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邹亚娟 《承德职业学院学报》2006,11(2):112-114
历史将翻开新的一页,人类跨入了21世纪。21世纪是充满机遇和挑战的世纪,是一个科学技术更加发达,竞争更加激烈,社会对人的素质要求更高的世纪。提高人的素质关键在教育。建国以来,我国的教育状况,风风雨雨,众说纷纭。近年随着改革大趋势,教育改革呼声渐高,由应试教育向素质教育转轨势在必行。而素质教育的具体实施,除行政干预、政策指导外,更需要广大一线教师的身体力行。素质教育的迫切需要带来了新课程的改革,新课程经历了几年的实践,人们在不断地学习,思索,实践,反思,新课程的实施使教师的教学观念进一步得到转变。同时,观念的转变还带动… 相似文献
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周智年 《湖北函授大学学报》2002,(2)
适应我国跨世纪人才培养的要求和高等教育由“应试教育”向“素质教育”转轨的大趋势,在深化思想道德修养课教学改革中,必须转变教学观念,确立“思想道德修养”课的素质教育观;改革教学内容,构建符合素质教育要求的课程内容体系;探讨与素质教育相符合的教学策略;改革考试制度。 相似文献
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充分发挥条装系统在转变中的职能作用福建省教育生产供应管理办公室蔡石坚当前,从“应试教育”向素质教育转变是教育战线、也是全国人民的注视焦点和热门话题。实施素质教育是在教育思想、教育内容与教育方法领域发生的一场深刻的变革。中小学从“应试教育”向全面素质教... 相似文献
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龚达伟 《雅安职业技术学院学报》2007,21(1):60-61
我们都知道:虽然素质教育已成为当今中国教育改革与发展的主旋律,但应试教育也是不可回避的痛。怎样实现由应试教育向素质教育转变?近年来,在课堂教学实践中,广大教师构建和运用了多种教学模式,这对改进课堂教学,提高教学质量,无疑处有积极意义。但是同时也心看到,由此带来教学过程过于模式化的趋向,也在一定程度上扼杀了教师的教学个性,这既不利于教师在教学中创造力的发挥,也不利于以发展学生个性为重要任务的素质教育的实施。为此,我认为:在重视课章教学模式建构与运用的同时,也必须强调课堂教学的个性化。什么是课常教学的个性化?是指在… 相似文献
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郭汉平 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(8)
一、研究“主体教育”课堂教学一般模式的思路我们江汉区是省素质教育实验区。实施素质教育不仅涉及教育思想、教育观念的转变,而且涉及教学内容、教学方法、考试方法、评价标准等方面的全面改革,但核心的是要改革教学方法,优化课堂教学,探索适合学生发展的课堂教学模式。传统的课堂教学模式“组织教学——复习旧课——讲授新课 相似文献
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创新教育是素质教育的核心,能不能有效地培养创新能力是应试教育与素质教育的本质区1别。培养学生的创新能力是中学化学新课程教学改革的方向,是实施素质教育的重要内容。化学教育作为科学教育的重要组成部分,正好成为改变应试教育的灌输模式,引爆释放学生创新潜能的载体与平台。本文论述了如何培养学生的创新能力。 相似文献
8.
素质教育与现代多媒体教学 总被引：1，自引：0，他引：1
周美娟 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):39-42
实施素质教育，把我国教育，特别是中小学教育由应试教育向全面素质教育转变，是我国现代教育改革的主要课题。这项任务的完成，不仅需要教育思想的转变，而且需要教育技术的更新。 相似文献
9.
关于《体育与健康》教育背景下的体育师资教学理念的更新 总被引：1，自引：0，他引：1
秦长辉 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(3):65-67
结合我国目前的体育与健康教育的实施 ,认为要确保体育教育新理念的贯彻 ,必须注重体育师资的培养 ,而注重体育教师的培养 ,必须首先关注广大体育师资的教学理念的更新。对此 ,提出体育教师应在两方面作必要的理念更新 :1)传统的应试教育思想向素质教育思想的转变 ;2 )学科为中心的教育观向以人为本的教育观的转变 相似文献
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分析当前大学数学与高中数学缺乏衔接所造成的问题,回顾我国在基础教育领域开始由应试教育向素质教育转变的新一轮的课程改革,对《高中数学新课程标准》要求的教学内容和大学数学的教学内容两者作比较分析;提出了大学数学教学改革的几点建议。 相似文献
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应试教育向素质教育的转轨已在不少中小学起步,他们大多以活动课、课外活动为突破口,以期实现向素质教育根本转轨。然而,学校教育的主渠道仍然是课堂教学,因此学校教育的转轨主要应该是课堂教学的转轨,课堂教学应该是实施素质教育的主渠道。那么,怎样的课堂教学才是实施素质教育的呢?素质教育对课堂教学有哪些要求呢?目前,大多数中小学教师还不甚了解素质教育对课堂教学的要 相似文献
12.
王英 《六盘水师范高等专科学校学报》2000,(1)
实现由应试教育向素质教育的转变,是当前我国教育领域的一场深刻变革。在教学中实施素质教育,使学科能为提高学生整体素质服务,培养跨世纪的人才,是当今教学改革的重要课题。本文就“生物与环境”一章谈谈素质教育的作法。 相似文献
13.
施莹 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(6)
目前,由应试教育向素质教育的转变已成为中小学教育改革的主旋律,国内关于中小学素质教育的理论研究、实践探索正呈方兴未艾之势,并引起全社会的关注。化学教学作为学校教育的一个重要组成部分,同样有一个实施素质教育的问题。化学实施素质教育的途径可以是课堂讲授、化学实验、习题演练、课外活动等等,而化学作为一门基础的自然科学,实验是一种重要的研究方 相似文献
14.
《武汉市教育科学研究院学报》1998,(7)
促进教育从应试教育向素质教育的转变,就必须先从教师素质抓起。只有提高了教师的教学基本功(以下简称基本功),转变了教学观念,才能将素质教育切实地推行开来。我校在提高教师基本功,促进学生素质提高方面, 相似文献
15.
依据新课程标准提出的三个课程目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,结合目前高中教育教学中对过程教学的缺失,提出实施新课程和素质教育的关键是落实过程理念的观点以及该理念所具有的基本内涵。 相似文献
16.
学校体育包括每周80分钟的体育教学（小学）和每天近］小时的课外体育活动。忽视后者，将难以实现学校体育的目的任务。重视课外体育活动山是学校体育由“应试教育”向“素质教育”转化的关键，要扭转目前这一局面，转变教育观念，必须从以卜几方面着手。l转变观念，构建课外体育锻炼氛围应试教育与素质教育的对立首先表现为教育思想的对），换言之，要创造一个良好的课外体育活动氛围，首先必须使广大教师对其在素质教育中的地位、功能及其对学生的深远影响有个清醒的认识，从而从内心深处改变对课外体育活动的石法。注重体育宣传是构建课… 相似文献
17.
沈晓云 《玉溪师范学院学报》2000,(1)
自 90年代以来 ,我国基础教育改革的核心是从应试教育向素质教育转化。特别是在实施九年义务教育的全日制中小学里 ,“为提高国民整体素质打好基础”这一教育目标已经成为中小学教育工作者的共识。由应试教育向素质教育转化的改革取得了重大进展。当然 ,由于我国高考制度的改革尚未取得突破性进展 ,应试教育在中小学 (尤其是高中 )教学中仍占有相当重要地位 ;即使在实施九年义务教育的小学和初中 ,应试教育向素质教育的转化也还远远没有完成。由于社会经济的迅速发展 ,科学技术的日新月异 ,使得刚接受完义务教育的学生在走出校门后便发现自… 相似文献
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李聪玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,(Z1)
我国现阶段的教育事业已经步入了一个新的发展阶段,并正以应试教育向素质教育转变的形式表现出来。美术教育是实施素质教育的重要组成部分,而美术教育的重点是培养学生的创新能力和创造性思维。在美术教学中培养学生的创造性思维要以多学科和科学美术学为基础,立足于素质教育,把提高学生的审美能力和美术素养作为贯穿教学的主线,通过自然美、社会美与艺术美的欣赏给学生以启迪,传统单纯的美术教学应向综合性美术教育发展,全面培养学生。 相似文献
19.
宋铁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(6):49-50
实施素质教育是我国教育事业的一场深刻变革 ;校长和教师的思想认识、自身素质是实施素质教育的关键 ;实施素质教育要正确认识和处理好与升学率、课堂教学、考试、各学科、各类教育、应试教育等的关系 相似文献
20.
新课程创新就是将新的教学理念和教学方法诉诸教学实践,创造出与应试教育模式不同的素质教育课程模式,从而改善中学课程的教学现状。新课程是创新的前提和基础;创新是新课程的基本点,是新课程发展的动力,也是新课程运作不可或缺的途径。我们要采取切实可行的措施,坚决贯彻新课程的创新精神。 相似文献