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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 265 毫秒
1.
竞赛状态焦虑是影响运动员竞技能力发挥的重要因素,尤其对于青少年运动员来说,其水平的高低甚至会直接影响比赛的结果。通过问卷测量的方法,对我国50多名优秀青少年网球运动员的竞赛状态焦虑及其与应激源和应对方式的关系进行了研究,结果表明:我国优秀青少年网球运动员的竞赛状态焦虑水平在赛前整体偏高,但在性别上没有显著差异;应激源和应对方式与运动员的竞赛状态焦虑水平有着密切的相关,但其相关性在竞赛状态焦虑的不同维度上有很大的差异,应予以区别对待。  相似文献   

2.
对我国优秀跳高运动员竞赛焦虑的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过对我国60名优秀跳高运动员竞赛焦虑的调查,分析研究跳高特殊竞赛形式下,我国跳高运动员竞赛焦虑变化的原因以及引起不同焦虑程度的相关因素。结果发现:性别差异、文化程度、运动水平、训练年限对跳高运动员竞赛焦虑有很大影响。  相似文献   

3.
从96汤、尤杯看世界羽毛球发展趋势及对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
运用观察和分析方法指出当前世界羽毛球运动发展的总趋势是快速、多变、全面.我国羽毛球运动员表现出尖子队员少、年龄偏小、打法单一、水平发挥不稳定,体能较差等弱点.建议改革训练和竞赛体制,加强体能训练和竞技状态调控,以保持我国羽毛球运动的高水平.  相似文献   

4.
通过对317名大学生运动员赛前焦虑及其影响因素的测验分析,探讨了运动员的竞赛焦虑水平、心理健康状况及其与主要影响因素的关系.结果表明:(1)大学生运动员的竞赛焦虑水平的总体水平偏高,心理健康状况较一般大学生要好.(2)不同性别以及城乡运动员之问存在显著的竞赛焦虑强度和心理健康水平差异;(3)运动能力知觉和期望水平是运动员心理健康和竞赛焦虑强度的有效预测因子;(4)大学生运动员的人格特征总体趋于外向而稳定.稳定性维度评判运动员竞赛焦虑强度的有效指标.(5)运动员的心境状态是竞赛焦虑强度的有效显示器.  相似文献   

5.
文章运用体育心理学的有关知识,分析了青少年运动员的心理特点,归纳了在羽毛球运动竞赛中青少年运动员容易产生的心理障碍,包括动机障碍、情绪障碍、饱和障碍和激活障碍等,并有针对性地提出了克服这些心理障碍的对策,对羽毛球运动员参赛水平的提高提供有益的参考。  相似文献   

6.
运用《青少年运动员竞赛心理策略量表》对山东省653名青少年运动员进行心理测试,结果:(1)青少年运动员的竞赛心理策略存在明显的训练水平差异和年龄差异。优秀青少年运动员的竞赛心理策略运用频率和优化程度明显好于准优秀和一般青少年运动员,多项指标差异非常显著。(2)与成年优秀运动员相比,各等级青少年运动员的应对、归因等多项竞赛心理策略均存在不同程度的差距,青少年运动员对竞赛心理策略的运用不尽合理。各级教练员应提高认识,以竞赛策略理论为依据,有意识培养、设计青少年运动员的竞赛策略目标,实施技战术、身体、心理一体化训练。  相似文献   

7.
对淮安体育运动学校长期在训运动员的竞赛状态焦虑状态进行了调查。结果表明:不同年龄、性别、专项运动员间的竞赛状态焦虑具有差异性。提示:基层教练员、运动员和心理学工作者应对体育运动学校运动员的竞赛状态焦虑予以关注,并遵循循序渐进、专项结合、个别对待及重复性原则将心理训练融入到日常运动训练中。  相似文献   

8.
对1994年全国青少年体操锦标赛双杠比赛进行了现场统计,将参赛运动员成套动作的难度、动作完成、特殊要求及加分等情况做了详细的分析,比较准确地反映了目前我国青少年体操运动员双杠项目的现状、特点和规律,旨为今后我国青少年体操运动员双杠项目的训练和竞赛提供参考依据。  相似文献   

9.
为了解青少年竞技运动员非智力因素发展的现状,采用《青少年竞技运动员非智力因素调查问卷》对福建省643名青少年运动员进行问卷调查。研究结果表明:福建省青少年竞技运动员非智力因素发展的整体性水平中等;女运动员的运动责任心、情绪稳定性、运动独立性、成就动机、运动热情、运动焦虑、运动自信显著性好于男运动员;体能主导类项群的运动员非智力因素好于技能主导类项群的运动员;不同文化程度、运动年限的运动员非智力因素不存在显著性差异;不同运动水平的青少年竞技运动员在成就动机方面存在显著性差异;在城乡变量上青少年竞技运动员的情绪稳定性和运动焦虑存在着显著性差异。  相似文献   

10.
我国羽毛球后备人才的现状及展望   总被引:1,自引:0,他引:1  
以参加2006年全国青少年羽毛球比赛的全国22支队伍的运动员为研究对象,对全国羽毛球后备队伍的人才布局,年龄特点及实力现状等问题进行了分析和探讨。结果显示:1)全国后备人才格局正在发生大的变化,传统强队依旧强大,但新兴队伍在某些项目上有异军突起的姿态;2)各级国家队与地方队的水平相距较大,而且这一趋势将会越来越明显;3)我国的青少年羽毛球总体水平较高,但基本技术训练有待加强,男双后备人才缺乏问题尚未得到缓解;4)年轻的羽毛球运动员在道德素养,思想品质和敬业精神等方面还需进一步提升。  相似文献   

11.
选取16名羽毛球专业运动员和10名大学生初学者为被试,以类似羽毛球专项情境中场上不同位置的动作应答为任务,对评价运动员专项知觉运动技能水平的手反应时和脚反应时的恰当性进行了实证性研究。结果显示:1)羽毛球练习者的手脚反应时之间存在显著性相关,但相关系数较非专项情境低;2)专业羽毛球运动员的手脚反应时没有相关性,且相关性远低于初学者和其它非运动群体。3)与手反应时相比,脚反应时能更有效的评价运动员的知觉技能水平,是评价运动员知觉速度的适宜指标;4)羽毛球运动员手反应时要明显快于脚反应时,且表现出水平差异,在进行知觉运动技能评价时应注意练习者的性别与水平差异问题。  相似文献   

12.
通过对各个发展时期的羽毛球竞赛规则的研究,了解规则演变的过程,分析各阶段规则演变的特点、规律以及对羽毛球运动及其技战术发展所产生的影响,从而掌握羽毛球规则的变化规律及该项运动的未来发展趋势,为运动训练和竞赛提供理论依据。  相似文献   

13.
根据运动训练学"项群训练理论",乒乓球、羽毛球项目同属技能主导类隔网对抗性项群,对同项群内的我国男子优秀乒乓球、羽毛球运动员的身体形态进行比较分析,做两项目独立样本T检验,结果表明,身高、克托来指数等,大多数指标有非常显著的差异.主成分分析两项目的典型指标也有所不同.对他们的体型特点进行比较研究,为以后两项目运动员的选材和训练提供帮助.  相似文献   

14.
运用Cattell-16PF人格因素量表,对山东省421名青少年男子运动员进行测试.结果显示:1)山东省青少年运动员与全国中学生常模比较,在16种人格因素中有三种差异非常显著(P<0.01)、5种差异显著(P<0.05);2)不同种类运动项目的运动员人格因素存在差异;3)同一种类项目的运动员人格因素存在差异,运动员的人格特征与运动成绩有着密切关系.  相似文献   

15.
以天津体育学院为例,运用文献资料法、访谈法和归纳法对羽毛球专项课现行的考试内容和方法进行调查分析。结果表明:羽毛球专项课在考试内容上具有一定的局限性,考试形式单一,考试成绩评定比较笼统。针对以上问题提出了考试改革的新设想:实行过程性评价与结果性评价相结合的考试方式;细化考试成绩评定方法,完善羽毛球专项课考试模式。旨在为适应素质教育发展的新要求服务。  相似文献   

16.
奥运会羽坛呈现出以亚洲为重心、以中国为核心的不均衡发展格局,世界羽毛球运动发展面临危机。不同体制、不同地区经济发展水平及体育特点、世界羽联改革偏差是影响世界羽毛球发展的深层次因素。通过分析原因,就羽毛球发展提出对策,以提高羽毛球运动的生命力,促进世界羽毛球运动的和谐发展。  相似文献   

17.
在确定山东半岛城市群和羽毛球一体化研究论域的前提下,通过分析半岛羽毛球产业一体化发展的可行性,提出了山东半岛城市群羽毛球产业一体化发展模式的构想:确定羽毛球一体化发展方式、协调机制、产业区位时序选择、产业结构时序选择为一体化发展模式四个组成部分。具体选择非均衡协调发展方式,创建政府挂帅下的羽毛球一体化发展协会的协调模式;区位时序选择根据点轴扩散理论分两个阶段进行,产业结构时序选择根据城市分工不同,优先发展适合自身发展阶段的行业,最终形成山东半岛羽毛球产业一体化协调发展格局。  相似文献   

18.
近几年随着人们健身意识的增强,羽毛球运动越来越被长春人所接受,长春市羽毛球俱乐部也迅速地发展起来。通过文献法、调查法、访谈法,对长春市羽毛球俱乐部的运营及羽毛球爱好者消费情况进行调查研究,为长春市羽毛球俱乐部的健康发展提供理论依据。  相似文献   

19.
羽毛球运动赏析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从体育文化、羽毛球竞赛的体育精神、羽毛球的运动史、羽毛球的技战术、比赛形式和过程、比赛结果 等角度,探讨了如何欣赏羽毛球运动的问题,旨在提高我们对现代羽毛球运动的认识水平,进一步激发我们对羽毛 球运动的参与和学习的激情,从而提高欣赏者和参与者的体育文化素养。  相似文献   

20.
河北省高校羽毛球课程开展现状及对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对河北省高校羽毛球课程的开展状况进行了调查,分析了河北省高校羽毛球课程开展过程中存在的问题,建议加大资金投入,加快场地建设,完善竞赛制度,提高羽毛球运动在大学生中的普及程度,注重对羽毛球专业教师的培养,以促进我省高校羽毛球运动更快更好发展。  相似文献   

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