评价体系。 相似文献
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信息共享空间的理念及其构建 总被引：6，自引：0，他引：6
蒋志伟 《图书馆理论与实践》2007,(6):75-78
信息共享空间(Information Com—mons,简称IC)是国外大学图书馆一种成功的服务模式。近年来,这一模式在我国图书馆界已引起了广泛关注。文章介绍了IC的起源与发展,通过对中外专家关于IC的解读,阐述了IC的理念,分析了IC对于用户需求的满足,并在此基础上阐述了IC的价值体系。最后指出,中国大学图书馆构建IC模式需要从中国的实际出发,有自己的特色和方式,并提出了具体的构建策略:(1)因地制宜,重点突破;(2)主动出击,吸引读者;(3)全程干预,积极引导。 相似文献
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Information Commons:一种新的研究型图书馆服务模式 总被引：39，自引：4，他引：39
Information Commons(信息共享中心)是20世纪90年代末,国外高校图书馆为适应用户需求的变化和研究的需要而建立起来的一种基础设施和新的服务模式,其服务模式主要有三种,分别是:初级阶段的IC服务模式、过渡阶段的IC服务模式和现阶段的IC服务模式。在我国研究型图书馆实施Information Commons具有重要的现实意义和可行性,故应采取实用、有效的实施策略。 相似文献
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国内外IC建设的比较研究 总被引：5，自引：0，他引：5
本文调查了国内外35所图书馆信息共享空间案例,以国外三所、国内二所共五所大学IC为例,从空间、资源、服务方面比较分析了国内外高校图书馆IC的差别。随后,提出了我国建设IC可能遇见的问题并做了对策分析。 相似文献
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徐剑 《浙江高校图书情报工作》2009,(1)
Information Commons（信息共享中心,简称IC）,是20世纪90年代末国外高校图书馆为适应用户需求的变化和研究的需要而建立起来的一种基础设施和新的服务模式。文窜通过描述IC的概念、目的,从学科IC的设计、服务内容和实施等方面,探讨目前高校图书馆为学科教学与科研提供学科资源信息服务的新模式,为我国高校图书馆深化信息服务提供借鉴。 相似文献
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概述IC的不同提法、优点及其模式,探讨IC对于大学英语教学、学习提供的全面支持与服务,在IC原有服务的基础上,提出大学图书馆IC英语学习支持机制的构建。 相似文献
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杜丰宁 《高校图书情报论坛》2010,(2):9-12
大学图书馆是大学人文精神最有代表的载体,也是大学精神的主要载体。大学图书馆人文精神是指在图书馆工作实践的过程中所体现的以人为本的思想。“以人为本,读者至上”的服务理念则是大学图书馆人文精神的集中体现。大学图书馆的人文建设需要在人文管理中得以体现和落实。 相似文献