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1.
郭改玲 《山西师大体育学院学报》1995,(1)
目前在体育课教学中,对生理曲线的重要性认识不断增强。本文探讨了生理曲线的类型以及各种类型的教学效果,确立了生理曲线应符合人体生理机能活动的变化规律的原则。 相似文献
2.
研究采用生理负荷实时监测技术、多项式拟合以及SPSS(13.0)数据统计分析等方法,对瑜伽训练课的生理负荷强度进行了现场实时抽样测试和分析,为提高教学质量提供数据.结果显示:瑜伽训练课的总体最大生理负荷强度为134次/min,平均生理负荷强度为119±4.8次min;男性和女性练习者的最大生理负荷强度分别为134次/min和129次/min;平均生理负荷强度分别为119±6.1次/min和128±7.3次/min.试验数据揭示,本次瑜伽训练课的生理负荷强度属于中等强度. 相似文献
3.
高校普通体育课生理负荷强度和强度分布的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
何江明 《成都体育学院学报》2001,27(4):47-50
对北京、四川、广州20所不同类别的重点和非重点高校一年级80%教师的259次普通体育课生理负荷进行连续测试.从生理学角度结合教学指标对体育课生理负荷强度和强度分布进行分析.结果表明:体育课生理负荷强度是不理想且偏低的;生理负荷强度对心肌泵血机能的锻炼有积极作用;对心泵血功能的锻炼还不充分.67,57%生理负荷强度分布类型符合人体机能能力活动变化规律. 相似文献
4.
植物抗旱的生理渗透调节及保护酶活性研究进展 总被引：1，自引：0，他引：1
综述干旱胁迫对植物生理渗透调节及保护酶活性的影响,不同植物在干旱胁迫下生理渗透调节和保护酶活性的变化趋势,植物通过渗透物质的积累及保护酶活性变化等调节机制来响应干旱胁迫,以提高植物抗旱能力,从而保护植物的形态与生理机能等,最后提出对植物生理渗透调节和保护酶活性研究的建议。 相似文献
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6.
大学生体重超重、肥胖对体质健康状况影响的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
分析研究体重超重、肥胖对学生生理、心理及体质健康状况的影响。结果显示,河北省大学生肥胖率低于全国大学生的平均水平,但超重形势不容乐观;超重、肥胖的生理疾病检测还处于空白;超重、肥胖对学生的生理及心理健康都有显著的负面影响。 相似文献
7.
两种不同健身方式对男性老年人智能生理年龄的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探讨新编健身气功.八段锦对男性老年人智能生理年龄的影响,通过实验论证法,以60名男性老年人为对象进行研究。结果表明:练功组男性老年人智能生理年龄下降显著(P<0.01),慢跑组经过同期锻炼,智能生理年龄指标无显著变化,横向比较两组锻炼前后各指标的变化,练功组在降低男性老年人智能生理年龄明显优于慢跑组(P<0.05)。提示:长期练习健身气功.八段锦可以推迟男性老年人智能生理年龄,与慢跑相比,健身气功.八段锦是一种更加适合老年人锻炼的健身手段。 相似文献
8.
两种不同健身方式对男性老年人智能生理年龄的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探讨新编健身气功.八段锦对男性老年人智能生理年龄的影响,通过实验论证法,以60名男性老年人为对象进行研究。结果表明:练功组男性老年人智能生理年龄下降显著(P<0.01),慢跑组经过同期锻炼,智能生理年龄指标无显著变化,横向比较两组锻炼前后各指标的变化,练功组在降低男性老年人智能生理年龄明显优于慢跑组(P<0.05)。提示:长期练习健身气功.八段锦可以推迟男性老年人智能生理年龄,与慢跑相比,健身气功.八段锦是一种更加适合老年人锻炼的健身手段。 相似文献
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10.
为了迎接国家体委在我院召开的教学改革现场会,我院各系师生精神振奋,干劲倍增,教学改革呈现一片热气腾腾景象.理论系师生决心大,他们表示,一定要以出色的成绩迎接现场会议的召开.生理教研组正在搞运动生理和普通生理配成一条龙的工作,还要以多快 相似文献
11.
用一只蟾蜍完成的生理实验乔淑荣（清华大学附中）生理实验的特点是用活体动物实验较多，生理实验是在牺牲一些动物的基础上，经过实验观察使学生更好地理解教科书上的知识内容．任何一种小动物都是有生命的．况且其中不少动物是人类的朋友，因此，实验中要尽可能地减少动... 相似文献
12.
王峰 《济宁师范专科学校学报》2001,22(4):92-93
在声乐教学中，歌唱心理因素的运用是声乐技术获得的重要手段，这种技术应在积极的心理因素的引导下，产生正确的生理活动。有健康的歌唱生理器官，但无正确的歌唱是引导，不会形成美好的歌声；但有了正确的、积极的歌唱心理，无无健康的生理结构，也无法训练出好的歌者。 相似文献
13.
关于女子有氧健美操训练生理效应的分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对沿海地区不同职业、年龄的妇女,参加有氧健美操训练的有关生理指标进行测试与变化状况的分析,指出有氧健美操训练对妇女生理指标变化的影响作用。 相似文献
14.
陈婧敏 《重庆城市管理职业学院学报》2006,(1)
作为社区康复专业的专业基础课,人体正常生理及异常生理通过课程内容、课程安排及教学手段的变革,达到高职教育的"以‘够用’为度"的教学要求。 相似文献
15.
凌超超 《山西师大体育学院学报》2000,(4)
运动生理负荷反映的是人体内部系统机能状态的改变量,运动负荷是对人体活动全过程的描述,运动生理负荷和运动负荷虽为不同的两个概念,却紧密地联系在一起。 相似文献
16.
《首都体育学院学报》1986,(3)
体育课生理最大负荷量,过去一般都认为安排在课的基本部分中后部(即常态生理曲线的高峰),理由是这样才基本符合人体生理机能活动的变化规律,才最合理。教师备课安排负荷量时要围绕这一模式进行。通过我们的教学实践证明,它很不受小学和初中生的欢迎。一些教师在课的前半部分教材内容安排得比较松驰,课的密度和负荷量都 相似文献
17.
刘强 《大同职业技术学院学报》1998,(4)
本文通过对生理节奏在竞技运动中的作用的分析,从而总结出只有很好地掌握生理节奏,无论是教练员还是体育教师,制定出合理的训练计划,就能使运动员在比赛中取得优良成绩。 相似文献
18.
应用生理学与生物化学的检测方法,对赛前集训的国家队8名女子体操运动员在第40届世界体操锦标赛和第29届奥运会前的集训,及其膳食进行调查,运用生理生化指标监测和机能测试,测知我国女子体操运动员的某些生理、生化指标偏低,表明我国女子体操运动员在大赛前要对膳食进行合理调配,需加强营养、科学膳食,以此提高生理机能。 相似文献
19.
女子有氧健美操生理负荷的机能评定及意义 总被引：10，自引：1，他引：9
马晓云 《北京体育大学学报》2003,26(4):480-482
在阅读和研究国内外大量健美操相关文献资料和对参加有氧健美操锻炼的女性进行生理生化指标测试的基础上,对受试者的身体形态、机能、心肺功能、血液指标进行全面分析,从而建立科学的生理负荷评价依据。 相似文献
20.
运动生理、生化在武术教学与训练中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
高会军 《山西师大体育学院学报》2003,18(4):102-103
运动生理学和运动生物化学都属于非常年轻并且发展很快的学科，将生理、生化的指标运用到武术中进行研究更是短暂。文章旨在通过生理、生化指标对武术教学与训练具有的生物学指导意义提出自己的见解。 相似文献