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1.
采用文献资料、逻辑分析等方法，对不同时期奥林匹克运动的教育思想进行归纳与分析。研究表明：奥林匹克运动始终坚持奥林匹克主义的教育价值，在不同历史阶段有不同的思想特征。顾拜旦提出了现代奥林匹克主义，倡导国际体育运动的教育价值；布伦戴奇坚持“业余性”是奥林匹克教育的基本条件，注重运动员的全面发展；萨马兰奇注重体育与文化的结合，强调人与自然的和谐发展；罗格推出“更人性”的教育理念，注重全球青年的健康生活方式；巴赫更加关注体育的教育价值在全球范围内的推广。当代奥林匹克运动的教育思想内容更加的多元化，它正朝着以人为本、可持续发展等具有当代人文精神的方向发展。 相似文献
2.
李建刚 《重庆城市管理职业学院学报》2010,(1)
随着高职高专教育发展的新形势,探索推荐精细化管理的理念和方法也随之被引入学生工作之中。根据学工工作的基本要求探索推进精细化管理,打造高职学生工作质量,剖析了高职学校发展战略目标,从根本上提高大学生思想政治教育的实效性。 相似文献
3.
蒋建国 《扬州教育学院学报》2001,19(3):36-39
素质教育是一种教育理念,包含思想政治教育、文化教育、业务教育与身体心理教育,在全程实施素质教育过程中,应坚持把思想政治教育(德育)放在首位,并在教育模式、课程教材与考试改革、师资队伍培养等方面建立起适应素质教育的教育体系. 相似文献
4.
牟艳红 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(1)
坚持以人为本,是科学发展观的核心,是新时期大学生思想政治教育的新理念。它对于教育既有方法论的指导意义,又有价值论的指导意义,体现了教育的认识论哲学内涵和政治论哲学内涵。在思想政治教育中践行"以人为本",就是要树立科学理念、遵循唯物辩证论思想、改变教育观念、丰富教育形式。 相似文献
5.
本文以精细化管理理念为导向,以江西应用技术职业学院为例,在分析学校对精细化管理的思想认知和管理成败的基础上,从管理思想精细化、教学质量精细化、学生思想精细化、规章制度精细化四方面提出干预策略,以期为提升高职教育内涵发展水平研究策略起到抛砖引玉作用。 相似文献
6.
陈忠 《南京体育学院学报(社会科学版)》1996,(3)
本文通过理论分析与实践总结，对加强运动员思想教育，提高管理工作效果提出见解：1．要加强理想、法制；纪律教育；2．改善教育方法；3．增加感情投资；4．关心业余生活。 相似文献
7.
精细化教育是未来教育的趋势,思想政治教育精细化是确保把思想政治教育做精、做细、做实,是进一步提升教育实效性、针对性、吸引力和感染力的有效途径,是思想政治教育发展的必然趋势。本文针对思想政治教育精细化存在的问题,思想政治教育为什么要精细化,思想政治教育工作如何精细化进行了初步探索。 相似文献
8.
孙鸿 《河北体育学院学报》2013,(1):57-60
以60年来上海优秀运动员思想政治教育的实践为背景,总结出60年来上海在优秀运动员思想政治教育方面实现的创新:从重工具价值向既重工具价值更重目的价值的整合发展转换;由注重统一性向引导多样性转换,从注重继承传统方法向注重运用现代方式转换;由只重正面教育向既重显性又重广泛渗透的隐性教育转换;由粗放强硬教育管理模式向以预防为主、精细化科学化管理转换;由封闭、单一、枯燥、以说教灌输为主的教育向开放、社会化教育的思想政治教育模式转换;由对管理队伍以及教练员的单一成绩指标评价向运动员成长成才的综合指标转换等。并提出了前瞻对策:要进一步明确时代发展对优秀运动员思想政治教育工作提出的新要求;进一步推进工作创新,不断提升优秀运动员思想政治教育的工作水平;增强教育的创新性、系统性、有效性;进一步强化队伍建设,将教练员和优秀运动队打造成"学习型队伍";构建优秀运动员思想政治教育的长效机制,确保实现优秀运动员思想政治教育的全面协调可持续发展。 相似文献
9.
姜玉莲 《北京广播电视大学学报》2013,(3):49-53
基层电大作为开放教育的实践基地和直接服务学生的办学终端,其管理水平的高低直接影响了广播电视大学的内涵发展。将精细化管理理念引入到学校管理的各个环节和过程,通过细化、量化、标准化、流程化、协同化等方法,形成一套系统化、规范化、标准化、专业化的精细化管理模式,可以提高学校工作效率、降低管理成本、增强凝聚力、提升核心竞争力,从而形成学校独特的办学品牌。北京广播电视大学东城分校通过实施加强精细化管理,从对学校内涵发展的方向、核心、着力点、支撑等四方面进行实践探索,形成了独特的品牌与示范效果,体现了精细化管理在基层电大内涵建设中的重要成效。 相似文献
10.
对当代大学生的理想信念教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
宋亭华 《扬州教育学院学报》2002,20(1):61-65
本文立足现实从理想信念的内涵功能论述了理想信念的作用 ,阐明了邓小平理论与理想信念教育的关系。从思想、制度、机制、内容等方面阐述了做好邓小平理论“三进”工作对加强理想信念教育的重要性 ,以及坚持正面灌输与各种活动载体相结合实施理想信念教育的途径 相似文献
11.
MA Lanfang 《扬州教育学院学报》2002,(2)
教育的产业属性决定了非义务教育可以导入市场机制 ,实施产业化经营。推进教育经营就是要把市场经济意识和教育经营思路渗透到教育规划、建设、管理的全过程 ,以教育经营水平的提高推动教育产业的持续快速健康发展 相似文献
12.
竞技教育的人性化管理,不仅提高运动员的运动技术水平,也有助于提高其文化素质和道德水平、健全情感和使其更富责任感。另外,把人性化管理融入到竞技教育过程中,对提升国家竞技软实力及践行转变国家竞技体育发展方式有积极的促进作用。 相似文献
13.
谈谈班级安全教育管理 总被引：1，自引：0，他引：1
叶茂彬 《泸州职业技术学院学报》2006,(3)
班主任进行安全教育管理,制订班级安全管理制度,常宣传、多落实,细管理,巧沟通,常抓不懈,做好安全工作。 相似文献
14.
毕嘉炜 《湖北函授大学学报》2015,(4):53-54
高职学生管理是学校教育的重要阵地,在高职学生素质教育中,往往存在重管理轻教育的现象。在高职学生管理教育中仅从教育关口去尝试解决问题,并没有切中要害和对症下药。本文从高职院校学生的现在入手,从学校、学情出发,探讨学生管理教育问题,提出"管、教、学"一体化的管理教育思路。 相似文献
15.
16.
对高校课外体育锻炼弹性管理之研究 总被引：9，自引：0，他引：9
姜桂萍 《北京体育大学学报》2005,28(9):1241-1243
弹性管理是伴随着数字化和网络化为特征的信息技术的飞速发展而产生的管理方式.将这一管理方式运用在课外体育锻炼中去,使学生在统一要求下,有更多的空间进行自我调整、自我选择、自我管理,更好地发挥课外体育锻炼的实效性.采用问卷调查法、文献资料研究法对学生参加课外体育锻炼情况进行调查研究,并制定出课外体育锻炼弹性管理方案,通过本方案的实施将对我国高校体育课外锻炼的管理起到借鉴作用. 相似文献
17.
18.
赵婧 《湖北函授大学学报》2015,(10):5-6
随着教育改革的不断深化,对后现代管理观在高等教育管理的启示问题也成为人们关注的重要内容。现阶段,后现代主义中关于平等对话、多维思维风格、倡导创造性、注重反思批判性等内容已影响到社会各领域中,尤其对高等教育管理也发挥了重要的引导作用。本文主要对后现代管理观、高等教育管理中存在的问题以及后现代管理观对高等教育管理的启示进行探析。 相似文献
19.
科学的教学管理是提高教学质量,培养高素质人才的重要保证。实现科学的教学管理,作为管理主体的教学管理人员应具备思想政治、道德品质、业务知识、行为能力等多方面的素质。 相似文献
20.
由于经费有限。而且场地场馆类固定资产的投资十分巨大,这些有限的资源很难全面满足各项事业的发展。由于管理的滞后,各种资源也很难得到充分、有效的使用,没有发挥最大的效益。因此,分析体育类院校固定资产管理以实现资源的真正共享具有很大的现实意义。 相似文献