共查询到20条相似文献，搜索用时 187 毫秒
1.
张冰雨 《首都体育学院学报》2013,25(2):147-150,189
采用专家访谈、问卷调查等方法,结合评估报告,从竞技体育角度出发,探讨辽宁省普通高校竞技体育发展途径问题。结果表明:竞赛、训练、经费与场馆设施、生源与"一条龙体系"、教练能力和"体教结合"等问题是制约辽宁省普通高校竞技体育发展的主要因素,辽宁省普通高校竞技体育应在解决上述问题基础上,进一步落实好运动队与院、校的结合,促进辽宁省普通高校竞技体育水平的提高。 相似文献
2.
以山西省竞技体育可持续发展为研究出发点,从山西省竞技体育的发展现状和发展趋势入手,通过对山西省竞技体育发展的瓶颈现象的原因分析,提出实现山西省竞技体育可持续发展的具体对策：（1）加强竞技体育的人力资源建设和保障工作;（2）以科技促体育,加大对竞技体育的科学研究;（3）加强对本土运动员的选拔和培养。 相似文献
3.
张立双 《吉林体育学院学报》2011,27(2):65-67
普通高校办高水平运动队是把竞技体育溶入到教育系统中来,是当今世界竞技体育发展的趋势。笔者主要运用了文献资料法、问卷调查法、访谈调查法等方法,对目前辽宁省普通高校高水平运动队的管理体系、运动员、教练员等方面进行了研究,阐述了辽宁省普通高校高水平运动队的培养现状,分析辽宁省普通高校培养高水平运动员过程中所存在的主要问题及原因,希望能为我省乃至全国普通高校竞技体育运动的发展提供参考依据。 相似文献
4.
“后奥运时期”我国体育体制改革动力系统及高校竞技体育发展战略研究 总被引：4，自引：0，他引：4
以我国社会改革的大背景为前提,对后奥运时期我国竞技体育体制改革的动力系统和多元化发展趋势,以及普通高校培养高水平运动队所面临的机遇和发展思路进行研究,探讨竞技体育实现多维、多渠道培养优秀运动员的途径。 相似文献
5.
常斌 《山西师大体育学院学报》2011,26(1):86-88
运用问卷调查、专家访谈等研究方法,分析了山西省普通高校体育院（系）定向运动的普及、推广情况和教学现状,探讨影响山西省普通高校体育院（系）开设定向运动课程教学的因素。结果显示：山西省普通高校体育院（系）目前定向运动课程开课情况不容乐观,其主要原因是宣传力度与领导重视不够,缺乏师资、场地和经费,学生存在安全隐患,针对这些问题提出了相应的建议。 相似文献
6.
刘新宇 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):110-111
通过对普通高校体育传统课程体系的教学改革（增加理论课教学、改进素质教育），改变以竞技体育为主导的教学模式，坚持体育与健康课程建设为发展方向，提出合理的教学改革模式，推动和促进高校体育健康课的发展。 相似文献
7.
对构建协调发展的普通高等学校体育体系的思考 总被引：2，自引：1，他引：1
转变思想观念,构建"整体性"普通高校体育课程体系是突出"健康第一"思想、贯彻<纲要>精神、深化普通高等学校体育改革,协调发展学校体育的必然要求.普及与提高相结合,积极开展学校群众性体育与竞技体育,是促进学校体育协调发展、促进学生全面发展和健康成长的重要途径. 相似文献
8.
对普通高等学校竞技体育工作现状的调查 总被引：9，自引：0，他引：9
1987年、1995年、2000年(原)国家教委和教育部确立了全国部分普通高等学校为招收高水平学生运动员的试点院校.经过十几年的摸索和尝试,普通高校的竞技体育工作取得了可喜的成绩,但是也存在很多亟待解决的问题.通过对高校竞技体育工作现状的调查,获得了一定的有价值的数据和情况供主管部门参考,以改进高校竞技体育工作,使其向积极、规范、高效的方向发展. 相似文献
9.
黄亨奋 《吉林体育学院学报》2007,23(3):107-109
通过问卷调查、个案教学实验,研究软式排球运动的内在规律及在我国普通高校的实践.结果表明:我国普通高校软式排球场地设施良好、师资雄厚,有利于软式排球的开展;软式排球比硬式排球更容易掌握,尤其在传垫技术上,突破现行高校体育课程的固有框架(以竞技体育为主线的教学模式),能更好地丰富体育课程,促进学生身心健康发展的课程目标. 相似文献
10.
主要以我国奥运冠军运动员退役后选择职业意向、以及我国招收普通高校高水平运动员学生攻读专业的选择方向两个方面为切入点,结合价值观理论分析我国目前竞技体育人力资源利用率现状进行分析探讨。研究认为:(1)提升我国普通高校体育类专业招收条件,突出专业性;(2)限定普通高校高水平运动员学生攻读专业为体育类专业,避免竞技体育人才在院校化模式下培养的高水平运动员人才出现即专非专型;(3)完善体育领域针对奥运冠军和国际级别运动员退役后就业管理机制,体现循环利用,提高效益的用人方式和可持续发展观理念,实现物尽其用,人尽其才的人力资源利用终极目标。 相似文献
11.
浅析山西省高校定向越野的发展现状 总被引：1，自引：0，他引：1
定向越野是一项新兴的体育项目,是一项体力与智力并重的项目,随着我国高校体育课程内容改革向多样化方向发展,定向越野运动走进高校已是必然。通过分析2005--2007年山西省教育厅举办的三次高校学生定向越野比赛成绩及比赛的情况,揭示出山西省高校定向越野运动的发展及目前存在的问题,旨在为山西省高校定向越野运动的可持续发展提供有益借鉴。 相似文献
12.
采用问卷调查法和访谈法,对陕西省所属各市共10个体育局及省田径运动管理中心进行调查,了解陕西省田径项目现有的后备人才、场地、器材、经费、训练及管理现状,揭示了影响陕西省田径项目可持续发展的因素,提出了相应的对策。 相似文献
13.
对北京市高校体育教师队伍师资培养的调查研究 总被引：13，自引：0，他引：13
高校体育教师队伍建设是高等院校改革和发展中必须重视并加以切实解决的重点问题。为此,有必要对北京市高校体育师资队伍建设情况进行调查研究。本文采用随机抽样方法,对北京市高校体育师资队伍建设情况以及学生对不同体育运动项目兴趣指向进行了调查研究。内容包括:教师的年龄、学历、职称以及进修培训情况等。研究认为:更新观念,学习新的知识,加强中青年教师资源的利用与培养,是北京市高校体育所面临的重大课题。 相似文献
14.
樊临虎 《山西师大体育学院学报》2010,25(1):30-32
通过对山西省城镇居民休闲体育消费情况进行调查,指出：山西省居民的体育消费意识淡薄,体育消费水平在城镇居民消费中没有占据一定的位置,整个社会对居民形成体育健身的环境偏弱。针对山西省体育产业化在市场经济可持续协调发展中的地位提出相应建议：正确引导体育消费,促进全民健身可持续发展;改善、提高居民的参与体育健身活动的偏好水平;充分发挥市场机制作用,加快体育的市场化进程。 相似文献
15.
孙欣荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(2):79-82
“体教结合”是中国特色的正在实践中探索和尝试的一种竞技体育人才培养模式。从1987年发展至今,褒贬不一,通过对现存五种模式的辨析以及对南京工业大学江苏省女子垒球队的实践分析,揭示出“省队校办”模式在“体教结合”方面所做的新突破。 相似文献
16.
论高等教育的改革对高等体育院校发展的影响 总被引：7，自引：1，他引：6
陈宁 《成都体育学院学报》2005,31(5):6-9,17
高等体育院校作为高等学校的种类之一,在高等教育结构体系中有着独特的作用.高等教育的改革必然对高等体育院校发展产生影响,高等教育办学理念的演变影响着高等体育院校的发展,高等教育结构的调整影响着高等体育院校的地位,高等教育发展的大众化影响着高等体育院校的行业特色.认真地思考这些问题,对于进一步完善高等体育院校办学,提升办学水平和质量有十分重要的意义. 相似文献
17.
孙欣荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(2):79-82
"体教结合"是中国特色的正在实践中探索和尝试的一种竞技体育人才培养模式.从1987年发展至今,褒贬不一,通过对现存五种模式的辨析以及对南京工业大学江苏省女子垒球队的实践分析,揭示出"省队校办"模式在"体教结合"方面所做的新突破. 相似文献
18.
山西省中小学生健康行为现状与对策研究 总被引：1，自引：1，他引：0
卢向阳 《山西师大体育学院学报》2003,18(3):88-91
本研究将对我省中小学生健康行为现状进行调查分析，找出问题，提出对策，寻求未来发展捷径，以加强我省中小学学校体育卫生工作，促进学校教育观念更新，提高中小学健康教育工作质量，为高师院校拓宽办学专业，预测我省体育卫生工作的发展和制定战略决策，提供重要的信息和科学依据。 相似文献
19.
冯晓峰 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):24-24,17
高校作为高等教育产业化发展的主体，在体育产业化进程中将担负人力智力支持；科研攻关；物质设施保障的任务，并逐步成为优育产业发展的重要组成部分。还探讨了高校体育产业化的对策和措施。 相似文献
20.
刘月花 《首都体育学院学报》2012,24(3):234-239
以山西省体育产业结构为研究对象,运用产业经济学原理,通过数理统计、专家访谈、逻辑分析等方法,对现阶段山西省体育及相关产业增加值从增加值内部结构比重、外部结构比较,分析得出山西省体育产业结构现状为体育产业总体规模偏小,产业结构不尽合理,体育消费水平不高。针对性提出适合山西省下一阶段发展体育产业的结构政策选择建议,即以体育健身娱乐业为主导带动体育产业全面升级;重点扶持发展体育竞赛表演业,带动其他中介和关联体育产业的发展;以市场需求调控体育用品业发展;适度发展体育彩票业;因地制宜,大力挖掘山西体育旅游项目,凸显体育产业特色。 相似文献