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张华平 《广州体育学院学报》2018,(1):125-128
采用文献资料法、问卷调查法和实验法对高校足球选项课教学模式进行探讨,目的是构建新型的教学模式,提高学生的学习积极性和足球教学质量。结果：（1）根据高校足球选项课特点,构建了高校足球选项课螺旋式教学模式;（2）螺旋式教学模式下,学生的1000m跑成绩优于传统教学模式,差异显著（P＜0.05）, 学生的12min跑成绩优于传统教学模式,差异非常显著（P＜0.01）;（3）螺旋式教学模式下,学生的足球理论试卷和理论答辩成绩优于传统教学模式,差异显著（P＜0.05）;（4）螺旋式教学模式下,学生的足球运球过杆成绩明显优于传统教学模式,差异非常显著（P＜0.01）,学生的颠球、定点射门和头顶球成绩优于传统教学模式,差异显著（P＜0.05）;（5）学生对螺旋式教学模式的满意度明显优于传统教学模式,差异显著（P＜0.05）,学生对螺旋式教学模式下的自我学习情况满意度明显优于传统教学模式,差异非常显著（P＜0.01）。提示高校足球选项课螺旋式教学模式的构建是成功的,在课上得到了实践的验证,能提高足球课上学生的素质、理论及技能成绩,能提高学生的自我学习情况满意度。 相似文献
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《电磁铁》实验教学谈李育文，卜贻东（湖南耒阳市电教仪器站４２１８００）小学自然第六册《电磁铁》是课颇有难度的实验教学题。为了让学生“看得清，学得着，记得住，想得到，用得上”，我进行了一番探索，现将方法介绍如下，请同行指正。一、实物投影，激发兴趣用幻灯... 相似文献
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凸透镜聚光实验的改进邱玉福（福建顺昌县教师进修学校３５３２００）现行小学自然教材《凸透镜》一课，要让学生探究凸透镜的作用，其中凸透镜会聚光线的作用，是安排在室外的阳光下进行。但是，一遇到阴雨天，这项实验就无法完成；再者，此项实验要在室外做，其余实验又... 相似文献
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经济方便操作简单的可调凸度装置刘武帝（湖北省竹山县实验小学）自然教材第五册第十二课《眼睛的科学》，教学重点放在瞳孔和晶状体上，因为瞳孔的扩大缩小从外面可以看见，晶状体对物体在视网膜上成像的作用很大，与近视眼的形成和预防有密切关系。教材介绍晶状体的作用... 相似文献
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周小宏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
教师、学生与教材间的桥梁——浅谈预测法在听力课教学中的运用周小宏（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，女，２６岁，助教）听力课是英语专业的一门基本技能训练课，其目标主要是提高学生对英语的理解能力及他们的言语交际能力。众所周知，人最初接触语言是... 相似文献
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在初中物理讲“电阻”一节时，使用好的演示和实验器材往往能起到帮助学生理解、启发学生思维和巩固所学知识的作用。为了上好这节课，我们设计并制作了两种教具．收到了良好的效果，现介绍如下。 相似文献
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我是怎样教学生认识水的性质的刘钊（江西宜丰县潭山镇中心小学）小学自然第八册第二课《怎样认识物体（一）──水》，考虑到这是初次教七、八岁的孩子用自己的感觉器官认识物体，特别是在水的颜色方面学生不易说得确切，因此，在教学中我采用了边实验边观察边比较的方法... 相似文献
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徐淑红 《吉林体育学院学报》2005,21(4):134-135
近日，中宣部、教育部联合发出《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育通知》（以下简称《通知》），《通知》指出，形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是每个学生的必修课程，在大学生思想教育工作中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。从新形势下加强体育大学生形势政策教育的重要意义出发，阐述了探索体育大学形势与政策教育的新途径，以上落实《通知》精神，为培养一专多能复合型体育人才做出贡献。 相似文献
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应用教育心理学原理指导《高级英语》教学 总被引：1，自引：0，他引：1
杜乃俭 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
应用教育心理学原理指导《高级英语》教学杜乃俭（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，男，４３岁，副教授）《高级英语》（以下简称《高英》）是大学英语专业高年级学生最重要的一门基础课。其难点多，要求高，教学难度大。因此，讲授《高英》课的教师除具备渊... 相似文献
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“土壤成分分析”实验方法浅析段辉楚（湖南衡阳市江东区东风路小学４２１００２）小学自然第二册第八课《怎样认识物体（三）──土壤》，本课介绍了用实验方法分析土壤中含有沙、粘土、空气、腐殖质，可溶性盐类等成分。教材中采用将于土块放到铁丝网上用酒精灯火焙烧的... 相似文献
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高尚 《北京宣武红旗业余大学学报》2023,(1):41-46
深化“三教”改革，有利于完善国家职业教育体系建设，促进产教融合，使职业教育的学历教育与岗位技能培训相结合，实现“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）的课证融通。“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）课证融通教学设计案例，以“三教”改革为背景，从教学目标、教学内容、教学实施、教学评价体系和教学反思五个方面，制定课程单元教学设计方案，探讨了实现“1+X”实用英语交际职业技能等级证书（VETS）课证融通的方法。 相似文献
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游鑫泉 《成都体育学院学报》1995,(Z1)
谈田径教学中对学生的兴趣培养游鑫泉（四川联合大学体育部成都６１００６１）１必须让学生明确学习的目的一堂田径课的完成，教师的教是外因，学生的学是内因。提高学生的学习积极性是非常重要的。而让学生明确学习的目的乃是调动其学习积极性的一个极其重要的因素。因为... 相似文献
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检查食物营养成分实验的两点改进刘钊（江西宜丰县潭山镇中心小学３３６３１６）五年制小学自然第四册第十课《人的营养》，有三个检验食物中的营养成分的学生实验。其一是烧烤瘦肉，验证人的食物成分──蛋白质。其二是用碘酒检验食物中含有淀粉。课前我在实验室预先进行... 相似文献
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钟剑波 《苏州市职业大学学报》2008,19(1):122-124
学习者自主（LA）是当今外语教学研究的热点之一,如何培养学生的LA是专家学者一直致力解答的问题。介绍了合作阅读策略（CSR）的具体应用步骤以及角色分配,阐述了CSR对培养学生自主学习能力的作用和在该策略下学习者自主的表现,说明有效运用合作阅读策略可以促进学习者自主。 相似文献
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谈俄语专业的基础语法教学 总被引：2，自引：0，他引：2
赵迎菊 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
谈俄语专业的基础语法教学赵迎菊（陕西师范大学外语系，西安７１００６２；作者，女，４５岁，讲师）语法课是俄语教学基础阶段的主要课程之一。作为一门传授语言知识的课程，语法课与语音课、精读课齐头并进，（使用同一教材，分科教学）每周４课时，占俄语专业课总课时... 相似文献
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朱〓敬 《广州体育学院学报》2019,(5):121-124
目的：以足球课为例通过实验法构建和探究CDIO教学理念下高校公共体育课“四位三级”教学模式。方法：以本校2017级足球选项课为研究对象，采用了教育实验法、问卷调查法等研究方法。结果：1）构建了CDIO教学理念下的足球选项课“四位三级”教学模式，教学模式的一级指标包括构思、设计、实现和运作，一级指标包括11项二级指标，二级指标包括16项三级指标。2）实验班学生的足球理论成绩、头顶球成绩、定点射门成绩、运球过杆成绩和颠球成绩都明显高于对照班，差异显著，P＜0.05；3）实验班学生的专项素质立定跳远、30m、12min跑、三角形折返跑和坐位体前屈成绩也明显高于对照班，差异显著，P＜0.05；4）实验班学生的学习动机得分明显高于对照班，差异显著，P＜0.05；实验班学生的自信心得分明显高于对照班，差异显著，P＜0.05。结论：CDIO教学理念下的足球选项课“四位三级”教学模式在高校足球选项课中是新型的，有效的，很实用的一项教学模式。 相似文献