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1.
经济学是我国经济管理专业的必修基础课程,也可作为其他专业的选修课程。为提高经济学课程教学效果,论文分析四川外国语大学和澳大利亚昆士兰科技大学经济学课程开设情况、教学现状,对比了国内外经济学课程教学特点异同。基于对比后启示,总结了四川外国语大学在经济学课程考评、案例教学、经济学论文研读、调研实践以及聘请名师合作教学等方面的改革实践经验,以期为我国其他高校经济学课程建设和教学改革提供一定的启示。 相似文献
2.
马志伟 《湖北函授大学学报》2012,(4):92-93
马克思主义经济学和西方经济学是人类学术发展的成果,具有继承性、互补性和借鉴性的密切联系,两者构成了当代世界经济学理论研究的重要流派,是在社会经济实践上共同发展起来的理论结晶。但是,两者在研究对象和目的、研究方法和工具等方面又存在着明显的区别。随着世界经济的发展,正确认识和处理马克思主义经济学和西方经济学的关系,实现两者的结合,有利于促进各自体系的发展与完善,有利于解释一些经济现象和社会问题,也有利于巩固马克思主义经济学在我国经济发展中的指导地位,促进我国经济更好更快地发展。 相似文献
3.
美国次贷危机引发的全球经济危机,对我国产生了深远影响,更对西部地区就业与经济发展提出了严峻挑战。然而辩证地看,危机中蕴含着机遇,一旦抓住机遇并创新性实践可实现新的跨越。仅以老鹰山镇为个案,探究区域如何在危机中以零失业发展模式实现＂保民生、促增长＂,拟为其它区域在抗击自然、经济、社会等灾害方面提供决策参考。 相似文献
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就业是民生之本。就业问题是现代经济学的核心之一,不仅是一个经济问题,还是一个社会问题,更是一个政治问题。2008年下半年以来受国际金融危机影响,许多企业尤其是沿海发达地区的企业裁员、停产、破产现象严重。六盘水市外出务工的农民工由于其文化素质低、技能差、学习能力弱、综合素质差等原因失业较多,被迫返乡寻找新的就业机会。＂农民工＂就业再就业不仅成为科学发展的一大热点和难点,更事关＂三农＂问题与和谐社会建设的全局。在充分调查基础上对该市农民工就业和再就业提出战略思考,旨在推进和谐社会构建与贫困地区跨越发展。 相似文献
5.
高职高专“商品学”教学改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘华旭 《西安欧亚学院学报》2007,5(3):63-66
随着经济的发展,商品与人的关系越来越密切,商品的研究也就更具有现实意义。分析了目前高职高专商品学教学中在教学思想、教学方式、教学内容、教学条件等方面存在的问题;提出了建立模块式教学内容体系、构建以能力培养为核心的知识体系、改进教学条件、加强实践教学等教学改革的设想;在教学改革中应注意与我国经济发展相结合,借鉴国外经验,扩大培养师资,同时希望各院校之间能团结协作,以做到资源共享。 相似文献
6.
“双一流”建设是我国高等教育进行升级的重要途径,其对高校的课程教学也提出了更高的要求。本文以《西方经济学》课程,结合“双一流”建设背景下“一流”课程打造的重要性,对《西方经济学》课程设置、授课内容、教学方法和考核机制等方面的教学改革进行了分析,并提出提高课程教学成效的建议,以期通过课程教学改革促进“一流”学生的培养,同时为其他高校课程教学改革与人才培养提供一定的参考。 相似文献
7.
纪智媛 《长春教育学院学报》2013,(3):88-89
随着社会经济的快速发展,社会对人才的需求越来越高。从法学专业就业前景来看,当前社会对法律人才的标准和需求同样也越来越高越来越苛刻。因此,要培养符合社会经济发展的应用型、高层次的法律专门人才,法学教学改革成为关键的一环。 相似文献
8.
张洪 《黑龙江农业工程职业学院学报》2014,(1)
当前,我国职业院校都在进行教学改革和课程改革,以便探索出适合区域经济发展需要的应用型人才培养模式,计算机网络专业教学改革及课程改革也在如火如荼进行中,并渐进良性发展阶段。回顾几年的发展改革历程,有喜有忧,忧的我们职业院校培养出来的网络专业人才职业道德和职业知识严重缺失,难以胜任专业岗位。这一问题亟待解决。本人从职业院校计算机网络专业教学现状分析、职业院校计算机网络专业教学研究两个方面进行探索。 相似文献
9.
体育院校大学生就业带来的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
许春利 《吉林体育学院学报》2006,22(1):55-55,59
体育大学生就业问题得不到解决，体育院校就面临生存的危机；同样作为用人单位，觅不到先进人才也同样面临生存的危机。我国是农业大国，农村素质教育问题得不到解决，直接影响我国经济的发展，解决大学生到农村就业是缓解大学生就业难，解决农村诸多方面发展滞后的当务之急。从人才供需的角度分析大学生就业难的原因，提出解决就业难的办法。 相似文献
10.
运用制度经济学理论,对制度的集体利益和利益分配、社会效率、制度变迁的路径依赖、制度的策略性选择、制度改革的不确定与成本、国家行为人的价值取向、竞技体育＂举国体制＂的社会成本,以及坚持竞技体育＂举国体制＂的路径创新等方面进行探讨,对坚持与完善＂举国体制＂进行制度经济学理论上的剖析,期望能为我国竞技体育管理制度的创新起到抛砖引玉的作用。 相似文献
11.
祁丹萌 《湖北函授大学学报》2010,23(5):61-62
教学改革与建设是高职高专发展的核心问题,在新时期我国社会经济发展的形势下,高职高专教学改革的任务更为紧迫,需要进行模式的根本转变,并满足时代发展的需要。本文从教学改革与建设的目标,思路和特色几个方面探讨了以就业为导向、以能力为本位的高职高专教学改革。 相似文献
12.
王东亮 《长春教育学院学报》2013,(19):116-117
大学体育课程与大学英语、高等数学、计算机基础课一样是大学生的必修课,其主要目的是增强学生的身体健康和提高学生的体育素养。随着经济和社会的不断进步,我国的体育教育事业也有了长足发展,在不断更新的教育理念影响下,我国大学体育教学改革也越来越受到重视。本文通过分析目前我国大学体育教学过程的现状及问题,提出相应的教学改革对策。 相似文献
13.
易琳 《北京宣武红旗业余大学学报》2011,(2):27-29
目前,成人院校艺术设计类专业学生存在的个体差异较大、工学矛盾等问题给教学带来诸多困境;同时,较为滞后的教学模式也越来越满足不了市场需求。成人院校艺术设计类专业的教学改革势在必行。笔者在对所在院校石景山区业余大学（以下简称＂业大＂）艺术设计类专业的教学进行思考与梳理的基础上,从增强专业特色、加强实战教学、丰富考试形式等方面入手,对成人院校艺术设计类专业的教学改革提出了几点粗浅建议,并在教学中进行了相关实践。 相似文献
14.
金晟熙 《济宁师范专科学校学报》2011,(5):113-116
2008年的美国危机给世界经济造成巨大冲击,一次由次级贷款为导火索的金融风暴自华尔街蔓延全球,从金融业到实体经济,从发达经济体到新兴经济体无不深受此次危机的影响。纵观历史,经济发展的过程也是各个经济体遭遇危机,处理危机的过程。早在千年前的宋代中国就曾爆发纸币危机,对当时的社会发展和经济运行造成严重冲击。 相似文献
15.
高等教育是大部分人接受全日制学校教育的最后阶段,也是青少年步入社会前接受系统的体育教育的最后机会。如何不断探索新的体育教学模式,更好地开展体育教学工作,是我国高校体育教学改革与发展的重要内容。本研究运用动机量表,对我国普通高校大学生在＂运动教育模式＂和我国传统体育教学模式下的内在动机、任务定向和自我定向、感觉动机氛围进行分析与探讨。研究结果表明：在我国普通高校健美操教学中,＂运动教育模式＂有利于提高学生的内部动机、任务定向、掌握动机氛围水平,从而促进了学生锻炼效果的增强。 相似文献
16.
郭为公 《吕梁教育学院学报》2008,(1)
我国是一个农业大国,农业、农村、农民问题是我国经济发展的核心问题。但是,近年来我国广大农村社会保障制度建设滞后的问题已严重阻碍了农业经济的发展和农村社会的进步,影响到农村和整个中国的经济安全与社会稳定。因此,建立中国特色的农村社会保障体系已成为当前摆在我们面前的一个紧迫而现实的问题。 相似文献
17.
体育自主创新学习模式研究 总被引：2，自引：0，他引：2
王勇慧 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):42-43
创新是一个民族的生命力所在,是社会进步的需要,是科技及经济发展的需要,也是体育创新理论发展的需要。章从创新角度审视目前我国体育教学中存在的问题,根据素质教育的要求,运用现代教育理论,建构体育自主创新学习模式,并对这一模式进行了初步验证。它符合体育教学改革与发展的方向,对体育教学改革具有一定应用价值。 相似文献
18.
覃康聪 《湖北函授大学学报》2012,(6):64-65
长期以来,传统思想政治理论教学偏重知识灌输而忽视了对理论的实际运用,导致教师教学、学生学习与社会实践脱离。我们在教学改革中形成了＂课堂实践＋社会实践＋网络实践＋生活实践＋科研实践＂的＂五实践＂教学模式,弥补了传统思想政治理论教学的缺陷,提高了思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
19.
杨秋宝 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(2)
在西方经济学中,和经济发展这一概念相联系的另一个概念是经济增长。按一般的观点,经济发展是发展中国家面临的问题,即这些国家的社会经济如何从不发达向发达发展,属于发展经济学研究的内容。经济增长则是发达国家面临的问题,即这些国家的社会经济如何达到长期稳定增长,属于增长经济学研究的内容。但也有许多经济学家并不作如此严格的区分。就理论内容本身来说,经济增长一般指国民经济有更多的产出,通常主要以国民生产总值或国民收入的绝对量和相对量来衡量。而经济发展则不仅包括产出的增加,而且还意味着随产出数量增加而出现的产出与投入结构的变化以及其它经 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(23):163-164
随着全球经济一体化趋势的不断加剧,大学英语教学也有了新的更高标准,传统的教学模式已经无法满足新的教学改革目标需求了。而网络时代的到来为大学英语教学注入了新的活力与生机。平板电脑、智能手机、计算机等被广泛应用,为人们的生产与生活带来了诸多便利,并且在促进经济发展与社会进步方面发挥了重大积极作用。大学英语教学也与时俱进地将网络教学法引入到课堂教学中,不仅提高了学生的学习兴趣,而且还拓展了教学时间与空间,并且还有助于教学成效的显著提升。本文总结了在大学英语教改中应用网络教学的优势,并探究了具体的运用策略。 相似文献