共查询到20条相似文献，搜索用时 90 毫秒
1.
体育专业大学新生运动损伤特征及防治的初步研究 总被引：6，自引：0，他引：6
曾琳娜 《广州体育学院学报》2004,24(1):44-46
对体育专业大学一年级学生进行运动损伤调查，并对损伤的发生率、损伤的原因进行比较研究，进一步分析学生运动损伤的分布特征、防治状况，拟提出重点干预措施。体育专业大学新生运动损伤发生率及平均损伤发生人次均高于二～四年级学生。术科上课、意外事故是损伤的高发场合和主要原因；踝关节伤发生率最高，多为中等程度急性损伤；治疗多采用中药及理疗等手段，疗效优良占33．1％；体育教育管理部门应制定完善的体育课学习的学生保健政策，加强对体育专业新生体育安全意识教育，强化运动损伤知识传授，改善医疗条件，提高运动损伤疗效，主动防治，降低运动损伤发生率。 相似文献
2.
论体育专业学生体育运动损伤的原因及预防 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、问卷调查法和数据分析法对来自华中师范大学体育学院体育教育专业和湖北大学体育学院运动的250名学生的体育运动损伤状况进行了全面的调查、分析与研究,找出其损伤的原因、部位与时机,并就如何预防体育运动损伤提出预防措施与方法. 相似文献
3.
体育教育专业学生足球运动损伤的调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查和访谈的方法，对体育教育专业大学生足球运动损伤问题，调查了陇东学院体育系2000级、2001级、2002级学生共532名学生，男生388名，女生144名，从运动损伤的部位、引起损伤的原因等进行了分析，提出预防足球运动损伤的措施。 相似文献
4.
沈阳师范大学体育教育专业田径课运动损伤的调查与研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对沈阳师范大学体育教育专业田径实践课运动损伤情况的调查,分析了40名学生运动损伤的状况。结果显示：在田径教学和训练中短跑、跨栏、跳远三项学生运动损伤几率较大,最易损伤的关节是踝关节,膝关节次之,运动损伤以关节韧带损伤最高。建议：加强运动员的体能和技术训练,要加强易伤部位和相对薄弱部位的训练,合理安排运动量和运动强度,每次训练后安排适量的整理活动、按摩等,采用积极方法以促进疲劳的消除。 相似文献
5.
体育专业学生运动损伤的调查研究 总被引：7，自引：2，他引：5
对体育专业大学生发生运动损伤的时间、部位、类型和容易产生运动损伤项目及产生运动损伤的原因进行调查分析，以寻求一些特点和规律，为体育专业的教学、训练比赛及群体活动的开展提供有益的帮助。 相似文献
6.
李志兰 《广州体育学院学报》2012,32(3):92-94
采用问卷调查法、访谈法对广州体育学院体育教育学系62名羽毛球专修大学生进行了运动损伤流行病学调查。结果显示,受试者运动损伤情况严重,总体损伤率达到91.67%,人均损伤次数1.75次;常见损伤部位依次为:踝关节(24.76%)、膝关节(23.81%)、肘关节(19.05%)、腰部(12.38%)、肩关节(11.43%)、腕关节(6.67%)、眼部(1.90%);损伤发生的主要原因是:准备活动不合理、技术动作错误、违背运动原则、身体状态不佳等。 相似文献
7.
董玉福 《山西师大体育学院学报》2004,19(4):141-142
采用运动损伤情况调查表对高校体育教育专业学生运动损伤情况进行调查，得出球类和田径等项目是损伤多发项目，运动损伤部位主要集中在踝关节、腿部及指关节等部位，运动前不做准备活动和技术动作不规范等是造成损伤的主要原因，建议增加学生对预防损伤知识的了解，减少运动损伤的发生。 相似文献
8.
运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对河北师范大学体育专业与非体育专业学生的体育消费情况进行了调查分析。结果表明:体育专业与非体育专业学生的消费动机具有专业倾向性;体育专业学生的消费水平高于非体育专业学生;体育专业与非体育专业学生的消费结构比较合理,并基本一致。 相似文献
9.
体育专业学生运动损伤与运动场景的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
周怀球 《广州体育学院学报》2003,23(2):39-40
选择高校体育专业学生运动损伤为研究对象，探讨体育专业大学生运动损伤成因与运动场景的关系，旨在最大限度地预防运动损伤的发生。运用问卷调查法为主要研究方法，结果显示：运动场景是导致学生运动损伤的重要原因之一；在运动损伤的学生中，由于运动场景的原因，乡村与城市、低年级与高年级、男与女的受伤人数比例成显差异。而低年级学生与高年级学生因“情景回顾”受伤人数比例无明显差异。 相似文献
10.
体育教育专业不同专项运动损伤的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
王文辉 《北京体育大学学报》2008,31(1):100-101
运用横向比较法对我省部分高等院校体育教育专业不同专项运动损伤的个、共性特点进行问卷分析.结论显示损伤部位、损伤性质与专项技战术特点有着密切的联系,有较强的个性特点.但不同专项之间在损伤部位、性质以及原因上又有一定的共性特征.并就分析结论提出适当建议与预防措施.希望不断提高体育教育专业专项教学、训练的医务监督水平,更好的预防运动损伤的发生. 相似文献
11.
试析高校排球教学中运动损伤的预防 总被引：5，自引：0，他引：5
蒋自俭 《山西师大体育学院学报》2005,20(1):107-109
结合排球教学中常见损伤的特点，分析高校排球教学中运动损伤的产生机制。探讨预防运动损伤的有效途径，为提高排球教学质量、防止运动伤害的发生提供理论参考。 相似文献
12.
本文采用文献资料法、专家访谈法及问卷调查等方法对上海体育学院本科<运动伤害事故处理与急救>课程教学现状进行了研究.结果显示,学生对开设此课程的认可度较高;课程的内容和教材对于体育专业学生来说难度偏大;操作课程不能满足学生需要;考核形式中缺少操作内容.研究提示<运动伤害事故处理与急救>课程开课意义充分,但应适当调整教材内容,充实运动损伤的部分,操作课程的比例有待于加大,考核形式也应根据授课内容进行适当调整. 相似文献
13.
对北京市部分高校学生运动自我保护技能培养的研究 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对北京市部分院校运动伤害事故与自我保护技能教学等相关门题的调查研究后发现,运动伤害事故与自我保护能力有密切的相关,在高校学生体育课教学中,自我保护技能的学习与训练存在着明显的欠缺.在高等院校的体育教学中要对自我保护技能训练给予高度的重视,增加运动自我保护技能的教学内容,有针对性地实施自我保护训练.运动自我保护能力的提高可以有效降低运动伤害事故的发生,使学生健康快乐地享受体育. 相似文献
14.
社会体育专业发展速度、布局与规模态势及其存在问题的研究 总被引：3，自引：2，他引：1
运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法,对我国高校社会体育专业的发展速度、布局及规模态势进行了研究.主要研究结果和结论:我国高校社会体育专业发展速度过快,特别是中西部地区近年来该专业发展迅速,发展速度远远超过地区经济及社会发展水平;社会体育专业布点数多、规模小、地区结构分布不合理,这些都会影响到高等教育的办学效益;在中、西部地区,社会体育专业的就业市场还没有充分培育起来,中部地区该专业的总体规模有可能在短时间内超过东部地区.导致上述问题产生的原因是一些高校近年来在"升格"及专业结构调整中急功近利的短期行为. 相似文献
15.
周强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(4):71-72,77
通过最近一项调查发现，高校大学生在体育活动中仍有伤害事故发生且较普遍。经过总结，学校有关领导和体育教师放松（或放弃）了对体育工作的检查是根本原因。针对伤害事故原因，可以采取积极有效措施给予预防。并对严重伤害事故的善后处理提出相关建议。 相似文献
16.
简论学校体育伤害事故的风险 总被引：2，自引：0，他引：2
学校体育伤害事故风险的客观存在与我国学校体育发展的客观需要之间的矛盾已经成为阻碍我国学校体育事业健康发展的重要因素,因此,防止和控制学校体育中学生意外伤害事故风险的发生并降低风险事故所造成的相关损失便成为当前亟待解决的重要问题之一。在分析学校体育伤害事故的界定、类型和发生原因以及风险的定义、特征及风险管理理论的基础上,分析学校体育中学生伤害事故风险管理的重要性,并简要阐述学校体育中学生伤害事故的风险识别、风险评估和风险应对内容。 相似文献
17.
中学生运动损伤调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
陈雅玲 《广州体育学院学报》2003,23(3):25-27
对1150名中学生进行运动损伤问卷调查结果表明：男女中学生损伤发生的几率相等，初中生，特别是初一新生是运动损伤的高危人群；3-5月份是运动损伤的高发季节；篮球是最易受伤的运动项目；损伤的部位常见于下肢；性质多为关节韧带损伤和肌肉拉伤；分析了运动损伤的原因并提出预防对策。 相似文献
18.
马立新 《包头职业技术学院学报》2014,(1):80-81,84
排球是高校中普及的体育教学项目,由于排球运动的专业性较高,运动损伤较常见。为充分了解学生的排球运动损伤情况,对自治区东部的四所高校的学生进行调查,指出存在运动损伤的原因,提出预防和解决的办法,进而促进排球运动在高校体育的不断普及与发展。 相似文献
19.
北大学生常见膝、踝关节运动创伤原因调查分析及对策 总被引：13，自引：1，他引：12
郝光安 《北京体育大学学报》2000,23(4):496-497
对 110 5例北京大学学生运动创伤的性质、部位、相关运动项目进行了调查统计 ,结果发现在运动创伤的种类中 ,以软组织的创伤率最高 ,占总创伤的 89% ,而膝、踝关节创伤为多见。导致大学生运动创伤的运动项目以三大球 (足、篮、排 )为最高 ,占总创伤的 6 7.5 %。同时对一般大学生膝、踝关节创伤原因进行调查分析 ,并提出防治运动创伤的建议及对策 相似文献
20.
采用问卷调查法、数理统计法、,对所有前来H大学体育学院运动损伤医疗康复室就诊的该校高水平运动队及体育学院学生运动损伤情况进行了调查分析。调查发现：篮球和足球项目相对于其他项目运动损伤发生机率较大;身体接触的运动中进攻队员比防守运动员更容易受伤;训练中的受伤情况较比赛中多;受伤部位多发为膝关节和踝关节。对于将来的训练比赛,应更加注重减少运动损伤。 相似文献