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1.
对运动疲劳机理的再认识 总被引：28，自引：0，他引：28
冯炜权 《北京体育大学学报》2003,26(4):433-437,443
疲劳问题的研究常追溯到一百多年前,但对运动疲劳的系统研究开始于20世纪70～80年代。在运动疲劳机理方面先后提出了:1)外周疲劳—肌肉疲劳链;2)收缩和电传导疲劳间关系—突变理论;3)运动类型与疲劳;4)运动疲劳与神经—内分泌—免疫和代谢调节网络。简要介绍这几种理论,以供参考。 相似文献
2.
艾灸对力竭游泳小鼠抗疲劳作用的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
目的:探讨艾灸对力竭游泳小鼠抗疲劳作用的机理。方法:雄性健康昆明种小白鼠30只随机分为安静对照组、单纯运动组、运动+艾灸脾俞、心俞、肺俞组,4周后,观察力竭游泳时间、血糖、血乳酸、血尿素氮以及总抗氧化能力的变化。结论:1)艾灸脾俞、心俞、肺俞能使小鼠游泳时间明显延长;2)艾灸能提高运动后小鼠血糖水平,减少体内蛋白质动员分解,增强小鼠抗氧化能力,显著降低小鼠运动后的血液乳酸含量,证明艾灸脾俞、心俞、肺俞具有缓解运动性疲劳和促进疲劳恢复的作用。 相似文献
3.
王旭 《成都体育学院学报》2007,33(6):87-89
空勤人员因工作紧张程度高、舱内环境密闭、光照规律多变、远离自然、静坐有余而活动不足等成为了慢性疲劳综合症的高危人群.为了进一步关注空勤人员的健康,从空勤人员的疲劳特点方面进行探讨并尝试着提出体育锻炼恢复方法,以期对空勤人员的疲劳恢复研究有所帮助. 相似文献
4.
关于疲劳与恢复的探讨 总被引：25，自引：0，他引：25
通过文献资料法、调查访问法等方法，对运动员疲劳产生的原因、疲劳发生的部位、疲劳的判断和运动员疲劳的恢复进行了探讨，针对运动员疲劳产生的原因，提出了运动员疲劳恢复的方法和手段。 相似文献
5.
为研究血液、组织间液、骨骼肌中乳酸、LDH同工酶和主要阴阳离子浓度在运动影响下发生变化的规律,作者以自创的兔骨骼肌组织间液采样方法为突破点,对剧烈运动导致疲劳时,外周“血液一组织间液一骨骼肌”的上述指标进行了体系研究。实验结果表明,短时剧烈运动所致的疲劳与下列因素有关:1.各组织的乳酸值、Ca~(++)和Cl~-浓度升高;2.血液LDH_1、HPO_4~-升高;3.组织间液LDH_5升高;4.骨骼肌K~+浓度、LDH_4、LDH_5升高,Na~+、HPO_4~-降低(P均<0.05)。作者初探了该实验条件下外周运动性疲劳产生的机理,提出了“能动性外周代谢体系”的概念和“外周多层次影响的疲劳理论”,以期对完善运动性疲劳理论和指导运动实践起到一定的积极作用。 相似文献
6.
徐黎光 《吉林体育学院学报》2011,27(1):61-62
通过查阅国内外相关文献,初步探究网球运动疲劳与比赛疲劳特征,从生理生化的角度分析了导致网球运动疲劳与比赛疲劳数据指标差异的原因。研究认为：只有科学的训练及合理的训练计划才能保证在比赛中正常发挥技术水平,避免比赛疲劳的过早出现。 相似文献
7.
本文对运动员出现疲劳的因素,运动性疲劳产生的机理和怎样判断疲劳进行了综述性的分析,并提出了恢复运动性疲劳的措施.目的旨在帮助体育教师和教练员提高对恢复过程在训练中的重要性的认识. 相似文献
8.
对39名中外拳击运动员运动性疲劳的中医观察研究发现,在同等训练条件下,运动员间产生中医形体疲劳、脏腑疲劳和神志疲劳的结果一致(P＞0.05),表明中医对运动性疲劳的认识具有极大的潜力,值得深入探讨. 相似文献
9.
放松音乐及音乐电针对有氧运动疲劳的恢复效果 总被引：4，自引：0，他引：4
用聆听放松音乐或足三里音乐电针法对49名男大学生的有氧运动疲劳治疗15 min,通过心率、下肢肌力、血糖、尿蛋白、视觉简单反应时、主观体力感觉(RPE)等生理、生化及心理指标评估和比较疗效.结果:两种疗法均使心率及RPE显著下降;放松音乐还可显著降低尿蛋白,并有缩短视觉简单反应时的趋势;音乐电针使RPE下降的幅度超过听放松音乐,但下肢肌力及血糖显著均低于治疗前,视觉简单反应时有延长趋势,并显著长于安静状态.表明:放松音乐能促进心血管及心理疲劳恢复,增强肾脏调节能力,改善中枢及骨骼肌疲劳状态;音乐电针对心理疲劳的恢复效果优于放松音乐,对心血管疲劳的作用与放松音乐相近,而对骨骼肌疲劳、中枢疲劳及机能状态下降等的作用不及放松音乐. 相似文献
10.
陈文灿 《山西师大体育学院学报》2007,22(Z2):95-97
根据手球运动的项目特点,对运动性疲劳的产生机理及判断方法进行分析,并提出了合理有效恢复疲劳的措施,为教练员指导运动训练,加速运动员疲劳后的恢复,提高运动成绩提供参考。 相似文献
11.
运动疲劳产生机理与诊断 总被引：6，自引：0，他引：6
冯伟 《山西师大体育学院学报》2002,17(1):82-83
以运动疲劳产生机理为依据,阐述了对运动性疲劳的诊断,并运用文献资料法,从不同角度进行分析,认为科学有效的诊断方法有:第一,教育学观察与自我感觉;第二,生理机能测定法;第三,运动医学检查。对疲劳及早诊断可以及时采取措施消除疲劳,从而进一步提高运动成绩。 相似文献
12.
刘青 《吉林体育学院学报》2012,(2):111-113
普通高校青年体育教师作为特殊的职业群体,承担着来自常规教学、课余体育训练、专业提升、职称评定等多方面的压力,其职业倦怠状况不容乐观。采取职业健康应对的方式对江苏省普通高校45岁以下青年体育教师的职业倦怠实施干预,以促进他们的身心健康,提高其职业压力的应对能力。 相似文献
13.
刘海明 《山西师大体育学院学报》2012,(6):115-119,123
从哲学的角度阐述运动性疲劳的发生、发展过程,并对疲劳发生过程中的几个辩证关系进行了分析,据此提出了延缓疲劳产生和促使机体恢复的一些措施,为完善运动性疲劳的发生机制提供新的依据。 相似文献
14.
本研究采用美国社会心理家马斯拉池（Maslach）编制的职业倦怠通用量表为工具,以六盘水师范学院为例,对高校教师职业倦怠的现状、主要表现及产生原因进行调查分析。结果表明高校教师中不同性别、学历、职称、年龄、工作岗位,在职业倦怠上存在差异。社会、学校、教师个人应积极采取有效的措施,多创造或提供高校教师之间进行学术交流学习的机会。帮助教师预防和缓解职业倦怠。 相似文献
15.
李裕和 《广州体育学院学报》1996,(4)
ＲＯＳ是自由基的主要来源，近年的研究结果表明，ＲＯＳ参与了体内许多的生理生化变化及一些病理过程。就自由基的产生、自由基损伤细胞与诱导细胞凋亡，及其与运动性疲劳关系作综述。认为ＲＯＳ诱导细胞凋亡的机理与运动性疲劳产生的机制类同，这提示细胞凋亡与运动性疲劳可能存在密切相关的关系。体内除了一系列抗氧化防御酶系外，还存在基因ｂｃ１－２的调节机制，提示ｂｃ１－２可能也参与了运动性疲劳和机能恢复等方面的调节。 相似文献
16.
17.
朱玉兰 《六盘水师范高等专科学校学报》2008,20(6):83-85
"职业倦怠"是一种心理疾病;这种疾病在助人行业因为工作压力大容易出现;图书馆可以认为是助人行业,所以也可能存在.图书馆克服这种疾病的最佳对策是馆员应当自强不息,努力学习,提高水平,做出成绩. 相似文献
18.
董小改 《天水师范学院学报》2012,32(4):32-35
陆游在夔州期间,创作的诗歌中充满＂苦＂与＂恨＂。其原因既有远游苦累、生活艰辛,更有思乡悲老的失意愁苦和报国无门的苦闷怅恨。其中报国无门的悲苦以及壮志难酬的怅恨,是陆游夔州诗歌充满＂苦＂和＂恨＂的最终根源。 相似文献
19.
论肌肽的生物学功能及其与运动能力的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
芮国星 《吉林体育学院学报》2005,21(2):77-77,88
肌肽是一种广泛存在于骨骼肌中的二肽。分析了肌肽的多种生物学功能，尤其在抑制自由基的生成，抗疲劳和抗氧化等方面的功效，探讨了其提高运动能力的生物学机制，并对其作为运动营养补剂的发展前景作以展望。 相似文献
20.
杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(4):50-53
写作活动是一种心理活动,写作中充满着心理机制;大学生在写作中普遍存在畏惧心理、厌倦心理、无为心理、趋同心理、惰性心理、虚荣心理、焦虑心理等心理障碍,分析其原因,在写作教学中重视对其进行有益的调适,是有效进行写作教学,提高大学生写作水平的重要途径。 相似文献