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1.
王铁成 《吉林体育学院学报》2007,23(6):65-66
篮球后备人才培养是实现我国篮球运动可持续发展的一项重要工作。传统的培养体制和观念已经不能适应新时期篮球竞技后备人才成长的内外环境的变化，这就要求我们要从我国篮球事业以及运动员个人的可持续发展，来重新审视我们的培养观念和体制。针对吉林省篮球后备人才培养现状进行调查，为吉林省篮球后备人才培养提供了理论研究依据，这对我国篮球运动的发展具有一定的现实意义。 相似文献
2.
张宁 《成都体育学院学报》2013,39(6):76-80
采用文献资料法、逻辑推理法对我国竞技篮球后备人才培养模式的衔接问题进行了研究。我国竞技篮球后备人才培养模式虽呈多渠道、多元化发展态势,但各种培养模式尚未形成有效的衔接,造成人才培养整体效益低下。在分析计划经济时期和社会转型期人才培养模式衔接缺陷的基础上,从人才培养目标、管理、训练、竞赛和输送等方面重构我国竞技篮球后备人才培养模式的衔接机制。 相似文献
3.
为促进中国男篮健康持续发展与提高,本研究通过专家访谈与实地考察,以及查阅文献资料与专家访谈法相结合,对中国男篮后备人才的培养模式进行回顾与评价,从而提出健全、完善篮球后备人才培养的对策,促进健康、良性的中国男篮后备人才培养体系的形成。研究的主要结论:1)传统篮球后备人才培养模式打破后,造成篮球人才的断档、数量减少。2)参加世界大赛成绩徘徊不前且有下滑趋势。3)新的篮球后备人才体系没有真正建立起来。相应对策:1)健全完善基层体育部门职能作用,恢复具有独立职能的县(区)级体育局机构。2)发挥政府协调效能,凸显学校培养篮球后备人才优势。3)建立篮球人才专项基金,鼓励社会化篮球慈善基金参与。 相似文献
4.
对新时期我国竞技体育后备人才培养体制改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
讨论了我国竞技体育后备人才培养现状,分析了美国竞技后备人才培养的主要经验和特点是：实行体教结合的学校培养体制,法规制度健全,青少年体育运动健康发展;运动训练氛围浓厚,后备队伍规模庞大;经费充足,训练条件优越,后备人才运动基础扎实。对新时期我国竞技后备人才培养体制改革进行了探索性的思考,提出了竞技体育后备人才培养体制改革的趋势;完善优秀运动员培养体系,疏通运动员出路;加强法制建设和科学训练,推进体教结合;以学校为中心扩大后备队伍规模;政府为主、市场为辅、拓展投资渠道。 相似文献
5.
辽宁省篮球后备人才培养现状分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
邢金明 《成都体育学院学报》2010,36(4)
运用文献资料法、问卷调查法、专家访问法、数理统计法等研究方法,对辽宁省篮球后备人才培养状况进行了调查研究.研究表明:辽宁省从事篮球后备力量培养工作的教练员年龄结构、学历结构、职称结构、参加岗位培训的机会和形式、科学训练水平有待于进一步完善和提高;各级体校场馆设施不够完善,室内场馆场地相对较少,不能满足篮球运动员的训练之需;对体育项目发展的相关政策存在差异,各类媒体对篮球运动缺乏足够关注.针对这一现状提出以下发展对策:拓宽后备人才培养渠道,增加青少年篮球人口;以"体教结合"的培养模式缓解"学训"矛盾;努力提高教练员执教水平. 相似文献
6.
毕丽英 《吉林体育学院学报》2008,24(4):81-82
篮球后备人才梯队建设是浙江省竞技篮球赶超全国先进水平的捷径。在通过分析浙江省篮球的发展趋势以及各俱乐部球队年轻球员的专业水平发挥的基础上,在培养体制、体能训练及基本技术等方面提出浙江省篮球竞技后备人才培养的对策。 相似文献
7.
我国竞技体育后备人才培养的现状分析及对策研究 总被引：9，自引：0，他引：9
采用文献资料,数据统计等方法分析了我国竞技体育后备人才的现状,提出我国竞技体育后备人才培养应该转变传统观念树立正确的竞技体育观;完善竞技体育后备人才培养的体制,推进体制的创新;建立具有中国特色的竞技体育后备人才培养模式;加强教师和教练员的市场化,提高他们自身水平;加大竞技体育后备人才培养的资金投入;扩大竞技体育项目的普及化程度和健全运动员的保障制度。 相似文献
8.
摘要：运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对湘、豫、皖3省竞技篮球后备人才培养的现状进行调查。结果发现：湘、豫、皖3省篮球后备人才培养规模较小,质量有待提高,培养方式不尽相同。其中,湖南省已经完成“三级训练”体系向“一条龙”体系的过度,竞技篮球后备人才的培养完全由教育系统承担;河南省篮球后备人才培养以业余体校为主;安徽省则由体育与教育系统共同承担。3省篮球传统学校水平参差不齐,湖南省水平最高,安徽省竞技水平最低;湘、豫、皖3省高校篮球氛围浓厚,但竞技水平总体较低,只有湖南省的3所高校在全国赛场上竞争力较强。结果表明3省的高校篮球竞技水平在全国处于中下游水平。针对制约湘、豫、皖3省竞技篮球后备人才培养的症结,提出了可行性的理论建议。 相似文献
9.
10.
我国少年女子篮球运动员现状与发展对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球后备人才梯队建设是我国女子篮球运动复兴的基础。旨在通过对我国少年女子篮球竞技人才的体能状况、基本技术等进行调查分析，在此基础上，在培养体制、体能训练及基本技术等方面提出我国少年女子篮球竞技人才培养的对策。 相似文献
11.
我国篮球竞技后备人才可持续发展影响因素的研究 总被引：33，自引：2，他引：31
从可持续发展观出发，运用献资料、调查研究等方法，分别从政府行为、科技能力、公众参与三个角度，对我国不同地区的篮球竞技后备人才状况进行了深入研究。结果表明：目前人才发展中存在多种非持续因素的制约，体校系统的人才规模有减少趋势，部分基层教练员制订的训练安排不科学。要使人才可持续发展，必须改革青少年篮球竞赛体制，组建篮球人才管理机构，建立一套适应社会发展要求的人才发展战略，使我国篮球竞技后备人才的发展与世界水平保持同步。 相似文献
12.
刘海平 《山西师大体育学院学报》2008,23(3):56-58
通过对CUBA品牌运行要素及外部环境的系统分析,提出了CUBA品牌科学发展对策。（1）以科学发展观,确立CUBA品牌科学发展的指导思想。（2）按照指导思想,确定CUBA品牌的科学发展目标。（3）以系统目标为核心,建立CUBA品牌的开放系统。（4）深化改革,创建CUBA品牌科学发展的特色管理体制与运行机制。（5）以国家政策法规为指导,建立CUBA品牌科学发展的法制规章制度。 相似文献
13.
中国竞技体育后备人才培养保障机制发展研究 总被引：6，自引：2，他引：4
唐建倦 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(4):123-125
竞技体育后备人才培养保障机制的完善与创新直接影响到我国奥运战略的实施。通过分析中国竞技体育后备人才培养保障机制的历史与现实,指出国家作为保障的责任和实施主体为后备人才培养提供了多方面保障,但保障方式与途径还不够丰富和全面。随着后备人才培养主体的多元化发展,应该建立目标全面、制度健全的保障机制来确保后备人才培养活动的良性运行。 相似文献
14.
栗文忠 《山西师大体育学院学报》1998,(2)
以《篮球规则》(1994)为依据,从中学生篮球运动训练与竞赛中存在的的主要问题出发,简述了篮球运动竞赛中有关规则精神及中学生运动员的掌握与配合方法,供基层中学篮球运动训练实践参考。 相似文献
15.
就如何推进篮球职业化、市场化的综合改革，从深化现有的管理体制和运行机制改革、进一步完善职业篮球竞赛法规、搞好教练员队伍建设、抓好后备力量培养、处理好引进外援和普及提高的关系、充分重视媒体广告的作用等方面做了阐述。 相似文献
16.
摘要：竞技体育后备人才的生态化培养,是我国竞技体育发展方式生态转变的关键环节和体育强国建设的基础保障。主要采用文献资料和逻辑分析等研究方法,从生态系统结构角度对我国竞技体育后备人才培养进行分析探讨。研究表明：生态化的后备人才培养系统,必然具有良性结构以及高度耦合、协同的组分和要素;空间和时间维度上无序发展、框架与运行结构分离、二元对立结构,是当前我国竞技后备人才培养系统的结构症结;竞技体育后备人才培养的“多元化”结构,具有“立体型”“渗透化”“交融式”特征,是竞技后备人才培养系统生态发展的基础;通过树立生态化培养理念,完善政府主导功能,立足全局、统筹兼顾,优化、整合后备人才培训要素等途径,来促进竞技后备人才培养系统结构的生态化。为提升人才培养系统生态效应及竞技体育生态化发展提供有价值的参考。 相似文献
17.
马永红 《山西师大体育学院学报》2011,(5):34-37
通过文献资料、问卷调查、专家访谈以及个案考察等研究方法,对我国学校竞技体育后备人才培养过程中存在的问题进行分析研究,并提出了改革措施：（1）领导管理制度明确化;（2）组织机构制度职责细致化;（3）＂兼职＂教练员制度建设专业化;（4）竞赛制度科学化;（5）学生运动员学籍管理法规化;（6）学校训练目标管理制度分层化。旨在为尽快建全和完善学校竞技体育后备人才培养制度提供理论参考。 相似文献
18.
CUBA选秀夏令营不仅成为高校篮球教练员选择篮球新秀人才,为高校篮球队补充新生力量的重要渠道,而且也带动更多的中学生篮球运动员积极投身于篮球运动,有力地推动了中学篮球运动的发展。因此,研究和探索CUBA选秀夏令营运动员的现状,对构建一个“小学——中学——大学——职业队”的篮球人才培养体系具有一定的指导意义。本文主要运用文献资料法、数理统计法、访谈法和逻辑分析法等研究方法对第七、八两届CUBA选秀夏令营运动员的球龄、身体形态、身体素质、技、战术水平等情况进行分析研究,得出以下结果：CUBA选秀夏令营运动员遍布于全国近27个省、自治区、直辖市,普通中学已经成为CUBA后备人才的主要来源地!他们身体形态好,但球龄（运动年限）短、体重轻,身体素质较差,基本技、战术水平一般,还不能满足CUBA联赛发展的需要,而且男、女运动员人数发展不平衡。篮球人才培养和选拔体系不完善、学训矛盾突出、科学化训练程度不高、重视程度不够等因素是造成我国CUBA选秀夏令营运动员身体素质、基本技、战术不高的主要原因。但随着CUBA联赛的深入开展,其后备人才的身体条件在逐年改善,技、战术水平在逐步提高。 相似文献
19.
高等职业技术教育观的基本理念 总被引：1，自引：0，他引：1
牛陇安 《陕西职业技术学院学报》2006,(3)
正确的教育观是高职教育实现育人目标的先决条件。高等职业技术教育的培养目标应着眼于整个职业生涯,确立"教育创新"与"创新教育"的办学思想,真正使学校办出特色和质量。同时应着力推进人才培养模式和教学内容体系的改革与建设,实现产学研深层次的结合,为我国现代化建设培养大批高等技术应用性人才。 相似文献