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1.
王少鹏 《扬州教育学院学报》2001,19(1):10-13
透过沈从文、汪曾祺师徒创作表象,可以看到其深沉的悲剧意识,这种悲剧意识通过人性美母题从审美方面表现出来,并且在乡土特色的梦境中和悲剧的现实相互映衬,又在难能可贵的自觉意识中呈现不同的光彩. 相似文献
2.
意识与存在的关系的问题是哲学最基础、最基本的问题。意识对存在超越性的反映是哲学逻辑的起点，这是本文所要阐述的主要问题。就意识来讲，最核心的是概念及其相对应的意向。不过从感性显象开始就已经出现了对存在某种意识上的超越，只不过是基础性、器质性的。真正意义上更深刻的超越是原始意向，意向由原始表象中凝结出来。原始意向不再有它原先所应对的实存基础，它摆脱了原先所依藉的那特定时空的束缚而具有了超越性———超时空、超实在性 相似文献
3.
张郁明 《扬州教育学院学报》2002,20(4):40-44
清代徽宗印派早期成员,多为具有反清意识的遗民.由于政治经济形势的变化,这些遗民逐渐转向顺民,这种转变过程必然于艺术表象中显现出来,也就构成徽宗早期艺术风格. 相似文献
4.
记忆、认知和运动行为 总被引：2，自引：0，他引：2
在运动记忆领域中,注意机能、认知表征、表象过程和信息编码等问题日益受到重视.从组织结构、言语标记、心理表象,心理练习和预选动作等5个方面,论述了从认知角度探讨运动记忆问题的研究成果,阐明了现代运动记忆研究与经典记忆研究的巨大差异. 相似文献
5.
宋明慧 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):121-123
大众媒介传播中女性形象的建构,多少会受到一些根深蒂固的性别歧视现象的影响.从社会性别和女性主义视角出发,通过对传媒中一些表象的分析,挖掘出现代传媒中依然存在的男性话语霸权和对女性的刻板印象.分析了大众媒介中的性别意识偏差给女性和社会造成的影响,并探讨了将性别意识进一步纳入媒体主流意识、促进两性和谐发展的新渠道. 相似文献
6.
用表象训练防止运动能力消退的研究 总被引：11，自引：1，他引：10
研究了用表象训练防止运动能力的消退。实验包括了肌肉工作的速度、力量和稳定性的消退。该研究工作，以实验室研究为基础，并以射击运动作实证。两者高度的一致性，说明表象训练可使因主、客观原因被迫中断训练的运动员有效地保持巳获得的运动水平，或有效地减缓?肖退的过程。 相似文献
7.
唐玲萍 《玉溪师范学院学报》2012,(2):32-35
社会表象理论关注整个系统中个体和群体对旅游的利益观、价值观、态度和解释,是人们关于旅游的相对稳定的知识体系,是认识旅游的工具。民族村寨社区参与旅游发展的意识薄弱、参与能力低下、参与广度深度不够的根源在于民族村寨社区居民对旅游社会表象认知的缺失。要构建民族村寨社区居民对旅游的社会表象,需要从社区、居民、企业、媒体、学者等多维度同时展开,每个维度的构建内容各有重点,但目标是一致的,即促成民族村寨社区居民对旅游积极正向的社会表象,推进社区参与旅游发展。 相似文献
8.
表象训练是在体育运动实践中最为广泛运用的心理训练方法之一，对表象训练的作用机理、研究概况及其试验设置进行了评述，讨论了表象训练研究中存在的问题，并指出了表象训练的主要研究方向。 相似文献
9.
体育运动中表象训练研究的发展及现状探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
以国内12年间表象训练的文献资料为研究对象，采用文献资料、数理统计和逻辑分析的方法，对表象训练的现状进行评述，讨论了表象训练研究中存在的问题，并指出表象训练的主要研究方向，即加强表象训练在竞技体育领域对专项运动员操作表现效果的研究是非常必要的。 相似文献
10.
李素琴 《南京体育学院学报(社会科学版)》2004,18(5):118-118
表象重现就是通过回忆学过的技术动作，使技术动作的主要部分及各部分的注意点、细节等重新在头脑中出现，以便根据动作表象进行技术练习，在此基础上进一步形成技术动作的概念，加深对技术的理解与掌握。表象重现是对神经系统、呼吸系统及内脏器官等方面的训练，也就是加强运动表象、想象和思维在技术动作形成过程中的作用。 相似文献
11.
表象训练用于太极拳教学的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
薛欣 《首都体育学院学报》2004,16(4):121-122
将表象训练运用于普通高校太极拳的教学中进行实验研究,结果表明,表象训练可促进动作概念的形成,加深对动作的理解和掌握,从而加速学习和改进动作技术,提高教学质量。与此同时,对表象训练运用于太极拳教学的理论依据进行了分析和探讨,并就表象训练的运用和太极拳教学提出了改革建议。 相似文献
12.
应用表象训练法进行网球发球教学的实验研究 总被引：7，自引：0，他引：7
把表象训练法的理论及方法应用在网球的教学中，用于学习与改进动作，旨在为提高网球教学效果。经实验表明，结合表象训练进行教学，对学习和掌握动作技术具有明显的促进作用，有助于建立和巩固正确动作的动力定型，加深动作记忆。 相似文献
13.
表象训练法运用于武术套路教学的实验研究 总被引：7，自引：0，他引：7
陈根福 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):57-58
表象训练是一种运动心理训练的方法。在武术套路教学中，有意识、有目的地运用表象训练与常规教学相结合的教学方法，不仅能改进和提高套路技术动作，而且能加快学生对武术套路动作的熟练掌握。它是一种行之有效的辅助教学方法。 相似文献
14.
李锦顺 《广州广播电视大学学报》2004,4(3):52-55
从法治的角度来说,在一切社会意识中,宪法意识为最高意识,它是社会意识中的核心部分。本文探讨了宪法意识缺位的表现、原因,最后又提出了应对之策。 相似文献
15.
发展和谐社会是我国社会发展的主旋律。我国社会发展的主要标志之一是城市发展水平，而城市发展离不开城市体育意识的作用。城市体育意识包含了城市主体体育意识、城市体育规划意识、城市体育生态意识、城市体育文化意识、城市体育经济意识。城市体育意识的升华，无疑会对城市发展与建设带来新的生机与推进动力。 相似文献
16.
王林虎 《山西师大体育学院学报》1995,(1)
足球射门意识的培养,不是一朝一夕的事情,而是需要从少年培养开始,经过多年系统训练才能达到,客观讲限制我国足球运动水平发展的主要原因,就是由于射门意识不强。射门意识是射门能力的主要环节,意识培养的过程,是意识和实践相结合的过程。使运动员懂得射门的意义和射门的正确概念,在实际训练中得到认识,通过认识—实践—再认识—再实践这一反复过程,使每个运动员在意识和技术上达到完善。 相似文献
17.
足球意识是运动员在足球比赛中对自己身心状态与比赛情况变化的感觉、知觉、思维、记忆等的综合觉察与认识的心理活动,它包括体能意识、技术意识、战术意识、心理意识和环境意识。良好的足球意识表现为技术的合理性、战术的灵活性、行动的目的性、情形的预见性、判断的准确性、攻防的协同性、动作的虚实性和配合的默契性。其培养主要从以下几方面入手:提高足球理论水平;训练要技术意识化;重视战术思维训练;提高敏锐的观察能力;培养坚强的意志品质。 相似文献
18.
关于体育意识意蕴的解读 总被引：4，自引：0，他引：4
周全 《成都体育学院学报》2006,32(6):9-11
采用文献资料法,对意识问题进行了评述,描述了体育意识的概念、组成、结构与分类,探讨了其形成、发展、变化的规律,试图为体育意识与体育行为的理论研究和社会调查研究提供参考. 相似文献
20.
论池莉小说的女性意识——兼及新时期女性意识的多元型态 总被引：5，自引：0，他引：5
周利荣 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(5):70-75
池莉小说中所体现的女性意识代表了五四以来女性意识发展的一个新高度 ,其具体表现为女性经济意识、个性独立意识的进一步突出和强化。池莉的女性意识与新时期其他女性作家作品中所体现的女性意识构成了该时期女性意识多元共生的格局。池莉与新时期其他女性作家在不断强化自身女性意识的过程中 ,产生了一种与男性中心文化的对立情绪 ,从而对创作造成了严重的不利影响。 相似文献