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1.
《湖北函授大学学报》2017,(17):184-186
受全球化的影响,英语早已成为现代社会交际的一项重要语言工具,而英语口语正是实现交际目的的关键所在。对于广大高职学生而言,其只有通过不断提高自身的英语口语能力以及英语素养,才能有效增强自身的核心竞争优势,为日后的就业生活提供重要保障。但笔者发现当前高职学生普遍缺乏英语口语自主学习能力,因此为了有效对当前高职学生英语口语自主学习情况进行全面了解,笔者将通过采用问卷调查的方式,尝试对现阶段高职学生英语口语自主学习中存在的问题以及影响因素进行分析,并结合自身多年教学经验对高职学生英语口语自主学习提出几点有效策略。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2018,(19)
目前我国民办高职院校康复治疗技术毕业生面临着严峻的就业压力及高离职率。本研究以江苏省某民办高职院校康复治疗学生为研究对象,在供给侧改革背景下,通过问卷调查及访谈,发现目前国内高职院校康复治疗技术学生职业素养存在专业技能掌握不扎实、综合能力不足及"软实力"偏弱等问题;对此提出校企联合,提升专业能力、创新培养模式,提升综合能力及加强思想教育,提升"软实力"等策略。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2016,(2):151-152
高等职业教育在我国高等教育中占有及其重要的地位,我国每年高等职业教育的毕业生人数不断呈现上升趋势。2000年10月国家教育部颁布的《高职高专英语教育教学基本要求中提出:高职高专英语教学应该以"实用为主,够用为度"的原则,高职学生的阅读能力是决定学生应用能力考试是否合格的关键。根据对全国高职高专毕业生的相关调查研究,我们发现学生在工作中对于英语最需要的是英语阅读能力和英语语言运用能力。因此,研究高职高专学生阅读策略的使用是十分必要的。本文通过在高职英语专业教学中,开展英文报刊选读课程,从而培养学生的阅读能力。 相似文献
4.
我国高等职业教育的迅速发展对高职公共英语教学提出了更高、更明确的要求.如何提升学生的英语实际应用能力,是摆在每位教育工作者面前的一道难题.文章从介绍英语应用能力考试入手,结合我院学生学习英语的实际情况及存在的问题,提出了分层教学、分类教学,推动"基础英语+行业英语"的教学结构改革模式.从重视学生听说训练,加强英语教师队伍培养建设,改革考核制度等措施,来实现培养学生实际应用能力的教学改革目标. 相似文献
5.
《烟台职业学院学报》2015,(3):68-71
高职高专英语教学旨在加强学生职业英语能力的培养,关注学生英语应用能力提高,满足社会经济发展需要。本研究在开展用人单位对高职毕业生英语能力需求和高职毕业生英语能力现状与需求调研,进行需求分析,在此基础上开展职业英语项目化教学改革研究,切实地提升高职人才英语综合素养及就业竞争力,以使高职人才培养符合社会发展需求。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2015,(17)
高职教育目标和高职英语教学要求决定了高职英语教学应以培养学生的英语职业能力为核心,通过理论教学和实践教学来培养学生的英语职业能力。可是,当前的高职英语教学中实训教学环节非常薄弱,实训教学效果甚微,从而导致了高职毕业生的英语能力无法满足毕业后的工作岗位需求。因此,现有高职英语教学亟待改革。本文在建构主义理论和能力本位教育理念(CBE)的指导下,以所在院校某专业学生为受试对象,以为他们开设的高职英语课程为研究对象,基于调研结果,依托所在院校在实训室建设、学生社团活动、技能大赛,特别是创新创业项目建设方面的优势资源,提出了一套旨在提高学生英语职业能力的实训教学体系和实施方案。 相似文献
7.
谢水璎 《广西广播电视大学学报》2011,22(4):53-55
需求分析是教师组织教学、决定教学方法、评估教学结果的依据.研究以问卷调查的形式,对广西广播电视大学开放教育2009春、秋、2010春、秋非英语专业的开放本科生进行问卷调查,了解在当前开放本科学生的英语学习动机、自信心、自主学习、工学矛盾、语言技能等情况,为进行远程英语教学的课程设置和教学改革提供依据. 相似文献
8.
陈玲敏 《长春教育学院学报》2011,27(2):138-139
本文通过问卷调查及抽样访谈的方法对高职学生的英语口头交际能力自评及课堂内外英语交际意愿进行研究,并对课堂教学改革提出了一些建议。研究表明:高职学生的英语口头交际能力自评和交际意愿都不高;英语学习者的交际场景、交际对象和交际人数都对交际意愿有影响;女生的交际能力自评高于男生,而男生的交际意愿高于女生。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2016,(3)
高职护理专业在我省得到迅猛发展,在取得进步的同时,高职护理英语教学也存在着一些问题:高职护生的英语基础较为薄弱;英语听说能力欠缺,哑巴英语现象突出;教师教法单调,弊端突出;大班教学,课堂组织困难等。护理英语翻转课堂的实践表明,翻转课堂的实施需要解决好如何有效地组织大班授课、提高教师课堂驾驭能力、培养学生自主学习能力、合理地分配时间、获得先进设备和技术等问题。 相似文献
10.
宁莉 《吉林省教育学院学报》2019,35(4):90-93
互联网技术的发展以及计算机辅助技术在教学方面的广泛应用使"翻转课堂"教学模式在教学中变得现实可行。本文基于CBI理论和ESP理论的研究,针对高职非英语专业学生的英语学习需求,分析当前大学英语ESP教学现状,提出以网络"翻转课堂"为代表的现代信息技术为基础,以内容为依托的大学英语ESP教学模式。通过实践教学、问卷调查、访谈等定性、定量的研究方法及其结果分析,从模式设计、教学方式、自主学习等方面初步论证了此教学模式有利于提高学生学习兴趣和自主学习能力,进而提升综合英语水平。 相似文献
11.
"兼爱"思想是墨家思想的精髓,至今仍然放射出璀璨的光芒。"兼爱"的伦理涵义包括相互联系的两个层次:感情层次和利益层次。感情层次就是要求人们相互地、平等地、普遍地爱;利益层次就是爱时必须给对方以利益,使对方在爱中得到利益。"博爱"是基督教教义中的重要思想,它要求人们彼此相爱,爱一切人。"兼爱"与"博爱"有两点是相通的:一是认为人生来都是平等的,大家应该彼此相爱:二是认为人都是有感情的动物,知恩图报是人的一种本性,你爱别人,别人就会加倍地爱你。墨家的"兼爱"思想的人性基础与基督教是相同的,因此把它作为构建现代社会普遍伦理的文化资源,容易被西方社会所接受。 相似文献
12.
孟永林 《天水师范学院学报》2003,23(6):32-35
魏晋与晚明是两个思想大解放的时代,孤傲嵇康与狂痴李贽最有代表性。他们有共同的士人心态:才高气豪、狂放不羁、厌弃仕宦、离经叛道、置纲常礼法于不顾,分别以"师心谴论"与"别出手眼"的方式放胆为文,以特立独行的人格激烈反抗与批判虚伪的"礼法"社会。为统治者所不容,为世俗小人所不忍;从而因名祸起,因文字而致罪。他们的死,既是个人的悲剧,又是时代的悲剧,值得去反思。 相似文献
13.
试论太极拳运动的精、气、神 总被引：1，自引：1，他引：0
支川 《河北体育学院学报》2009,23(6):94-96
太极拳作为内家拳种,注重在演练中精、气、神与动作协调一致。从理解内涵、把握特点、形神兼备的角度对太极拳精、气、神的外现与修炼进行阐释,并分别就太极拳对精、气、神的内炼功效进行研究,最后指出太极拳运动精、气、神的内炼与外现是矛盾统一的关系。 相似文献
14.
徐秀明 《济宁师范专科学校学报》2005,26(2):103-105
《莎菲》不能用简单的“道德主题”或“女权主义”概括,在爱情故事的背后,是乱世中先觉者以“边缘意识”自守,在庸俗与空虚的双重诱惑中拒绝沉沦、抵死挣扎的心灵历程．这一“深层结构”才是这篇小说的真正价值所在。 相似文献
15.
傅纪辉 《贵阳师范高等专科学校学报》2004,(4):64-66
新的教育观念是培养活生生的人而不是工具。培养活生生的人的方法有激活人的生命力、活跃课堂气氛、解放学生思想、活学活用、丰富教学内容和形式等。 相似文献
16.
当刘翔以12s91的最快速度取了2004年稚典奥运会的110m栏金牌后,“刘翔现象”就在神州大地轰然兴起。当刘翔及其教练“被迫”打算出国训练时,人们才开始意识到这种中国式的“后奥运虚耗”已经对金牌运动员的运动生涯产生了很多不利的影响。这种“后奥运虚耗”现象已到了需要有关方面加以规范、引导的地步。期望能为减轻中国“后奥运虚耗”的不良影响提供一些有益的参考。 相似文献
17.
"夸蛾氏"--"蚂蚁神" 总被引：1，自引：0，他引：1
李子伟 《天水师范学院学报》2003,23(3):23-24
中学语文教材选录的《愚公移山》中的“夸蛾氏”都作“夸娥氏” ,属于无本改字。《愚公移山》的故事原出《列子·汤问》 ,其原文是“夸蛾氏”。在该文中 ,“蛾”与“娥”音义俱不相通。“夸蛾”即大蚂蚁。蚂蚁搬山 ,完全符合《愚公移山》的寓意。根据民俗学的研究 ,万物皆有神灵 ,“蚂蚁神”作为大力神的代表确实恰如其分。《愚公移山》神话故事中的“夸蛾氏”就是“蚂蚁神” 相似文献
18.
随着新课程改革的逐步推进,"教材城市化倾向"已经从一个边界明晰的事实概念扩大为一个多方参与的舆论"事件"。其间不仅包含着人们对教育公平理想的追寻、对城市文明"先进性"隐喻的曲折表达,更隐藏着人们对乡村文明日渐远去的缅怀、对农村教育日益被城市教育边缘化的忧患。 相似文献
19.
“体育大国”“体育强国”与“体育中国”辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
利用文献资料和逻辑分析法,对我国＂体育中国＂理念进行了初步研究。研究认为,在我国确立了由体育大国向体育强国转变的战略以后,我国体育形象的最终目标应该是建设具有独特中国特征和要素的＂体育中国＂。＂体育中国＂以民族性为典型特征,以属地精神和乡土气息为依托,以举国体制为体制保障,以中华体育精神为动力;是对我国独具特色的体育事业和发展模式的综合印象和描述,具有独特的价值内涵。 相似文献