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1.
杨大志 《济宁师范专科学校学报》2008,29(6):59-60
足球比赛进攻态势下,运动员场上情况有意识的识别、正确的选择,是比赛胜负的关键,本文通过对国内大量文献资料的调查研究,以运动训练学、运动生理学和运动心理学为研究的理论基础,初步描述进攻态势下运动员进攻态热下思维扫描的生理学特点及特征,为深入研究运动员的思维扫描提供理论支持和参考依据. 相似文献
2.
足球比赛节奏表面上是一个非常抽象的概念,实际上它是客观存在的,能够控制比赛节奏,一直是运动员比赛能力高低的重要标志之一。本研究第一次系统的就某一个运动训练项目的比赛节奏问题进行系统全面的理论模型构建与实证研究,对于完善一般训练学的不足,填补足球专项训练理论的空白有重要意义。主要通过文献资料法、访谈法、观察统计法论证了足球比赛节奏理论模型构成因素主要是比赛进攻节奏和比赛防守节奏;足球比赛进攻节奏主要通过比赛进攻速度、比赛进攻发起的场区、传球方式、传球形式、通过何种方式发起的进攻这些指标来表现;足球比赛防守节奏主要通过比赛防守速度、比赛防守完成的区域、比赛防守完成的方式这些指标来表现。 相似文献
3.
任定猛 《北京体育大学学报》2013,36(1):123-126+139
现代五人制足球是对已有的传统足球运动形式进行改造而产生的,它与十一人制足球是同一运动的不同表现形式。五人制足球与十一人制足球训练竞赛过程的差异,是五人制足球运动理论研究的实践基础。鉴于现代五人制足球项目的研究现状和发展所需,对五人制足球运动的传球特征进行分析,结果显示:1)五人制足球比赛中运用最多的传球距离是小于10 m的短传球;2)停—传球是五人制足球比赛组织进攻过程中最为常用的传球组合方式;3)横传球是五人制足球比赛中运用最多的传球方向;4)中场是五人制足球比赛中传球次数运用最多的区域,这个区域也是组织进攻的主要区域。研究为提高我国五人制足球运动训练以及竞赛水平提供有益的理论支持。 相似文献
4.
第五届女足世界杯中国队传球技术分析 总被引：1，自引：0，他引：1
足球比赛中,传球是实施进攻战术的桥梁,也是决定比赛胜负的重要因素,受到世界足坛的高度重视,统计中国女子足球队在第五届世界杯足球赛的全部比赛和所有对手队的传球技术指标,分析研究中国女子足球队在世界杯比赛中传球的方法、特点以及某些不足之处,以期能够为我们的训练提供科学依据,促进我国女子足球技战术的发展. 相似文献
5.
运用文献资料法、录像分析法、数理统计法等研究方法,以2000年和2004年欧锦赛决赛阶段的参赛球队为对象,对比赛中进攻和防守的战术运用进行研究,探寻足球比赛的攻守规律,探索性地提出“网状结构”这一全新的概念,并对其原理、形成的条件、功能、特性等问题展开初步探析,使足球比赛中的进攻和防守更加合理,构建完备的攻防体系,为足球训练与竞赛提供一定的科学依据。结果发现：“网状结构”战术打法的提出不仅很好地衔接了防守线、中场线和进攻线,更重要的是在动态中体现了队员与队员之间相互的位置关系,使得在任何区域中的防守和进攻更加清晰、有层次。 相似文献
6.
余长青 《北京体育大学学报》2006,29(9):1200-1201
采用临场比赛观察法,个别访谈法,文献资料分析法,运动竞技心理状态分析法及其研究方法,在描述足球比赛中运动员不良心理的行为特征以及揭示其形成原因的基础上,讨论了克服不良心理的调控方法. 相似文献
7.
通过反复观看2008年第29届北京奥运会女子足球比赛录像资料,对中国女子国家队参加的四场比赛,分别从射门实施、进攻组织、防守配合等方面收集有关数据,并分析中国女子国家队在比赛中进攻和防守等情况,提出了中国女队应该通过针对性的训练,提高快速进入比赛状态的能力、加强中路地面传球渗透进攻的能力,以及继续加强全队保持防守稳定性的建议,为指导我国女子足球比赛训练提供参考。 相似文献
8.
李忠山 《吉林体育学院学报》2008,24(3):140-141
运用运动心理学和运动训练学相关知识,采用理论分析方法,结合古典式摔跤运动实际情况,探讨古典式摔跤运动员战术思维能力对比赛的影响,以及战术思维能力的培养途径。分析古典式摔跤运动员战术思维能力的形成过程及特点,明确战术思维与运动成绩的相互关系,同时总结归纳了一些战术思维的培养方法和手段。 相似文献
9.
摘要：采用社会网络分析法从整体网、局域网、个体网层面，对2016年欧洲杯八分之一决赛匈牙利对阵比利时比赛双方的传球表现进行分析，探析社会网络分析法用于足球比赛传球表现研究的可行性。研究结果表明：1）从整体网层面来看，两只球队的传球网络都具有密度高、距离短的特点，大部分球员之间都有过直接的传球联系，比利时队向前传球的趋势更加明显。2）从局域网层面来看，派系分析的结果显示了匈牙利的传球配合主要是集中在左路，打法单一，比利时队传球配合分散在左、中、右三个区域，打法更加灵活多变。核心边缘分析的结果显示，匈牙利传球网络核心球员大部分是后卫，比利时传球网络的核心球员大部分是中场，比利时队传球网络的核心边缘结构更合理。3）从个体网层面来看，匈牙利队传球过于依赖中后场球员，参与进攻的球员多但是有威胁的传球少，比利时队的传球主要围绕中场球员展开，参与进攻的球员少但有威胁的传球却更多，传球也比匈牙利更加顺畅。4）社会网络分析法用于足球比赛传球表现研究是可行的，传球网络图可以直观的窥探传球趋势，网络的密度和距离可以表示传球的频度和流畅度，派系分析可以研究局部传球情况，核心-边缘分析可以找出传球网络中的核心群体和边缘群体，中心性分析可以评估球员在传球网络中扮演的角色。 相似文献
10.
良好的观察能力是运动员进行战术思维的基本要求,本文对足球比赛中不同战术背景下的战术决策信息观察的“模式”进行了深入的研究。研究结果表明, 在不同场区、对抗状态不同时,控球队员的观察模式也不相同。运动员水平越高其观察模式选择越接近专家教练员的观察模式选择。这一结果为今后足球战术训练提供了重要的理论信息和实践指导依据 相似文献
11.
青少年男子铁饼运动员赛前心理训练实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、调查访问法、数理统计法、实验法等研究方法,对铁饼运动员赛前心理训练进行实验研究.旨在探索更加科学合理的训练方法,依此来提高运动员运动成绩.研究结果发现:1)赛前加强运动员心理训练能消除运动员各种紧张的心理状态.2)运动员加强赛前心理训练,对稳定运动员的思想情绪,提高运动成绩,有直接的关系和影响,是竞赛成绩好坏的关键.3)长期在运动员的训练或比赛中实施心理训练,可以培养运动员坚定、勇敢的品质,能有效提高运动员的机体适应能力.建议把在运动训练中突出心理训练的重要作用. 相似文献
12.
论科学化运动训练的前沿观念 总被引：1，自引：1，他引：0
赵锋 《吉林体育学院学报》2005,21(1):50-51
采用文献资料法,逻辑分析法,对近年来运动训练领域颇有影响的“以人为本”训练理念、项群训练理论、“三从一大”训练原则、计算机技术的广泛应用、心理教育等前沿观念进行总结与分析。 相似文献
13.
体育运动中引发运动损伤的心理致因及改善措施 总被引：2，自引：0，他引：2
从体育技术动作教学、训练、比赛中的各种运动损伤的心理因素调查分析，引发损伤的心理致因主要与人的个性心理、外界不良的刺激因子，赛前的心理准备以及运动性心理疲劳的应激等有密切关系。提出了针对性的改善措施，使之有利于减少因心理因素造成的运动损伤。 相似文献
14.
国际运动心理学的研究现状及发展趋势 总被引：29，自引：0，他引：29
20世纪90年代以来，国际运动心理学研究内容主要集中在心理技能训练，体育运动社会心理，锻炼与心理健康，运动焦虑，唤醒及情绪，运动技能，运动动机等方面，表现出以下几个发展趋势；将分化成竞技运动心理学，体育心理学和锻炼心理学三门相对独立又彼此联系的学科，将可能形成教育运动心理学，临床运动心理学，实验运动心理学三门新的分支学科，研究领域，地域重心多元化，人才培养模式多元化，运动心理学工作者的资格认证制度化；研究方法生态化。 相似文献
15.
背越式跳高运动员所需要的心理技能探析 总被引：6，自引：0，他引：6
本通过查阅大量的献资料并结合运动训练实践，对有关背越式跳高心理训练方面的论述进行分析综合，总结出背越式跳高运动员所需要的六种心理技能。以期在背越式跳高运动训练实践中有效的指导运动员进行心理训练。 相似文献
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现代高科技战争不仅要求作战人员具有较强的体能而且要有较好的心理素质。依据笔者多年的教学训练经验，结合军体训练特点和内容，阐述了军体训练对培养军人作战心理品质的有效作用。 相似文献
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军体操专项身体素质训练是部队官兵身体训练的重要组成部分。由于身体训练又是进行技术、心理、智力、形体等各项训练的前提和基础,因此进行专项身体素质训练的效果如何,直接关系到军体操运动技术的掌握,进而影响运动成绩的提高。对专项身体训练效果进行诊断和监控,实施科学的训练手段和方法,是取得显效果,提高运动成绩的重要保证。 相似文献
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李欣悦 《吉林体育学院学报》2010,26(1):50-51
以江苏省少儿乒乓球教练员和一些私人训练点的教练员为研究对象,同时还走访了十多位经验丰富、学识渊博的运动训练学、运动心理学、少儿乒乓球训练的专家教授,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,对他们在训练中实施身体素质训练的情况进行调查研究。旨在发现训练中的问题,探索符合少年儿童生理特点科学的体能训练方法,为教练员今后的训练提供理论指导。 相似文献
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赵迪芳 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):57-59
根据运动心理学原理结合体育教学实践，提出健美操教学在常规教学的基础上合理地运用心理训练方法，有助于学生在健美操学习过程中的焦虑心理控制，对健美操动作技术的掌握和技能的提高有明显的效果，同时有利于促进学生的心理健康发展。 相似文献
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我国优秀田径运动员的运动损伤流行病学调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
姚磊 《北京体育大学学报》2007,30(3):363-366
对我国18支优秀田径运动队共计342人进行了运动损伤的调查及病因分析.结果显示:运动损伤主要为踝关节扭伤,股后肌群拉伤,膝关节损伤,腰背肌损伤等.发生的主要原因:训练组织缺乏科学性,身体机能欠佳,训练水平不够,心理状态不良等.建议运动损伤应从运动训练、组织管理、心理教育等角度进行防治并举,最大限度地减少其发生率. 相似文献