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1.
体质综合评价中层次分析法的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
赵书祥 《北京体育大学学报》2007,30(7):938-940
评价一个人的体质水平时,涉及的指标众多,有定量的数据,也有定性的数据,进行综合评价需要考虑的因素过于复杂,何种赋权(权重)法更为合理已成为体质研究的重要课题.因此,进行体质综合评价的权重研究将对体质综合评价工作有着重要的指导作用.本文利用老年人体质研究的实例介绍了层次分析法在体质研究中应用步骤,对体质科研具有实际指导意义. 相似文献
2.
赵书祥 《北京体育大学学报》2008,31(11)
利用中国老年人体质调研组数据库中部分老年男性数据计算出德尔菲法、层次分析法、主成分分析法、复相关系数法和等权法五种权重并相应确定了五种定量综合评价函数,给出了定量综合评价方法比较的原则与方法并进行了五种综合评价结果的比较。研究表明对老年男性的体质进行综合评价时,等权法最好,最能体现全面、均衡发展的原则。 相似文献
3.
青藏高原地区老年人体质状况的调查与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张世春 《首都体育学院学报》2006,18(5):74-76,88
利用青海省国民体质监测报告的统计数据，就当前青海省老年人体质状况进行了分析与评价，结果表明：受长期低氧环境的影响，青海老年人神经动作反应速度慢、平衡能力和身体柔韧性较差，体质达标率较低，体质不合格率高于全国水平。 相似文献
4.
在分析青少年体质监测管理评价研究现状、评价基点与目标基础上,采用文献资料法、专家访谈法、德尔菲法等,构建青少年体质监测管理评价指标体系,并确定各指标权重。该指标体系由制度建设（权重0.2925）、宣传教育（权重0.1508）、管理投入（权重0.2032）、组织管理（权重0.2283）、服务措施（权重0.1252）5个一级指标、19个二级指标构成,并提出该指标体系的应用从“主体培育、运作方法、结果运用”三方面整体把握。 相似文献
5.
TOPSIS法与RSR法相结合综合评价国民体质健康水平 总被引：2，自引：0，他引：2
根据2005年江苏省国民体质监测数据资料,应用统计软件SAS 8.02和DPS3.01进行统计分析,采用TOPSIS法、秩和比法对江苏省成年人体质健康水平进行综合评价。结果表明：TOPSIS法、秩和比法所取得的排序结果与总分排序所得的结果均较为接近;TOPSIS法和RSR法的排序结果有明显的等级层次。 相似文献
6.
通过对江苏省男女老年人参与经常体育锻炼与不常体育锻炼两类人群的体质状况的抽样调查与比较分析,发现经常参与体育锻炼的江苏省老年人在身体形态、身体机能与运动素质三项体质状况方面均好于不锻炼的同类人群,其中女性老年人尤为如此,为老年人参加适当体育锻炼提供依据 相似文献
7.
中小学体育教育开展状况评估体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为探索中小学体育教育开展状况评价方法,采用专家调查法对各指标进行了筛选,借助因子分析等统计方法确定了指标权重,建立了中小学体育教育开展状况评价指标体系和评价方程。研究结论:建立的中小学体育教育开展状况评价指标体系具有良好的信度和效度,包括"管理制度"、"体质健康"、"过程评价"、"师资状况"、"基础保障"5个一级指标和31个二级指标。归一化处理后5个一级指标权重分别为:0.216,0.210,0.199,0.198,0.176;根据因子载荷矩阵确定了二级指标权重,通过计算得到了指标最终权重,并建立了中小学体育教育开展状况评价方程;建立的评价指标体系和评价方程可直接用于对地区或学校体育工作开展状况评价。 相似文献
8.
吴锐创 《广州体育学院学报》2014,(1):96-99
目的：了解和综合评价广东省2010年19～22岁学生体质健康的状况和发展趋势。方法：根据
广东省2010年19～22岁学生体质数据,采用统计学的因子分析法原理、方法进行分析;结果：建立了8个
学生体质状况综合评分评价模型计算体质分并进行评价;结论：无论男女生19～22岁城市学生的体质水平
略优于乡村学生的体质水平。 相似文献
9.
采用文献法和逻辑分析法从体质监测的对象、体质监测的指标、体质监测的评价标准等方面梳理我国老年人体质监测工作的发展历史，在借鉴发达国家地区体质监测和研究的基础上，对我国老年人体质监测和研究的发展趋势进行展望，并提出以健康为中心的体质监测模式。 相似文献
10.
采用特尔斐法，对36名学校体育学专家进行3轮次专家咨询，并运用教育评价的理论与方法，对中学体育教师教学能力的构成评价指标体系及其权重分布进行了研究，结果显示，中学体育教师教学能力评价结构为：体育教师的教学控制能力、体育课教学；隹备能力与教学总结与自我提高能力。其权重分布为0．45：0．30：0．25。 相似文献
11.
张楠 《河北体育学院学报》2021,35(3):55-62
目的:建立我国优秀女子空手道组手运动员体能评价标准,为我国空手道项目训练监控和备战奥运提供一定理论指导。方法:采用德尔菲法和因子分析法对评价指标进行筛选,建立体能指标模型。在模型基础之上,采用百分位数法和加权法建立评价标准。结果:我国优秀女子空手道组手运动员体能指标模型由克托莱指数、上肢长、体脂百分比、最大摄氧量、最大无氧功率、20秒拳拳组合、立定跳远、10秒高抬腿+左右冲拳、30秒迎击强度靶9项指标构成。最大无氧功率和20秒拳拳组合所占权重最大;根据不同组别,分别建立了体能单项和综合指标评价标准。结论:体能指标模型值能够反映不同组别空手道运动员体能差异,体能评价标准能够反映不同组别空手道运动员体能发展水平。 相似文献
12.
蔡晓云 《苏州市职业大学学报》2012,23(1):36-40
根据实际学科知识结构的特点,引入人工智能的知识表示理论,分析基于知识的考试评价知识树表示法．在智能考试评价系统中,借助于知识树可以帮助学习者了解自己当前在学科领域中所处的位置和掌握的情况,并予适当的建议和引导,实现一定的自我积累和学习功能． 相似文献
13.
居丽英 《苏州市职业大学学报》2007,18(4):120-122
教学质量评价是学校教学质量管理的重要环节,公共体育课作为高职院校学生入学后实施的体育教育的基本组织形式,是学校教学的重要组成部分。根据公共体育课教学特点、评价主体和评价目标,选取四个与教学活动及教学管理关系密切的主体:教师同行、领导和督导、任课教师、学生,构建一套科学合理的公共体育课质量评价体系,以促进整个教学水平的提高。 相似文献
14.
针对评价指标的模糊性和评价信息的不确定性,运用灰色模糊理论研究学校体育风险的评估问题.在分析学校体育风险影响因素的基础上,确立了对其进行综合评估的指标体系;应用灰色模糊数学理论,将隶属度和灰度综合到评估过程中,给出学校体育风险的评估模型,并结合实例验证了此模型的可行性和实用性.该方法能够有效结合定性与定量分析,为学校体育风险的评估提供了一种较为有效的方法和途径. 相似文献
15.
张培峰 《成都体育学院学报》1996,(3)
现行评审篮球等级运动员办法不能调动多数学生学习训练的积极性，必须进行改革。改革现行的篮球竞赛制度；进行综合指标的评定；专项理论考试。等级运动员的评审等于比赛名次加身体素质测验加技术达标加理论考试。 相似文献
16.
运用文献资料法、专家调查法和数理统计法,对青年男子足球守门员技术水平的评价指标体系和评价方程进行构建。根据专家对各指标认识的一致性和专家建议,以及指标的得分、变异系数等,对25个二级指标进行筛选,并对指标的信度和效度进行了检验。得出结论:建立的青年男子足球守门员技术水平评价指标体系具有良好的信度和效度,包括"接球""托球""拳击球""发球"4个一级指标和16个二级指标。归一化处理后4个一级指标的权向量为0.366 7,0.090 6,0.049 2,0.493 5;本研究建立的评价指标体系和评价方程可直接用于青年男子足球守门员训练和考核状况评价。 相似文献
17.
根据高职项目化课程的培养目标,提出从＂学生评价＂、＂教师评价＂和＂课程评价＂三个方面构建高职项目化课程发展性评价体系.评价体系采用多元化的评价方式、评价主体、评价内容和评价标准,对教学全过程进行评价,并利用加权的方式量化评估内容.实践表明：评价体系具有较好的导向和调控功能,能有效地激发学生与教师的内在动力,实现学生、教师和课程的可持续发展. 相似文献
18.
应对突发公共安全事件的财政支出绩效评价的核心是财政支出绩效评价指标体系的研究。依据财政部2020年印发的《项目支出绩效评价管理办法》,在充分考虑突发公共安全事件特点的基础上,设计了包含4个一级指标、10个二级指标、20个三级指标的绩效评价指标体系。通过问卷调查广泛征求河北省财政厅、高等院校、资产评估中介机构等专家的意见,进一步优化绩效评价指标体系,并利用熵权法对优化后的指标体系进行赋权,为应对突发公共安全事件的财政支出绩效评价提供参考。 相似文献
19.
采用特尔斐法,以相关测试原则为准绳,进行了多轮专家调查,经统计筛选,得出江苏省老年人体质测试的指标体系,分3类,即形态、素质、机能。并针对3类测试具体内容,确定了具体测试指标体系,即形态类宜测定身高、体重、腹围;机能类宜测肺活量、下棋(男)/划字(女)、血压、台阶实验(部分);运动能力类宜测握力、推墙式双臂屈伸、坐位体前屈、闭目单足站立、走独木桥。 相似文献
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在中共中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中将高等职业教育列入高等教育的重要组成部分 ,并将切实加强体育工作、树立健康第一的指导思想作为全面推进素质教育的重要内容。作为职业大学 ,将认真学习和贯彻《决定》精神。就职业大学的体育教学改革以适应素质教育的要求进行一些研究探讨。 相似文献