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1.
陆卫良 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):62-64
对我国警务实战技能训练中的抗击打能力训练的现状、必要性和训练方法进行分析,以期为提高我国警察警务实战技能训练水平,尤其是提高民警的实战对抗能力和应变缉捕能力提供参考。 相似文献
2.
庄海 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):35-36
警察院校徒手控制教学中的速度力量训练,对于提高学生实战对抗能力、帮助学生掌握更多徒手控制要领而言具有重要作用。因此,对于速度力量训练要给予更多重视,促使学生的综合素质得到全面提升。本文阐述了警察院校徒手控制教学中速度力量训练的重要作用,并提出相应的训练方法,以供参考。 相似文献
3.
林永 《军事体育进修学院学报》2015,34(2)
在警察徒手防卫与控制训练中进行遇抗训练对提高警察警务实战能力水平,提升良好的职业精神素养具有重要的意义.在遇抗训练中应根据学员学习阶段水平、教学重点与教学目标等灵活安排遇抗训练方式,主要包括坚持已用控制技法、转换控制技法的遇抗训练与综合控制技法的遇抗训练. 相似文献
4.
警察体育与警务技能辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
王海源 《北京体育大学学报》2007,30(8):1151-封3
警察体育是一种健全警察身体的基础教育活动,是发展警察体能、增进身心健康、提高工作效率、满足生活质量的愿望和需要的体育训练活动,具有体育科学与体育教育的属性.警务技能是一种增强警察职业技术的能力的应用教育活动,是掌握警察职业技术、增强实战技能,提高战术意识、满足警务活动的愿望和要求的技能训练活动,具有应用学科与应用教育的属性.前者是以身体教育为目标的基础教育,后者是以职业教育为目标的应用教育.两者既有鲜明的共性,又有各自的特征. 相似文献
5.
庄海 《佳木斯职业学院学报》2021,(4)
警察院校徒手控制教学中的速度力量训练,对于提高学生实战对抗能力、帮助学生掌握更多徒手控制要领而言具有重要作用。因此,本文主要从速度训练方法、力量训练方法两方面对徒手控制教学中速度力量训练方法进行了分析,以期通过这些训练方法学生的综合素质可以得到全面提升。 相似文献
6.
构建21世纪公安院校警务实战技能教学内容和课程体系的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
警察训练课程是公安院校的专业基础课程，它是实现公安教育培养目标的主要基础课程之一．警训课程建设的好坏将直接影响公安干警与犯罪分子斗争的战斗力，警察训练课程体系和教学内容的优化是实现警训教学目标的关键所在，分析了21世纪对警务人员实战技能的要求，阐述了公安院校警务实战技能教学内容的原则，提出了科学、合理、符合公安工作实际的课程体系和教学内容。 相似文献
7.
警察格斗训练之窥见 总被引：1，自引：0，他引：1
管庆丽 《军事体育进修学院学报》2004,23(3):115-116
警察格斗是警察体育训练的主要科目之一，也是每个警察行使警察职务时必须具备的警务技能。警察格斗的形成并非是一蹴而就，它是在汲取了不同“格斗体育”运动项目的精华和养份，在警务工作的应用过程中，经过不断地实践、验证、整合，渐趋地形成了自己的格斗风格和训练模式。讲究针对性强、创新思维、贴近实战，以制服犯罪嫌疑人为目的。 相似文献
8.
振动、核心及功能性力量训练的认识 总被引：4，自引：0，他引：4
为了能够对这三种力量训练有一个比较清晰的认识和客观的评价,避免训练中的片面化和教条化,本研究分别对以上三种力量进行了分析,并进一步就三种力量的关系进行了比较。结果表明,(1)功能性力量训练是一个更加趋于"一般性"的概念,振动力量和核心力量均属于功能性力量的范畴,是功能性力量训练的一种形式;(2)核心力量应与核心区力量应进行区分,当前所称的核心力量应称之为人体核心区域力量;(3)振动力量和核心力量在训练效应上各有侧重,但又有共同的训练指向,即不能完全隔离两者。 相似文献
9.
刘洋 《长春教育学院学报》2015,(20):114-115
文章运用文献综述法阐述了在警务实战训练教学中开设"微课课堂"的重要作用,对其相关的发展途径进行探究,其目的在于为促进"微课课堂"在警务实战训练教学中全面推广与普及,推动公安司法院校警务实战训练教学改革的发展,促进学生警务素质能力的全面提升,提供必要的借鉴与参考. 相似文献
10.
刘存忠 《广州体育学院学报》2012,32(6)
以14名散打运动员为实验对象,将核心稳定性训练理论引入散打项目力量训练实践中,结合散打项目专项技术特点对其进行为期12周的核心稳定性训练,对训练前后一次上步后手冲拳、一次上步后鞭腿、15s连续后手冲拳、15s连续后鞭腿、15s连续拳腿组合力量等核心力量指标进行对比研究.结果表明,实验组训练效果好于对照组,核心稳定性训练对实验组散打运动员的核心力量提高显著,核心稳定性训练优于传统力量训练,是今后散打项目力量训练的发展趋势. 相似文献