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1.
辽宁省高校教师余暇体育行为的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
通过文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对辽宁省高校教师的余暇体育行为进行词研。结果表明：辽宁省高校教师的余暇体育动机以健身防病、娱乐身心为主选，时间紧张是影响参与余暇体育锻炼的首要因素；体育锻炼内容的选择呈多元化并男女有别，参加锻炼的形式为个人锻炼、与家人锻炼、参加单位活动等；辽宁省高校教师的体育人口水平偏低。 相似文献
2.
山西省普通高校大学生余暇体育现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
苗强 《山西师大体育学院学报》2005,20(3):32-33
对山西省高校大学生参与余暇体育的观念、意识、态度和动机以及余暇体育消费和参与的影响因素进行了调查和分析。结果表明：山西省高校大学生对余暇体育的锻炼意识有比较明确的认知；余暇体育需求表现多元化的特点；关注余暇体育的态度和参与余暇体育的积极性不高；余暇体育的场地以校内的运动场（馆）为主，体育消费偏低等。 相似文献
3.
瞿惠芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(1):101-102
余暇体育是指学生在上课和有组织的课外体育活动之外所从事的体育活动。余暇体育可以使学生学会更加主动、自如、丰富地学习，更有利于他们创新能力的培养。就大学生余暇体育对创新学习的作用和余暇体育的管理作了一些研究。 相似文献
4.
江苏省高校女生余暇体育现状分析 总被引：11，自引：0，他引：11
运用问卷调查、数理统计、文献资料调研、专家访谈等方法,对江苏普通高校大学女生余暇体育活动进行现状分析,结果表明:大学女生相对于男生来说,对余暇体育的态度不够积极,余暇体育活动的时间、次数不足;健美操项目在高校女生余暇体育活动中占有相当的比例,多数女生喜欢选择这个项目;女生在进行余暇体育活动时缺乏独立性和自主性;活动场地以免费运动场馆为主;学习负担重,缺少运动场地和器材是影响女生参加余暇体育活动的主要原因. 相似文献
5.
黎冬梅 《吉林体育学院学报》2006,22(3):104-106
作为学校体育重要组成部分的余暇体育对于弥补体育课教学不足，传承体育文化，掌握体育知识，增强学生体质，培养学生终身体育意识、能力和习惯，发展学生体育实践能力具有重要的作用。通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、因子分析法对影响大学生参加余暇体育锻炼的因素进行调查研究，得出并分析了体育心理情感、体育环境、个人体质、体育技能四个影响大学生参加余暇体育锻炼的因子。为实现高校体育教育的阶段效益和长远效益的结合及两者的最大化进行了思考并提出了建议。 相似文献
6.
秦志华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(6):61-62
采用献资料法，对即将实施的体育与健康教育中，课外群众性体育活动的作用比照体育与健康教育的目标领域进行探讨，研究认为，学校课外群众性体育活动在4方面可以发挥其健康教育的独到功能：1)传播人类社会的体育化，引导学生掌握体育知识、技能，符合健康与体育教育的技术技能目标领域的要求；2)满足青少年身心发展的需要，增进健康，符合体育与健康教育中的学生身心发展目标要求；3)在课外群众性体育活动中，学生能将体育课上所习得的技术学以致用，实现运动参与，符合健康与体育教育运动参与目标要求；4)有利于培养良好的生活习惯，促进学生终身体育。 相似文献
7.
高校面向未来开展课外体育活动的对策 总被引：26，自引：1，他引：25
郁俊 《北京体育大学学报》2000,23(4):511-513
在新世纪到来时 ,我国高校体育教育也要适应高等教育改革的要求 ,以发展素质教育为目标 ,研究如何适应市场经济发展的形势 ,改革传统的课外体育活动形式 ,建立新型的课外体育活动运行机制 ,推动高校课外余暇体育活动的蓬勃发展。本文针对高校课外活动的现状 ,分析其原因 ,提出高校开展课外余暇体育活动的对策 相似文献
8.
宁波市高职高专学生参加体育活动状况的调研分析 总被引：3，自引：1，他引：2
姚宏茂 《吉林体育学院学报》2003,19(3):21-22
运用问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对当前宁波市高职高专学生参加体育活动的情况进行调研分析。结果发现宁波市高职高专学生不同程度地参加了体育活动；活动的时段以清晨为主；他们在选择活动项目、形式、场所上带有明显的性别特征；他们参加体育活动的动机不是单一的，而是多层次的：体育消费观念已在大部分学生中形成；运动场所的不足和运动器材的短缺是影响他们参加体育活动的主要因素。 相似文献
9.
陆邦慧 《湖北函授大学学报》2012,25(11):60-61
对安徽省家庭体育的现状进行调查,了解安徽居民对家庭体育的参与状况、认识与态度、余暇时间的分配、活动场所、活动方式、活动项目等情况,根据结果进行分析,发现安徽家庭体育的发展不容乐观,并根据目前状况提出针对性的建议,以促进安徽省家庭体育的发展,家庭成员之间关系的融洽,预防各种社会问题的出现. 相似文献
10.
底爱芳 《南京体育学院学报(社会科学版)》2016,(4):100-107
运用文献研究、问卷调查、数理统计分析等方法，比较分析体育与非体育专业大学生人际关系的特征，以及体育活动对其的作用与影响。研究结果表明，体育与非体育大学生人际关系既存在一定共性，也存在诸多差异性；体育活动在情绪、认知、自我表露、人际信任等四个方面对大学生人际关系的影响较为显著。建议：学校方面应积极开展体育活动，建设校园体育文化，促进大学生人格和人际关系的健康发展；教师方面应积极组织和开展体育活动和社交活动，引导和帮助大学生建立良好的人际关系；学生方面应有针对性地组织和参与体育活动，以体育活动中加强沟通和交流，建立良好的人际关系，促进自我完善与发展。 相似文献
11.
李伟 《湖北函授大学学报》2015,(1):25-26
目前,高校的教育工作越来越重视对大学生个性的培养,大学生个性的发展有利于增强学生的创造力,有利于培养大学生的综合素质,是高校教育改革的发展趋势。本文立足于高校教育管理,对大学生的个性发展教育进行研究,分析当前高校在大学生个性发展教育中存在的问题,并提出一些促进大学生个性发展的建议,希望对大学生个性发展的教育工作有所帮助。 相似文献
12.
周庆瑛 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(6):176-177
采用社会学调查法,对我省部分高校大学生的体育消费结构进行了深入调查,研究发现:总体上看,大学生体育消费以相关性消费与直接参与性消费为主,观赏性体育消费比例很低。其中,大学男生的体育消费内容依次为相关性消费、直接参与性消费、观赏性体育消费。女生相关性消费与直接参与性消费比例接近。 相似文献
13.
职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径。高等院校应高度重视大学生的职业规划教育,通过开展大学生生涯规划辅导,帮助大学生合理进行生涯规划,增强适应未来社会环境的能力。 相似文献
14.
曹利民 《吉林体育学院学报》2006,22(2):28-29,34
从我国宪法和法律法规出发，参考相关国际公约，结合高校体育的实际，分析了高校体育中大学生体育权利的享有依据、实现方式及救济方法，为切实推进高校体育中的素质教育和依法治教、依法治体提出了建议。 相似文献
15.
刘伯香 《扬州教育学院学报》2007,25(4):58-60
针对当今大学生人文素质状况不容乐观的现实,文章分析了大学语文课程在培养学生人文素质方面的作用并就如何在大学语文教学中实施人文素质教育的途径提出了几点建议。 相似文献
16.
王勤 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):88-88,102
采用问卷调查法．对620名在校大学生的心理状况进行了调查，结果表明，高校体育教育健全大学生心理，获得良好的情绪体验，预防和治疗心理疾病等方面都起到一定的效果。 相似文献
17.
邵建萍 《南京特教学院学报》2007,(3)
本文通过对南京特教学院聋哑大学生利用图书馆情况的调查,分析了聋哑大学生利用图书馆的特点和要求,探索了为残疾学生服务的途径和方法,阐述了高校图书馆在为残疾大学生服务中的困难与对策。目的是要唤起高校及高校图书馆增强为残疾学生的服务意识,加强高校图书馆的无障碍建设,把为残疾大学生的服务落到实处。 相似文献
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南京市普通高校大学生体育消费社会学调查分析 总被引：9，自引：0，他引：9
张健 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(3):28-30
运用献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法就南京市普通高校大学生参与体育消费的现状进行了调查和研究,分析显示：南京市大学生的体育消费动机主要是强身健体、精神娱乐、审美追求、社会交往等,男、女生在位居首位的消费动机上存在较大差异,其它消费动机大致相同。其体育消费虽仍以实物型为主,但已初露向劳务型发展的端倪,并且消费方式也将趋于多层次、多样化。提出应加强对大学生进行健康教育,引导学生树立正确的体育消费观念,进一步深化“花钱买健康”的消费观念。 相似文献
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