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1.
体育自主创新学习模式研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
创新是一个民族的生命力所在,是社会进步的需要,是科技及经济发展的需要,也是体育创新理论发展的需要。章从创新角度审视目前我国体育教学中存在的问题,根据素质教育的要求,运用现代教育理论,建构体育自主创新学习模式,并对这一模式进行了初步验证。它符合体育教学改革与发展的方向,对体育教学改革具有一定应用价值。  相似文献   
2.
近年来,大学生轻生事件屡屡发生,给学校、家庭、社会带来了诸多不利影响。面对天之娇子的过早消亡,我们悲痛有之,惋惜有之,但更重要的是制定措施、建立机制,用切实有效的方法预防大学生轻生。本文在分析大学生轻生原因的基础上试从大学生的生命教育的角度寻找预防大学生轻生的途径。  相似文献   
3.
综述体育锻炼对心理的影响   总被引:4,自引:0,他引:4  
体育运动有益于身体健康已众所周知,但体育对体质健康的报导多局限于身体或生物学方面的变化,而体育锻炼对心理健康方面的效益研究较少。体质不仅包括体格强壮,还包括心理健康,体育活动的心理效益和身体效益同样重要。因此,从全民健身角度出发,对心理健康进行研究,探讨体育锻炼对人体的心理影响具有重要意义。  相似文献   
4.
体育素养教育模式研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
运用教育学和模式方法,以马克思主义关于人的发展学为基点,以素质教育理论为依据,提出体育素养教育模式,为体育教学提供理论模式和实践指导。  相似文献   
5.
试论体育文化素养的建构   总被引:23,自引:0,他引:23  
体育文化素养,即体育素养,是适应时代发展的需要而出现的一个新词汇,由于它符合素质教育的需要,一出现就显示了强大的生命力,得到大家广泛的认同和重视。但它的概念及其结构却尚未形成理论。本文仅此作一初步的探索。一、体育文化素养的概念通过对体育、文化和素养各...  相似文献   
6.
Activating Flux Design for Laser Welding of Ferritic Stainless Steel   总被引:1,自引:1,他引:0  
The behaviors of YAG laser welding process of ferritic stainless steel with activating fluxes were investigatedin this study. Some conventional oxides, halides and carbonates were applied in laser welding. The resultsshowed that the effect of oxides on the penetration depth was more remarkable. Most activating fluxes improved thepenetration more effectively at low power than that at high power. The uniform design was adopted to arrange theformula of multicomponent activating fluxes, showing that the optimal formula can make the penetration depth up to2.23 times as large as that without flux, including 50% ZrO2, 12.09% CaCO3, 10.43% CaO and 27.48% MgO. Throughthe high-speed photographs of welding process, CaF2 can minimize the plasma volume but slightly improve the penetrationcapability.  相似文献   
7.
医院项目的设计是民用建筑电气设计中比较特殊的一种类型,要注意一些细节的设计方法和处理方式,力求设计做的安全、科学、便于管理。  相似文献   
8.
浅谈谐波危害   总被引:2,自引:1,他引:1  
由于越来越多的非线性用电设备接入电网,由此产生了大量谐波电流,又导致整个电网的电压畸变,电网中谐波的危害越来越显著。不仅在工业电气系统设计,甚至是民用建筑电气设计中,抑制谐波的设计应当重视。  相似文献   
9.
采用问卷对北京市一所普通初中(非重点)的313名(初一、初二、初三)学生进行调查,考察其学习动机、学习策略的关系及两者对学业成绩的影响。结果表明:初中生的学业成绩与深层型动机、成就型动机、深层型策略和成就型策略呈显著正相关,与表面型动机和表面型策略呈显著负相关;初中学生在表面型学习动机、表面型学习策略和成就型学习策略上存在年级显著差异;学业成绩高低分组学生在学习动机和学习策略上均存在显著差异;成就型动机对学业成绩的解释量为17.7%,其余依次为"表面型策略"、"性别"和"表面型动机",其解释量分别为7.9%、2.4%和1.2%,四项总的解释量为29.2%。  相似文献   
10.
体育品德是人的灵魂,是学生体育行为的动力。在体育素养教育中,青少年学生的体育品德及教育问题,已成为每个体育工作必须思考与研究的一个重要课题。体育教学中如何在切实完成增强体质的同时,对学生自身的体育品德进行有效的培育,章从不同角度作了初步的探索。  相似文献   
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