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相似文献
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1.
21世纪图书馆学方法论体系是在信息-知识时代和信息文明建设的历史条件下,为适应世界图书馆事业的建设和发展,人类科学思维方式和科学研究方法在图书馆学领域所实现的历史飞跃,同时也是图书馆学方法论体系在完成传统研究方法与现代研究方法整合后所实现整体跃迁的历史产物。文章对国外图书馆学学术思想源流、流派与研究方法的嬗变过程进行了简述与分析,以此作为21世纪图书馆学方法论体系跃迁的历史基础、学术思想基础、理论基础和构建21世纪图书馆学方法论体系的学术参考。  相似文献   

2.
美国图书馆学学术源流与方法论思想走过了一个由三个历史阶段构成的发展历程。杜威的实用主义图书馆学学术思想和方法论思想集中体现于他的“三R原则”和他的图书分类思想。这种实用主义图书馆学学术传统尽管享有无可置疑的历史地位,但它将图书馆学研究限定在现象层次观察和描述的经验图书馆学水平上。美国图书馆学学术源流到了巴特勒和谢拉这里,实现了从实用主义图书馆学向人文与社会理念图书馆学的飞跃。由单纯对图书馆应用技术的职业关注转向对图书馆人文本质和人文价值的理论关注。目前美国“现代实用主义”图书馆学理论和方法论思想尽管能够较好地整合“杜威实用主义时代”的理论和方法,也能够部分地接纳“巴特勒-谢拉理念主义”的某些理论和方法,但在基本学术立场、基本理念和基本方法的采用上,却从根本上偏离了巴特勒和谢拉所创立的学术传统。图书馆学学科地位不高、学术性不强这一学术上的被动局面,其最根本的理论原因是实用主义的学术传统。不彻底扭转图书馆学实用主义的学术传统,就无从推动图书馆管理从职业走向专业。无从推动经验图书馆学走向理论图书馆学,从行业知识走向一门真正成熟的科学。  相似文献   

3.
美国图书馆学学术源流与方法论思想走过了一个由三个历史阶段构成的发展历程.杜威的实用主义图书馆学学术思想和方法论思想集中体现于他的"三R原则"和他的图书分类思想.这种实用主义图书馆学学术传统尽管享有无可置疑的历史地位,但它将图书馆学研究限定在现象层次观察和描述的经验图书馆学水平上.美国图书馆学学术源流到了巴特勒和谢拉这里,实现了从实用主义图书馆学向人文与社会理念图书馆学的飞跃,由单纯对图书馆应用技术的职业关注转向对图书馆人文本质和人文价值的理论关注.目前美国"现代实用主义"图书馆学理论和方法论思想尽管能够较好地整合"杜威实用主义时代"的理论和方法,也能够部分地接纳"巴特勒一谢拉理念主义"的某些理论和方法,但在基本学术立场、基本理念和基本方法的采用上,却从根本上偏离了巴特勒和谢拉所创立的学术传统.图书馆学学科地位不高、学术性不强这一学术上的被动局面,其最根本的理论原因是实用主义的学术传统.不彻底扭转图书馆学实用主义的学术传统,就无从推动图书馆管理从职业走向专业,无从推动经验图书馆学走向理论图书馆学,从行业知识走向一门真正成熟的科学.  相似文献   

4.
图书馆学方法论的方法区分问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
问题的提出一九八七年十月在重庆举行的“图书馆学情报学方法论专题研讨会”上,来自上海、武汉、重庆、北京、成都等地的代表以对图书馆学情报学方法论的极大关注,对图书馆学情报学方法论诸多问题进行了讨论。在图书馆学方法论的体系问题上,人们对传统方法的修正,提出了不同的区分方法的方法。这几种新的方法,不仅表现出对传统方法的辨证否定,而且对人  相似文献   

5.
论我国图书馆学方法论中的专门研究方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
图书馆学专门研究方法的概念在我国一直存在争议.为了理清它的发展脉络、找出分歧的根源,首先使用历史方法还原出专门研究方法在科学方法论和图书馆学两个层次领域中存在的两种不同涵义.在科学方法论层面,图书馆学研究方法就是一种专门研究方法.进而通过逻辑方法推导出图书馆学研究方法的理论空间、理论主体、理论架构,刻画出它的具体理论形态和总体理论图景,为其进一步发展提供了清晰的路线图.文章具体分析了移植带来的逻辑问题,并指出因此而产生的图书馆学专门研究方法概念内涵不清、外延狭窄,不能构成图书馆学方法论的主体.图书馆学一般研究方法对于本学科的发展具有根本的推动作用.参考文献26.  相似文献   

6.
在我国,图书馆学研究方法论在相当长的时间里一直没被作为各种相对独立的理论提出来。这种情况使我们的图书馆理论水平长期徘徊不前。近年来,随着新方法热潮的兴起,图书馆学方法论的问题也越来越引起图书馆学研究者的普遍关注,应该说这是一种在实质上接近哲学思考的新意识的觉醒。开拓了我国图书馆学理论研究的视野,带来  相似文献   

7.
浅论图书馆学方法论   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文在分析前人图书馆学方法论体系结构的基础上,提出了一套体系结构。并且认为,把专门方法的研究作为图书馆学方法论研充的核心是方法论研究的误区。  相似文献   

8.
中国和俄罗斯的图书馆学家都认为比较图书馆学的方法论基础是辩证唯物主义和历史唯物主义,其方法体系由哲学方法、泛科学方法和部门方法三个层次组成。比较方法是该学科最基本的方法,也是比较图书馆学研究所要使用的其他所有方法的方法论原则。在对比较图书馆学的方法论及方法体系的研究方面,俄国学者已走到了中国学者的前面。  相似文献   

9.
研究方法是构成一门学科的基本要素之一。不形成一整套科学系统的方法论体系,就不可能建设一门成熟系统的学科。以信息和知识资源为社会发展基础的当今时代,必然是图书馆学这门与人类知识具有直接联系的学科走向成熟的时期。整合不同来源的学术资源,构建适应信息和知识时代需要的图书馆学方法论体系是21世纪图书馆学学科建设不能回避的历史任务。图书馆学的研究对象、学科性质、21世纪的时代背景、图书馆学学者自身的内在结构及其个体性差异是构建图书馆学方法论体系的主要影响因素。图书馆学方法论体系的确立,是研究主体与研究客体在上述各种影响因素的作用之下相互作用的结果。全面分析这些影响因素,深入探讨图书馆学学者自身知识结构和思维方式(包括学者个体素质结构和基于这些个体素质结构所形成的一定社会图书馆学学术共同体的整体素质结构)对图书馆学研究方法的影响至关重要。  相似文献   

10.
深入地研究和不断地完善认识方法是每门学科的迫切要求。关于方法的学说是方法论的核心。方法论的原理和原则正是在方法中得到有效,具体的反映。研究的方法论能够揭示方法的实质、目的、在科学探索总体系中的地位,弄清方法有效利用的前提,以及为具体研究法中的具体研究情况和方法的最佳配合制定方法选择的标准。比较图书馆学的理论还远谈不上成熟,学科的一些基本问题至今仍在争论之中,专家学者各执一端,莫衷一是。这给我们探讨其方法论带来了巨大的困难。幸而严格的图书馆学比较研究的方法步骤与其它社会科学研究并无根本性的不同,同时,比较教育学、比较文学、比较法学等学科的充分发展为比较图书馆学提供了大量可供借鉴的经验和方法。马克思在论到比较方法时指出:“比较解剖学、比较植物学、比较语言学等等学科……正是由于比较确定了被比较对象之间的差别而获得了巨大的成就,在这些学科中,比较具有普遍意义”[1]这一切使得我们今天讨论比较图书馆学方法论成为可能。  相似文献   

11.
图书馆学方法论研究的困境与出路   总被引:18,自引:0,他引:18  
本文考察了图书馆学方法应用与研究的现状,发现一方面图书馆学拥有庞大的方法体系,成了引进其它学科理论方法最多的一门学科;另一方面,实际研究中传统方法仍占统治地位。文章从图书馆学研究须有方法上的保障这一基本命题入手,认为方法论研究的核心是专门方法的建立,以是否产生独特的应用效能、是否体现图书馆领域的特殊规定性为标准,图书馆学更应注重对相邻学科专门方法的移植来建立自己的专门方法。为保证方法体系的系统完善,专门方法的建立必须与一般方法、哲学方法的研究配套进行。  相似文献   

12.
新中国图书馆学方法论研究60年   总被引:1,自引:0,他引:1  
新中国成立60年来,图书馆学界对图书馆学方法论的研究取得重要突破和进展,产生“层次说”、“过程论”、“实用论”、“综合论”等四大类型图书馆学方法论体系。基于宏观和微观的视角,对我国60年来图书馆学方法论研究进行综述和评论。阐述影响图书馆学方法论体系形成的主客观因素。提出应遵守科学的移植原则和方法论体系构建原则,构建一个具有时代性、科学性的图书馆学方法论体系。  相似文献   

13.
傅正 《图书馆杂志》2012,(1):14-16,69
对21世纪出现的几种图书馆学方法论体系的观点进行了简评,提出方法论体系的各家之说虽然都有一定道理,但却无法统一,其原因是犯了思维方法的错误。认为方法论的研究要有益于图书馆学的理论建设及图书馆事业的发展,没有必要凭空构建图书馆学方法论体系。进而提出将图书馆学方法论的提法改为"图书馆学研究法",再进一步划分为理论研究法与工作方法。文章最后提出应换一种思维看待方法论的研究,以唯物辩证法全面、发展、联系的眼光看待图书馆现象,懂得各种方法互补、借鉴、融合的意义。  相似文献   

14.
关于图书馆学方法论的哲学思考   总被引:9,自引:1,他引:9  
本文在对我国图书馆学方法论研究进行历史回顾的基础上,提出了自己关于图书馆学方法论的几点思考,即研究对象与研究方法的关系、科学价值观对研究方法的影响以及图书馆学方法论的评价问题.  相似文献   

15.
图书馆学方法论认识的两个方面   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于图书馆学存在的诸多问题,人们在各自探讨解决的方法,但对图书馆学方法论的认识还是初步的。表现在“直接搬用其它学科的方法”,“不能有意识地找出各种方法之间的联系”和“不能对图书馆学整体发挥方法论的整体功能”。从图书馆学方法论的定义——研究图书馆学科学认识的一般过程、方法和形式的理论——来认识,它应包括两个方面,而不是仅从科学认识手段上来理解。  相似文献   

16.
我国图书馆学方法论近十年研究概况   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过对2000-2009年图书馆学方法论研究发文情况的统计分析,全面展示图书馆学方法论研究的概况,并从图书馆学方法体系结构的研究、图书馆学哲学方法研究、图书馆学一般方法研究、图书馆学专门方法研究四方面总结评价我国图书馆学方法论研究成果,指出其中应该注意的问题.  相似文献   

17.
我国图书馆学方法论新论   总被引:4,自引:2,他引:2  
本文从三个方面对我国图书馆学方法论的研究提出了一点自己的看法,即:从图书馆学方法论的价值的角度看图书馆学方法论学科的建设,从图书馆学方法论的结构看图书馆学方法论系统的整体功能,从图书馆学方法论的比较研究看我国图书馆学方法论体系的构建。  相似文献   

18.
图书馆学方法论,就是图书馆学研究方法的理论,是图书馆学科学研究实践活动的概括和总结。图书馆学的理论创新需要简约法,它具有如下几个特征:具体性、通约性和清晰性;图书馆学理论创新要力避繁琐,崇尚简约,避免概念的过度泛化和方法的过度抽象;简约法的原则与要求:学风上的自律意识、术语上的规范意识和研究中的效率意识。  相似文献   

19.
一、如何看待纯理论的地位图书馆学基础讲究也叫理论图书馆学,它是人们借助于抽象思维所把握的关于图书馆活动的本质规律相内部联系的一种认识。它是整个图书馆学研究的起点和根本,它从总体上规定了图书馆学的研究方向,为整个学科起揭示认识和方法论的作用。图书馆学基础研究的深度与广度,以及反映研究客体的精确程度可以表明本学科的成熟性和研究水平,以及它在整个科学体系中应有的学术地位,它不断地开拓新领域,派生新的学科分支,丰富图书馆学的内容,使图书馆学向纵深发展;它又为应用研究和开发研究提供基础理论。它在整个图书馆学的学科体系中,是连结其它部分基础和纽带。  相似文献   

20.
基于知识资源论的图书馆学方法论体系研究   总被引:6,自引:2,他引:4  
杨溢 《图书馆》2008,(3):1-5
本文在概述现有图书馆学方法论体系的基础上,通过区分方法和方法论、批判层次性图书馆学方法论体系、区分研究方法和工作方法、借鉴相关学科方法论、借鉴知识资源论和黄宗忠等人的观点构建了一个新的三维图书馆学方法论体系,包括研究内容维、研究过程维和论证方法维,在研究过程中综合考虑三维的因素选择合适的研究方法。  相似文献   

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