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本文从实验教学管理出发,针对开放教学与管理的实际需求,在.NET平台上成功构建了基于WEB的开放实验教学管理系统的总体方案,介绍了系统的功能模块,分析了系统实现的关键技术;开放实验教学管理系统的建立,改变了传统实验教学单一的教学模式,适应网络环境下的开放式教学管理模式,提高了实验教学与管理的质量和效率。 相似文献
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本文从实验教学管理出发,针对开放教学与管理的实际需求,在.NET平台上成功构建了基于WEB的开放实验教学管理系统的总体方案,介绍了系统的功能模块,分析了系统实现的关键技术;开放实验教学管理系统的建立,改变了传统实验教学单一的教学模式,适应网络环境下的开放式教学管理模式,提高了实验教学与管理的质量和效率。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(6):290-293
实验教学是贯穿于大学生学习生活全过程的实践性教学环节,担负着培养学生创新意识和实践能力的重要任务。学生实验员助理参与高校实验中心工作是高校实验中心与学生实验员助理双赢的互动模式。学生实验员助理在高校实验中心的实践中,主要参与实验物品发放、设备技术更新、学生创新活动及实验室开放活动的指导工作、环境监督和维护等,推进了中心科学化、合理化管理。充分发挥了学生的主动意识和服务意识,为高校实验中心注入了新的活力。 相似文献
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《实验室研究与探索》2014,(7)
在调研和分析国内各高校实验教学中心网络信息化建设现状的基础上,介绍了河南理工大学电工电子实验中心网络信息化建设的探索与实践。结合学校的实际情况,从完善实验中心网站信息资源、设计实验教学与实验设备管理系统、开发实验室开放信息管理系统、建设实验教学过程监控系统等,详细阐述了实验中心网络信息化建设的具体内容和应用效果。网络信息化建设有效地推进了示范中心的现代化、网络化、智能化管理,提升了示范中心的开放、示范、辐射作用。 相似文献
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围绕高校实验教学中心的建设,结合实验中心管理运行特点,提出建立科学规范管理体系的基本理念,同时探讨科研与实验教学联动的运行体系的构建方法。从实验中心布局和建制改革、实验教学内容改革、加强实验中心人才培养、加强实验室日常管理和实验中心队伍建设等方面阐述如何加强实验中心建设,培养学生的创新能力和实践能力,以适应时代发展的需要。 相似文献
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《实验室研究与探索》2019,(10)
东华大学材料科学与工程国家级实验教学示范中心,通过"教研一体化平台""实验室智能管理系统""互联网+在线教学平台"等建设来提升实验中心管理水平、实验技术水平,开创24小时开放实验室;改革实验内容,创新实验教学方法和手段,用多元化实验教学培养模式,激发学生的专业兴趣;注重学生个性化教育,突出研究型、工程型能力培养,提升学生的实践能力和创新能力。中心在教学和管理所取得的成效,可为同类实验中心的建设提供参考。 相似文献
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基于网络平台的生物实验中心网站建设 总被引:4,自引:0,他引:4
高校实验教学中心(以下简称实验中心)是实验教学管理和服务的主体,是培养具有创新意识和实践能力专业人才的基地。进入21世纪,随着“世行贷款”、“211工程”、“985工程”等项目的有效实施和新校区建设的大力投入,高校实验室硬件条件得到了明显的改善。建立网络化的实验教学和实验室管理信息平台,实现网上辅助教学和网络化、智能化管理,是国家级实验教学示范中心实施先进运行机制的基本要求。在这一背景下,我们开发了基于网络平台的生物实验中心教学网站(以下简称中心网站)。一、模块分析一个良好的网站开发应既考虑对具体问题的针对性,同… 相似文献
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实验室在高校理工类人才培养中具有不可替代的重要作用,高校省级实验教学示范中心在加强学生素质教育和创新能力培养、提高实验室资源利用率方面发挥着积极的示范作用.南京信息工程大学应用气象实验教学中心为优化实验中心的资源配置,中心建立了专门的调研小组和论证小组,对实验中心的仪器购置方案进行反复修订.结合应用气象省级实验教学示范中心的建设实践,对省级实验教学示范中心的建设和管理模式进行探讨,并对实验中心未来的发展进行了展望和思考. 相似文献
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学分制下的开放实验教学选课系统的研究与应用 总被引:3,自引:0,他引:3
学分制在全国很多高校的实施 ,为培养学生个性化的知识结构和提高学生的素质起到了积极作用。但是学分制下的教学及其管理的改革大都在理论教学的范畴。学分制下的开放实验教学管理尚处于探索阶段。随着学分制在高校的广泛实施 ,全方位的开放实验教学及现代化管理将不可逆转 ,建立一个科学的开放实验教学管理模式 ,以及与之配套的实验教学管理系统是很有必要的。一、开放实验教学管理的现状为配合学分制实施 ,在工科高校实验教学中采用了开放型的实验教学与管理模式。该模式给学生提供了自主的学习空间和宽阔的选择范围 ,有利于学生个性的全… 相似文献
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二十一世纪之初,随着教育部和各高校对实验教学地位的重新认识和日益重视,开展实验教学示范中心的建设,逐渐成为推动高等学校实验教学改革的重大举措。苏州大学电工电子实验中心正是在这一时期建立的。1999年开始,中心前身列入学校“211”公共服务体系进行重点建设;2004年,正式成立面向全校的电工电子实验中心;2005年,成为江苏省高校省级实验教学示范中心建设点。苏州大学电工电子实验中心为校级实验教学中心,由教务处、实验室与设备管理处负责指导中心的建设和管理,由苏州大学电子信息学院具体实施实验中心的各项建设和管理任务。中心需负… 相似文献
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高校实验室开放是目前我国高校实验室改革和发展的大趋势,本科合格评估要求基础化学实验室进行开放式教学与管理,在开放式实验室管理中激发学生的主人公意识和责任意识,提高他们的学习的积极性和主动性,培养创新能力和实践能力.本文结合农业院校化学实验教学的特点,提出了以大学化学实验教学为中心,部分内容开放、定时开放、预约开放等开放模式和方法,并且对实验室开放工作中存在的问题进行了分析和探讨. 相似文献
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高校教学实验中心管理运行体系探析 总被引:1,自引:0,他引:1
围绕高校教学实验中心的建设,结合实验中心管理运行特点,提出建立科学规范管理体系的基本理念、管理结构和管理文件,同时探讨科研与实验教学联动的运行体系的构建方法. 相似文献
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实验室在高校理工类人才培养中具有不可替代的重要作用,高校省级实验教学示范中心在加强学生素质教育和创新能力培养、提高实验室资源利用率方面发挥着积极的示范作用。南京信息工程大学应用气象实验教学中心为优化实验中心的资源配置,中心建立了专门的调研小组和论证小组,对实验中心的仪器购置方案进行反复修订。结合应用气象省级实验教学示范中心的建设实践,对省级实验教学示范中心的建设和管理模式进行探讨,并对实验中心未来的发展进行了展望和思考。 相似文献
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构建开放式实验教学模式培养创新型人才 总被引:9,自引:0,他引:9
开放式实验教学模式能为培养学生的实践能力和创新能力提供开放、自主的学习环境。文章阐述了开放式实验教学的含义,并结合我校机械工程学科综合实验中心的建设实践,从实验教学体系和教学内容改革、实验教学和管理队伍建设、开放式实验教学管理制度建立、开放式管理平台构建等方面探讨了开放式实验教学模式的构建。 相似文献