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1.
周德斌 《雅安职业技术学院学报》2009,(4):70-71
教学原则是根据教育目的,教学过程和心理特点而制订的教学的基本要求,是教学工作的基本指导原则,自学辅导教学是采用“启、读、练、知、结”的教学程序,而它的最重要的一个特点是强调对学生自学能力的培养,变学生为主体,教师为主导,在课堂上充分调动学生的积极性,提高他们的学习兴趣,变“学会”为“会学”。学生自学习惯的形成,是自学辅导教学成功的关键。当然,自学辅导教学并不是不要教师,相反,教师的作用是很大的。 相似文献
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“过程教学”的目标是培养学生的学习能力和创造能力。“过程教学”是提高教师课堂调整能力,促进学生能力发展,从而实现师生共同成长的有效途径。深化对“过程教学”本质的认识,探索设计“过程”及实施“过程教学”的基本策略,教师要把握“过程教学”设计的基本要素、原则,注意“过程教学”实施中的问题,从而使学生的知识、方法与情感达到统一。 相似文献
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本文研究了基于工作过程导向的“基础会计与实训”课程的教学设计,通过对基于工作过程理念的研究,分析了在条件有限制的情况下,如何在教学设计中渗透基于工作过程“培养学生专业技能、增强学生就业能力或者说零距离就业”的理念,更好地培养学生的实践和工作能力,并通过总结实践经验总结出,教师要提升职业教学能力,拓展知识面;教师要把控课堂、有效组织和实施教学过程;要合理设置学时和改革评价方式;要有基于工作过程的教材;要建立教师激励机制等有力措施. 相似文献
5.
张建南 《珠海城市职业技术学院学报》2005,11(3):83-85
教师如何树立以学生为中心的教学观，在教育教学实践中以学生为主体进行教学？教师在教学中的地位、作用是什么？教师如何在教学过程中提高学生的能力，张扬学生的个性，让每个学生都能得到发展？在教学实践中开发教学案例，运用教学案例进行案例教学，有利于学生的个性发展，有利于提高学生的认知能力，也有利于理论同实际相结合，做到知与行的统一。 相似文献
6.
刘延君 《吉林省教育学院学报》2011,(8)
在语文教学中,现代诗歌是教学过程中的一个难点。如何让学生既能掌握教学重点、理解教学难点,又能激发起学生的学习兴趣是许多语文教师一直在探索的一个问题。总结多年的教学经验,笔者认为现代诗歌教学应当以趣为线,在课堂的每一个环节中以充满趣味性的手段和方法来唤起学生的注意力,引导学生主动体会诗歌之趣,领略诗歌之味。本文以人教版七年级语文教材中的《理想》一课为例,将这一课的教学设计呈献给大家,希望能为教学一线的教师带来一点启发。 相似文献
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新课程教学的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。而学生的发展是“一种开放的、生成性的、动态的过程”，有着一些我们无法预见的教学因素和教学情境。传统的教学中教师们依赖预案，追求的是一种铃响课“完美”的教学境界，学生们是在教师设计一系列问题和特定情境下疲于应付。这种看上去过程流畅、氛围活跃的课堂，却恰恰掩盖了学习本来的面目，违背了课改的初衷，也掩盖了学生真实的思维活动。试问：这样的课堂，学生的充分体验在哪里？知识的个性化感悟又在哪里？学生又如何获得发展？以学生发展为本的数学课堂，决不能将“教学过程变成机械兑现教案的过程”，理想的课堂是真实自然的师生互动过程，是以动态生成的方式推进教学活动的过程。 相似文献
8.
CAI作为一种先进教学手段，已经逐渐进入学校和各学科教学之中。它集声音、文字、动画、视频为一体，具有丰富的表现力和强大的交互性，并以此用来优化教学过程，直观地突出教学重点，科学地突破教学难点，将传统的单一化的教学形式转变为丰富多彩、师生互动的课堂，极大限度地调动学生的主动性和参与意识，不断地提高学生的“信息加工”能力和创新能力，成为目前最先进最科学的教学手段。但我们在听课中发现：不少教师在教学中总是为使用CAI而用CAI，或用CAI为教学“作秀”，或以CAI代替实验操作，违反科学精神，或泛用CAl分散学生精力等等。这样使用CAI不但优化不了教学过程，反而导致CAI本身优势的退化和丧失。为此，本文特提出教学中使用CAI应注意的几个问题和同仁交流。 相似文献
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传统“教学设计”的教学中存在操作性差、实践性弱等问题，现代教学设计应该具有新的特征和教学要素。新的教学模式旨在培养学生学习教学设计理论并加强设计实践。这种模式强调反馈及学生的学习过程，具有教学资源丰富，教学形式多样、教学活动交互方便、教学反馈及时等优点。 相似文献
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通过教学实践,探讨在《运动解剖学》教学过程中如何发挥教师与学生的主体性作用。指出主题式教学设计能够充分发挥教师和学生的主体性,使教师的主体性和学生的主体性围绕教学内容达到现实与思想的统一,实现真正的教学相长,提高教学质量。 相似文献
11.
试论后蹬跑对现代短跑后蹬技术的影响 总被引：2，自引：0，他引：2
柳川 《成都体育学院学报》2005,31(4):53-55
从理论和实践上分析了传统短跑后蹬跑练习与现代"屈蹬式"短跑技术的不同特点.得出:后蹬跑练习对改进和提高现代短跑技术有一定的制约性,原因是后蹬跑练习的动作速度、起始状态和后续特点与现代短跑技术的等同状态差距较大. 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2017,(6)
近年来,随着反腐政策的不断深入,政府行业预算控制日益严格,为了更加规范政府行业的采购行为,使之更加公开和透明,政府行业的集中采购规模将不断加大。各个单位企业纷纷建立自己的电商网站,进行集中采购行为,并采用分布式系统设计优化性能,提升整体采购量。 相似文献
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孟巧颖 《大同职业技术学院学报》2009,(4)
李凭先生的《北朝研究存稿》重在探究北朝的政治与民族问题,选题以小见大,史料考证入微,语言简炼精确,不仅是李凭先生近10年来潜心治史的结晶,而且也是北朝史研究领域的重要成果。 相似文献
14.
“分层递进教学”研究综述 总被引：4，自引：0，他引：4
"分层递进教学"受到师生们的普遍好评,认为它是减少班内学生个别差异,大面积提高学生学业成绩,减轻学生课业负担的有效途径,是实施因材施教、贯彻<基础教育课程改革纲要>的具体体现.但是,其实施过程中有些问题需要进一步探究,如差异把握、教学评价、责任管理、教学质量等,以确保其实施的实效性. 相似文献
15.
谢晓斌 《吉林体育学院学报》2012,(2):47-49
研究目的：分析影响台阶试验准确度的因素。方法：采用实验法、统计法、比较法、文献法等。结果：影响台阶试验准确度的因素较多,如客观上仪器设备的稳定性和标准性,主观上测试要求和方法上的难于操作性。结论：台阶试验与中长跑项目的兼容性和作为体质健康评价标准必测项目需要进一步探讨。 相似文献
16.
赵仁华 《广西广播电视大学学报》2002,13(2)
开放教育是电大教育事业发展的方向,它的特殊性决定了教学方式和方法的创新性。作者在亲身的教学实践中,从精心设计导入课、立体式精讲、独特的训练、开放式教学方法四个方面进行了有益的探索,取得了一些经验。 相似文献
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介绍了一种利用操作人员对码盘的转动,达到控制步进电机按需工作、及时响应的方法,提出了以普通的AT89S51单片机为测控处理器的软、硬件的构成,并在其基础上提高实时工作性能的方法,通过与传统步进电机的控制方法和运动平稳性的比较,验证了此方法的可行性。 相似文献
18.
胡保全 《军事体育进修学院学报》2002,21(2):112-113
介绍有关体育舞蹈教学“五字教学法”的内容、操作步骤，提出体育教师在关注教学方法创新和促进学生全面发展的的同时，更要关注体育舞蹈教学对开发学生智力和学习能力中的重要作用。 相似文献
19.
网球训练"三步教学法" 总被引：2，自引：0，他引：2
董学琪 《军事体育进修学院学报》2002,21(4):118-119
针对目前网球教学的现状,结合近两年的教学实践总结出一种比较适合大学网球教学的方法。该教学法的主要特点是：兴趣为主,循序渐进,分步训练,对初学训练具有较强的教学针对性,在教学实践中收到了明显效果。 相似文献
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通过一步过栏程序教学法与传统教学方法的实验对比研究,证实了一步过栏程序教学法能使学生较好地掌握跑跨结合的跨栏技术,并具有较强的跨跑能力,教学效果明显优于传统教法。 相似文献