共查询到18条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
杨刚 《临沧师范高等专科学校学报》2008,17(2)
村民自治制度是社会主义民主政治的重要组成部分。文章就该制度在双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县实旋过程中出现的种种问题进行探讨,提出,目前村民自治最突出的问题有五,即过度自治化、附属行政化．自治宗族化、自治机构功能弱化、自治制度虚化,并提出有针对性的解决方案,对民族欠发达地区如何更好地完善村民自治改制度具有一定借鉴作用。 相似文献
2.
YANG Gang 《临沧师范高等专科学校学报》2008,(2)
村民自治制度是社会主义民主政治的重要组成部分。文章就该制度在双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县实施过程中出现的种种问题进行探讨,提出,目前村民自治最突出的问题有五,即过度自治化、附属行政化.自治宗族化、自治机构功能弱化、自治制度虚化,并提出有针对性的解决方案,对民族欠发达地区如何更好地完善村民自治改制度具有一定借鉴作用。 相似文献
3.
郝炜 《大同职业技术学院学报》2010,(5)
村级公共权力是农村基层民主政治系统中的核心要素,农村基层民主政治与乡村治理都是围绕着村级公共权力展开。在村民自治背景下,村级公共权力被赋予了富有时代特征的基本内涵,随着农村社会分化情形的不断加深,进入农村基层民主政治生活中的政治主体出现分化,村级公共权力的合法性表现出了前所未有的复杂性。这些现象与当前村民自治中存在的诸多问题相关联,既反映出农村基层民主政治发展的时代性,也能够为分析村民自治中出现的种种问题提供思路。 相似文献
4.
杨凤 《北京广播电视大学学报》1999,(4):14-17
十一届三中全会后，农民的积极性、主动性和创造性得到空前发挥，举世公认的联产承包责任制、乡镇企业两大创举给中国改革添上了精彩的一笔，在创造经济奇迹的同时，他们又积极参与政治生活，在实践中探索出村民自治这一适合中国国情的基层民主形式。村民自治的产生与推广对中国民主政治的建设与发展有着重大意义。 相似文献
5.
林琳 《湖北函授大学学报》2009,22(4):84-85
随着农村社会的变革,农村自治至今大致经历了三个发展阶段,受到政治、经济、文化等诸多方面的影响。为更好地加快贫困山区村民自治建设,必须完善村民自治制度,强化村级组织建设,协调村委会和村党支部的关系,完善选举制度,提升村民大会的作用;要加快贫困山区的经济发展步伐,改善交通,发展地区优势农业;要强化教育,推进村民思想更新,提高村干部和村民的整体文化素质;也要完善相关的法律制度,使《村组法》得到更好的落实。 相似文献
6.
张松玲 《长春教育学院学报》2011,(7):31-33
中国的改革首先从农村突破,与此相适应,基层民主政治建设也首先从农村突破。伴随改革进程而兴起的农村村民自治,以磅礴之势迅速席卷了中国农村大地,成为与包产到户、乡镇企业并驾齐驱的农村改革三大成果之一。亿万村民在实现农村民主的实践中,逐步摸索、形成了具有中国特色的代表制民主与基层直接民主相结合的民主政治建设新格局。农村的民主发展已有十多年,无疑它已取得了很大的成绩,但不可否认的是其发展也遇到许多困难。本文主要探讨目前农村民主发展所面临的主要困难以及如何克服这些困难,以有利于社会主义新农村建设中的农村民主可持续发展。 相似文献
7.
从制度层面探析农民民主权利保障问题——以云南省永平县博南镇为例 总被引：1，自引：0，他引：1
汪燕 《临沧师范高等专科学校学报》2008,17(3)
党的十七大报告指出,“人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。”我国自实施“村民自治”以来,农民的民主权利不断得到加强和完善;同时应该看到,农民民主权利流失的状况不容忽视,文章将从制度层面探析保障农民民主权利的对策和措施。 相似文献
8.
关于村民自治理性化的若干思考 总被引：11，自引：1，他引：10
王振亚 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(5)
目前 ,村民自治运行中的非理性化问题 ,已成为制约村民自治健康发展的突出问题。解决这一问题 ,基本思路是 :构建乡政—村治规范化的良性互动关系模式 ,保持乡村公共权力体系内在张力的动态平衡 ;消解村民自治权威与村党组织政治权威之间的冲突 ,在党的领导下构筑农村基层社会一元性公共权威 ;在改造传统农业社会的过程中加速农民的现代性转换 ,为村民自治培育成熟的、理性化的主体 ;建立完善的法律制度体系和高效能的社会整合机制 ,为村民自治营造良好的社会生态环境。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(17):88-90
村民自治制度实施以来,乡村精英治理模式在我国农村社会治理中发挥了不可替代的积极作用,促进了乡村政治、经济、文化的快速发展,但是目前,随着城镇化的推进,精英治理还潜存着一些弊端,这些弊端若不加以重视将严重影响我国农村社会的和谐与村级民主化的进程。因此,只有对精英治理模式进行全面透彻的认识,并对其可能产生的弊端全力克服,才能促使乡村精英治理与村民自治完美融合,从而建设更加和谐民主的美丽乡村。 相似文献
10.
程博 《湖北函授大学学报》2014,(8):55-56
村民自治是中国农村基层民主建设的中心任务,经过三十多年的发展,已经深深扎根于广大农村地区,村民自治监督机制也已初步建立并逐步走向完善,但其内部运行机制仍存在着很大的缺陷:监督形式化、制约不健全、责任意识弱化等问题依然十分突出。鉴于此,在新的形势下,深化村务公开、提高农民素质,不断加强相关法律和制约机制的建立与完善,是推进农村基层民主建设的关键。 相似文献
11.
王俊拴 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,29(1):141-145
创新是国家生活诸方面持续发展的希望所在。中国农民在改革开放进程中的创新实践推动了社会的全面发展并为世界所注目。从政治制度创新的视角审视农民创举可以看出,自由、平等、民主是农民创举对政治制度创新取向的基本要求;对农民创举的提升与再造是政治制度创新的客观逻辑;农民创举推动政治制度创新也要求我们改变在农民问题上的传统观念。 相似文献
12.
朱兰 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(2):11-12
人文精神是人文主义的核心,它以追求真善美等崇高的价值理想为中心,以人的自由和全面发展为终极目的,政治课要突出教育学生公正平等、诚实守信、勤劳敬业、富有同情心和社会责任感,要注重培养学生的法治观念、民主意识,向学生强调人、社会、经济、环境、资源之间的协调发展。 相似文献
13.
开放教育物流实训课程五步教学法探讨——以广州电大物流管理专业实训课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
刘畅 《广州广播电视大学学报》2010,10(6):61-64
广州电大通过建立物流综合实训室,克服常规物流教学中重理论轻实践的问题,完善实践教学环节。然而,如何充分发挥物流综合实训室的作用,成为物流管理专业实践教学环节一项新的研究课题,也是对开放教育如何实施实践教学的新探索。经过在广州电大物流综合实训室近两年的教学实践,本文初步探索出以民主性、参与性、灵活性为原则,适应开放教育教学特点的物流实训教学基本框架以及开展实训课程的＂课前准备——认知——观摩——演练——总结＂的五步教学法。 相似文献
14.
许源源 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,21(2):7-11,18
新中国成立以来,我国反贫困取得了辉煌的胜利,为世界反贫困作出了巨大贡献。我国的扶贫制度设计主要是建立在"道德人"的人性假设基础上的,从而导致了扶贫过程中的权力不受监督以及民主的缺失,进而降低了扶贫绩效。在市场经济的冲击下,基于"道德人"的制度安排因扶贫实践中出现的各种不端以及腐败行为而失去解释力,使得以"经济人"的属性来看待政府扶贫行为成为必要。当前,重要的工作是建立和完善扶贫绩效评估制度、扶贫参与制度和扶贫权力约束制度,以进一步规范扶贫行动。 相似文献
15.
郑玲 《玉溪师范学院学报》2006,22(8):28-30
"城中村"像一个复杂的链条,关联着城镇建设中一系列的问题,要使将变成城里人的村民们在较短时间里,完成观念到身份的转变,在一定程度上讲,并不逊色于上个世纪的农村体制改革.如何有效、全面、和谐地完成"城中村"的改造,是加快城镇化建设,实现区域经济发展的保障. 相似文献
16.
戴安良 《济宁师范专科学校学报》2004,25(1):19-23
政治文明是人类文明的重要组成部分,党的十六报告指出,“建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标。”建设社会主义政治文明的基本途径是积极推进和不断深化政治体制改革。发展社会主义民主政治。建设社会主义政治文明有着重大的理论意义,主要表现为;建设社会主义政治文明,在于强调政治文明发展过程的连续性和这一过程具有演进与进化的性质;在于强调文明发展的系统性、整体性;在于强调政治文明在整个社会文明中具有相对独立的目标性价值;建设社会主义政治文明,为党和国家建设提出了更高的政治标准。 相似文献
17.
刘振磊 《安徽职业技术学院学报》2010,9(1):26-30
伴随着信息时代的来临,政府信息公开已成为实现宪政的重要内容。在我国,政府信息公开制度近年来得到日益重视并发展迅速;但是在这个简短的发展过程中还存在很多问题,需要在进一步的民主法治实践中予以解决。在公民知情权保障和社会主义民主法治领域,我们仍需付出更多的努力。 相似文献
18.
人体语言是人类传递信息的一种特殊方式。千百年来,人体语言在人们的日常生活、人际交往以及社会实践的各个方面都起着非常重要的作用。在课堂教学中,人体语言的作用也非常重要,它和有声语言、书面语言一起,形成一个生动、活泼、富有成效的授课过程,使学生在轻松愉快的氛围中获取知识。因此,每一位教师都必须认真研究并努力掌握这一授课技能。 相似文献