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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 828 毫秒
1.
简要阐述了青年编辑专业学科背景与编辑工作的"对立"与"统一",从在组稿环节充分发挥专业背景优势、在审稿环节不断强化专业学术素养、在编辑加工环节增强编辑业务能力、工作中开拓创新以及提高协作交流能力4个方面,探讨了青年编辑该如何让专业学科背景的优势更好地服务于编辑工作。最后提出新形势下青年编辑应利用自身精力充沛、学习能力强的优势,努力提高自身综合素质,以实现专业学科背景与编辑工作的完美融合。  相似文献   

2.
许海燕 《编辑学报》2021,33(2):226-228
科技期刊的编辑工作相对枯燥,尚缺乏科学评估编辑业务能力的方法.青年编辑是科技期刊编辑的重要力量,如何提升青年编辑的工作热情、增强其学习动力和业务能力,值得探索.目前有各种机构和组织举办科技期刊编辑业务方面的比赛,对科技期刊编辑,尤其是对青年编辑的影响较大.作为上海市科技期刊的一名青年编辑,笔者共参加4届上海市科技期刊编辑技能大赛和1届中国科技期刊青年编辑大赛,分别获得团体优秀奖2次,以及个人三等奖和个人优秀奖各1次.现就笔者参加的2类比赛的经验和感悟,分析科技期刊编辑大赛对青年编辑的作用,并对大赛提出进一步完善的建议.  相似文献   

3.
从2016年基金委公布因存在科研不端行为而退稿的事件中反思,青年编辑需要在摸索中不断提高学术不端行为的鉴别能力,建立各职能监管部门建立沟通平台,不断提高科技期刊编辑业务能力。同时,青年编辑应在工作中不断培养学习能力,在工作和学习中自我鼓励、肯定自己,探索工作中的未知,这样才能拓展知识业务水平,成为一名的综合型编辑人才。  相似文献   

4.
袁丽霞  黄明睿  陈雯 《编辑学报》2014,26(4):372-374
青年编辑的健康成长不仅关系到其自身编辑水平的提高,还关系到科技期刊整体的发展。作为非编辑出版专业毕业的科技期刊青年编辑,信心的树立是其快速成长的基石。文章从3个方面,即正确认识编辑工作,做好职业规划;充分认识自己,发挥个人优势;重视学习,提高职业素养——探讨青年编辑如何正确树立职业信心,并尽快成长为一名合格的编辑。  相似文献   

5.
学术期刊编辑应善为人师   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈芳  马勤  韩燕 《编辑学报》2014,26(3):289-290
从编辑工作实际出发,认为学术期刊编辑应善为人师。为人师者,首先应"先正其身":加强职业道德修养,努力提高编辑业务能力,并坚持不断学习专业理论;应德善躬行:培养青年作者严谨的治学精神,帮助青年作者提高写作技能和投稿技巧;更要诲人不倦:对作者耐心答疑解惑,有教无类,做到"退稿不退人";还要做到"润物无声":不求名,不求利,默默奉献。  相似文献   

6.
在一个全新的资本化、数字化出版时代,编辑面临着机遇与挑战。要想在复杂的出版生态中找准自己的方向,在有限的环境支持下实现自身的文化抱负,策划编辑就必须要有独立经营、全方面统筹出版的准备,要跟上技术日新的步伐,提高自己的跨界整合能力以及与其他专业领域人才的合作能力。而文字编辑在未来也许能独立出来,将文字编辑工作打造成一个新的产业或通过服务于作者重新找到自己的定位。  相似文献   

7.
针对科技期刊的学术性与特殊性,提出了编辑工作中的主动与被动问题,分析了主动与被动互为补充的关系,从新的角度阐释了编校过程中被动的能动性作用,探讨了如何才能提高编辑水平与期刊质量,旨在提高青年编辑的专业素质和工作能力。  相似文献   

8.
论高校学报编辑的学术底蕴   总被引:4,自引:2,他引:2  
许文深  何屹 《编辑学报》2002,14(5):380-381
高校学报的性质与内涵决定了编辑的工作性质,而编辑的工作性质又决定了编辑工作者必须有目的、有选择地为自己建立一个合理的知识结构.高等院校的专业设置特点影响着学报编辑的业务特点.当今高校学报编辑的知识结构尚未完善,要建立一个合理的编辑知识结构,就必须夯实基础知识,并有计划地进行知识更新.建立合理的知识结构是值得思考和应当解决的问题.  相似文献   

9.
赵青 《出版广角》2021,(4):48-50
参加编辑技能大赛是青年编辑接受继续教育的形式之一,有利于磨炼和提升青年编辑的业务能力,促进青年编辑的职业成长.目前,期刊编辑技能大赛的比赛形式主要有单一型和复合型两种,前者主要考查编辑的语言文字功底和对编辑出版知识的掌握,后者重在考查编辑的综合业务能力与个人素质.参赛前,青年编辑应认真做好赛前准备,出版单位应重视动员组织工作,赛事主办方应进一步优化比赛形式与内容,通过编辑技能大赛促进青年编辑成长,展现编辑的精神风貌和个人风采,提升期刊品牌影响力.  相似文献   

10.
张敏 《编辑学报》2016,28(4):397-398
结合作者工作经验,着眼于青年编辑在科技期刊编辑出版中的作用,以青年编辑迅速成才的客观要求为逻辑起点,青年编辑成长发展的内在要求及青年成长发展的外在途径——编辑日志为逻辑中介,探讨如何撰写编辑日志.文章客观地论述编辑日志在编辑工作过程中的作用和取得的成效——有效地提高了青年编辑的素养和能力.  相似文献   

11.
徐静  刘冰 《编辑学报》2016,28(1):95-97
科技期刊的发展与编辑的能力密切相关,青年编辑的业务能力更是期刊质量的重要支撑.掌握青年编辑人才的培养原则,将短期培养与长远培养相结合,制订切实可行的培养方案,并有计划、有步骤地进行培养,方能促进青年编辑的快速成长.青年编辑的成长依赖于编辑部内部环境与自我努力的结合程度,编辑部只有为青年编辑搭建个人成长的舞台,创造良好的工作氛围,结合编辑自身的努力,才能实现期刊和个人的协调、全面发展.开展选题策划、承担编辑学项目、参与社会活动等都是提高青年编辑综合能力的有效办法.  相似文献   

12.
李洁  陈竹  王华菊  金丹 《编辑学报》2012,(Z1):73-74
针对网络信息时代学术期刊编辑工作的特点和对编辑的要求,对如何提高青年编辑的综合素质进行了探讨。青年编辑应加强政治素质及职业道德培养,当好把关人;加强业务学习,提高编辑水平;加强专业知识学习,提高专业素质;加强英语学习,提高影响力。  相似文献   

13.
张玮 《新闻世界》2012,(7):129-130
本文按照科技期刊选题、组稿、审稿、编辑加工、校对等环节来谈谈如何做好科技期刊编辑工作。科技期刊编辑要在编辑实践中不断提高自己的业务能力,才能适应科技期刊发展的需要。  相似文献   

14.
编辑专业素质研究□河南教育社吴东水编辑的专业素质,是指编辑从事编辑工作和开展编辑活动的能力。这些能力包括以下几个方面。一、鉴识能力。它集中反映了编辑的理论思维能力、专业基础知识水平、社会活动能力和文字加工能力。所谓鉴识能力,就是识不识货,能否吃透稿件...  相似文献   

15.
在市场经济的条件下,出版业引进策划这一做法的本身无是非可谈,但要使之真正地发挥作用,达到出版主体的预期目的,关键还在于出版主体如何灵活地去运用它。由于各出版单位在对出版工作进行策划时的做法不同,从而使“编辑”与“策划”二者有了不同的组合形式,即策划编辑制和编辑策划制,并具有迥异的意义与效果。 所谓的策划编辑制,就是出版单位从编辑或全体职工中把那些(一人或数人)头脑灵活、知识面较为宽泛、市场意识和社会活动能力较强的人员挑选出来,专门从事选题策划工作,有些出版单位还为此而成立了独立的策划编辑部或编辑…  相似文献   

16.
朱玉军 《编辑学报》2012,24(6):585-587
科技期刊青年编辑职业认同感的建立是做好编辑工作的心理基础,对其事业心的建立具有重要意义。科技期刊青年编辑应该在审理稿件、与作者沟通、参与学术交流和研究编辑学4个方面着力,逐步提升自己的编辑业务能力和学术水平,逐步认识编辑工作的性质、意义和社会价值等,从而逐步建立职业认同感。  相似文献   

17.
青年编辑欲想作好编辑工作,就要不断地加以自我净化和自我更新。“净化”的内涵是指职业道德的提高和升华,要做到正确地认识自我,自我检验,自我约束。才能实现自我价值;编辑对自己的工作经常回头自我检验,以便及时扭转偏差,使自己健康成长。“更新”就是观念、思维方式、知识的更新。“净化”是编辑成才的前提,“更新”是编辑业务提高的途径。在编辑工作中把两者有机地结合起来,贯穿于编辑工作的始终,才能成为一名合格的、出色的编辑。  相似文献   

18.
青年编辑在创办高影响力科技期刊中承担着主要的任务,策划与组稿能力是编辑的核心能力,我国倡导要培养一批人才队伍,特别要注重青年人才队伍的培养,因此,为获得优质稿源,青年编辑不仅要提升自身组约专栏的能力,特别是在组稿的过程中要注重选题策划能力、编辑业务能力、撰写文章能力的提升,强化自身服务意识;还要积极拓展组稿途径,加强专业学习,积极走访高校、研究院所,善于应用新技术、新手段。本文分析青年编辑提升组约专栏能力的途径,希望为青年编辑组约专栏提供思路。  相似文献   

19.
阐述资源梳理如何帮助青年编辑从重复、琐碎的日常工作中提升业务能力,重塑职业认同感.稿件是编辑工作的核心.本文从同行评议和编辑加工2方面出发,阐明青年编辑应及时对稿件资源进行特定梳理,以专业知识和研究方向为主题,提取、加工、组织和聚合信息,使稿件资源体系化,扩充信息储备,进而提升送审、编辑加工和组稿等能力,并能保持工作热情.  相似文献   

20.
在借鉴沙龙文化的形式中,上海书店出版社把"编辑沙龙"看成是青年编辑成长的一个园地、一所学校。"编辑沙龙"致力于引导青年编辑面对快速多变的市场环境,努力打造出版企业的核心竞争力。通过形式多样的沙龙式学习,使青年编辑获得自我提高、自我更新的能力,实现个体与工作的真正融合。  相似文献   

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