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1.
张艳红 《读与写:教育教学刊》2011,(5):108
精细化管理作为一种现代科学的管理理念、一种科学的管理方法,它体现了组织者对管理的完美追求,是组织严谨、认真、精益求精思想的贯彻。本文通过剖析精细化管理的含义、内涵和特征,结合班级的组织特性和管理特点,探讨了在班级精细化管理理论的可行性;继而提出了班级管理精细化的实现途径和方法。 相似文献
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3.
如何提高语文课堂教学效率是摆在当今教育工作者面前的一个现实问题,然而,很多教师苦于没有好的教学方法,不知道如何去引导学生完成教学任务。为此,本人从学生的角度出发,对于如何提高语文课堂教学效率提出了自己的一些有效性策略,以供大家参考、共勉。 相似文献
4.
在儿童美术课堂教育教学实践中,加强地方乡土教材的研究与发展,是学校课程改革的需要。为了把乡土美术这种有形的、实体性的民俗文化融于课堂教学中,笔者在课堂教学实践中借助多媒体技术辅助教学,顺利、有效地帮助教师完成了课堂教学、增加了教学容量,提高了教学效率,使教学行为灵活便利,使教学形式多样,取得较好的课堂教学效果。多媒体促美术课堂资源的开发徐州是历史悠久的文化之邦,丰厚历史遗存和文化资源形成了鲜明的地域文化特色。作为乡土美术这种有形的、实体性民俗文化,它最大特点是内容广 相似文献
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6.
中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国度，传统文化博大精深。古诗词就是其中瑰丽的奇葩。解读它们，传承它们，也就意味着解读和传承中华民族的精神和品格；把这些语言文化的精髓传递给我们的孩子，也就意味着在孩子心灵的田园里播下了一粒粒传统文化的种子。 相似文献
7.
教师的人文素养增强了，其责任心必然增强，会更加注重全面提高学生的语文素质，包括“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”等，尤其是促进学生探究能力的发展。 相似文献
8.
通过对湖南中医药大学非英语专业学生的两篇习作的研究表明：在纠正学生写作中所犯的逻辑错误方面,相比教师反馈,同级反馈效度低。因此,教师在对学生习作进行反馈时,尤其要指出学生逻辑思维方面的漏洞,以提高他们的逻辑思维能力,从而从根本上提高学生的写作应用能力。 相似文献
9.
张艳红 《希望月报(上半月)》2004,(14)
近年来,阅读理解题在语文考试中数见不鲜,且所占比例越来越大。尤其是课外阅读,体裁广泛,形式多样,内容丰富,真正能达到评价学生阅读感受、体验、理解和价值取向的目的。所以,对于学生阅读理解的教学,不能只停留在课本及教学用书上,而应多角度有创意地对学生进行阅读理解的训练。我是这样来对学生进行阅读理解能力的训练的: 相似文献
10.
我国普通高校试办高水平运动队取得了一定成绩，但也存在着学训矛盾突出等问题。为此，高校办队要进一步明确培养目标，以夺标育人为中心，努力培养大学生运动员。 相似文献