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1.
健美操教学与素质教育 总被引：17，自引：0，他引：17
单亚萍 《北京体育大学学报》2003,26(1):85-86
健美操教学是推进学校素质教育中的一个重要的基本内容和手段。本文通过对学校体育教学和健美操运动开展现状进行分析,提出教学改革应重视健美操教学,进一步阐述了健美操教学可提高学生的思想素质、身体素质、心理素质和审美素质,实践表明健美操教学在学校素质教育中的地位与作用。 相似文献
2.
贺改芹 《天水师范学院学报》2005,25(5):101-103
随着以创新精神和实践能力为培养重点的素质教育的全面推进,培养具有创新精神、创新能力、创新意识全面发展的快乐人才就成为“主导与主体相结合的快乐健美操教学模式”的根本出发点。面对素质教育教学改革带来的冲击和挑战,充分使体育教师的主导作用和学生主体作用相结合的快乐健美操教学模式的改革思路和指导原则为新时期健美操教学改革进行了重新定位。 相似文献
3.
运用现代教育技术培养学生健美操创编能力的研究 总被引：12，自引：1，他引：11
为培养创新型人才,我们把创编健美操套路能力的培养放在健美操教学中的突出地位.在研读文献资料和健美操教学训练实践的基础上,尝试在建构主义理论指导下,运用计算机多媒体技术和微格教学改革传统的教学方法.本文介绍了运用现代教育技术培养学生健美操创编能力的方法,并通过实验对比,对现代教育技术能提高大学生的健美操创编能力和有利于实施素质教育作了分析和探讨. 相似文献
4.
将中国传统医学的美学内涵贯穿于健美操学习思想、教材编排、学员组合、社会活动等教学环节中,将对学生实施素质教育,创新能力的培养,融体育教育与素质教育为一体,为健美操教学改革的总体设计提供优越条件。我国传统保健理论和方法所独具的美学内容,也是我国高等院校各专业学生情有独钟之点。中国传统医学保健的整体观原则,阴平阳秘,气血经络理论,与健美操保健机制息息相通。 相似文献
5.
试论健美操教学过程中的美育渗透 总被引：1，自引：0，他引：1
曹湘 《苏州市职业大学学报》2004,15(3):90-92
本文试从体育美学的角度,对健美操教学中如何进行审美教育,培养学生正确的审美观以及在健美操中感受美、鉴赏美、创造美的能力等问题进行了探讨,揭示了健美操教学应在美学理论的指导下,寓“美”于教,这样,才能更好地深化体育教学改革,进一步推进素质教育进程,促进当代大学生德、智、体、美的全面发展。 相似文献
6.
全民健身与高校健美操教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
黄群玲 《吉林体育学院学报》2004,20(3):84-84,94
通过文献资料法、分析和综合法，对健美操在群众体育中的现状、特点以及高校健美操的现状、作用进行分析，就如何进行高校健美操的教学改革进行探讨。 相似文献
7.
贺改芹 《天水师范学院学报》2003,23(5):92-94
随着以创新精神和实践能力为培养重点的素质教育的全面推进，培养创新精神、创新能力、创新意识全面发展的人成为大学生主体性发展教育的根本出发点。面对素质教育教学改革带来的冲击和挑战，体现在高校健美操教学中，就必须尊重大学生个性的发挥和发展，强调学生之间、师生之间沟通的作用并且重视在探索、协作、创新、展现、成功体验等各个环节中个体能力和社会效益的辩证统一。 相似文献
8.
封雷 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):97-98
随着素质教育的全面推进,如何改进教学方法,提高教学效果,已经成为广大教师所探寻的目标,通过对高校艺术体操教学改革的研究和实验,验证了在艺术体操教学中融入健美操教学,确实是提高教学效果的一种行之有效的方法。 相似文献
9.
高校健美操教学改革与发展的设计 总被引：7，自引：0，他引：7
唐玲玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):99-100
随着素质教育目标与要求的提出,体育教育面临着新的挑战,在新的改革形势下,高校健美操教学的改革与发展更应顺应于素质教育的发展,因此提出了高校健美操教学应突出对学生素质教育的培养,在健美操的教学上应注重改革与发展,为健美操教学提出新的构想。 相似文献
10.
贺改芹 《吉林体育学院学报》2004,20(2):123-124
随着以创新精神和实践能力为培养重点的素质教育的全面推进，大学生主体性发展教育的根本出发点就是培养具有创新精神、创新能力、创新意识全面发展的人，面对素质教育教学改革带来的冲击和挑战，体现在高校健美操教学中，就必须尊重大学生个性的发挥和发展，强调学生之间、师生之间沟通的作用以及在探索——协作——创新——展现——成功体验的各个环节中个体能力和社会效益过程的辨证统一。 相似文献
11.
唐韶军 《吉林体育学院学报》2008,24(3):142-143
从美学的视角,运用历史与逻辑相统一的方法,研究了舞龙舞狮的传统审美思想。指出：舞龙舞狮的美学除了遵循形式美的一般法则外,还用“气韵”、“形神”、“趣”、“意境”等特有的传统审美思想来显示自己的美学内容。为提高舞龙舞狮欣赏水平、推广普及舞龙舞狮运动服务。 相似文献
12.
苏智华 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(1):105-112
舞谱最基本的组成部分是舞蹈动作图形。它的功能和作用在于记录舞蹈 ,并能够成为编导人员编创和排练舞蹈的工具。这种实用性功能不仅体现了舞谱存在的价值 ,而且规定了舞谱必须以一种准确、简洁的书面化和符号化的形态存在。因而 ,书面化和符号化就成为舞谱的显著特点。 相似文献
13.
袁焰 《吉林体育学院学报》2010,26(6):85-87
以《全国普通高等学校体育课程指导纲要》为依据,结合当今世界健美操运动内容丰富多样且变化快的特点,积极地探索利用健美操课程资源,拓展高校健美操课程资源有效开发利用的新模式。通过对北京市10所高校健美操课程进行调查,对参与新模式实践的北京航空航天大学进行课程资源开发利用实验,对参与新模式实验前后健美操课程资源的内容、方法、学生的学习情况等方面情况进行比较,通过对实验结果的分析比较来验证新型的高校健美操课程开发利用模式的效果及其可行性。 相似文献
14.
师小蕴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(5):45-46
阐述了龙的传说和由来、舞龙运动的形成以及舞龙运动中的民间传统,介绍了舞龙运动与竞技舞龙运动,其中舞龙比赛按竞赛类型可分为单项赛和全能赛,按性别可分为男子组和女子组比赛。 相似文献
15.
体育舞蹈文化的审美特征与价值取向 总被引：3，自引：0，他引：3
体育舞蹈文化具有典型的审美特征：竞艺合一性、男女和谐性与多元统一性。体育舞蹈文化应全面提升审美价值,发挥正确的价值导向作用;提升体育舞蹈文化审美价值的根基在于坚持竞技与艺术的双重价值取向;提升体育舞蹈文化审美价值的内在底蕴在于弘扬绅士风度。 相似文献
16.
付艳林 《济宁师范专科学校学报》2006,27(4):92-93
音乐与舞蹈这两大艺术门类之间水乳交融、相辅相成的关系。首先阐述了音乐与舞蹈的定义,以及它们所包含的基本要素,然后阐述了两者所共同拥有的艺术表达方式,即表情、节奏、构图,并结合了中国古典舞、芭蕾舞剧、原生态歌舞和课堂舞蹈伴奏的具体实例证明了两者密不可分的关系。最后,作者在两者合作的问题上提出了自己的看法和建议。 相似文献
17.
对我国竞技健美操现状及发展趋势的研究 总被引：24，自引：2，他引：22
贺改芹 《北京体育大学学报》2001,24(1):135-137
通过对国内外竞技健美操比赛情况和竞赛规则等的对比 ,研究分析了我国竞技健美操的现状及发展趋势。目前 ,竞技健美操难度动作数量和质量不断提高 ,成套动作注重编排的艺术性 ,音乐的选择运用趋于丰富多彩 ,强调保持健美操项目特色 ,规定动作可能被取消 ,而我国缺乏高水平的运动员、教练员队伍。为此提出了发展对策 ,以缩小我国与国际发展趋势之间的差距 ,为提高我国竞技健美操运动的发展水平提供理论依据。 相似文献
18.
杨柳 《济宁师范专科学校学报》2003,24(5):92-93
在舞蹈表演者技艺相同时，舞蹈表演者主体对舞蹈的感悟会使舞蹈概念的意义充实、贴切，舞蹈表演者会以自己的精神主体为中介去感觉作品的现实。它既诉诸感官又超越感官。舞蹈者对舞蹈的感悟方式是对外在世界的认识和信息的积累，或叫做把握舞蹈语言，从本质上可以称为演员的美学素质。 相似文献
19.
民族传统体育舞龙运动的文化渊源、现状和发展趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
曾世华 《北京体育大学学报》2005,28(10):1436-1438
通过文献资料法和问卷调查法,对舞龙运动项目发展的现状进行了调查,分析、归纳了舞龙这一极具民族特色的体育运动的历史文化渊源,探讨了舞龙运动的未来发展趋势. 相似文献
20.
杨彬 《吉林体育学院学报》2005,21(4):171-172
体育舞蹈是近年来才在我国开展起来的新兴体育项目，本文以符合青少年身心发育规律的视角，分析、探讨了体育舞蹈的锻炼价值以及对青少年身心健康的影响，旨在促进青少年的体质健康和体育舞蹈在青少年人群中的开展和推广。 相似文献