共查询到19条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
对我国大学体育课程改革的审视 总被引：1，自引：0，他引：1
从课程论的角度入手,运用文献资料法、逻辑分析法对我国大学体育课程进行了基本的剖析,分析了大学体育的真义及大学体育课程改革的现实问题,回顾了我国课程改革中几种传统的大学体育课程模式并指出他们的不足之处.在此基础上,提出了新时期大学体育改革的未来走向.文章认为:在我国高等教育的改革和发展不断深化中,大学体育作为高等教育的重要内容和载体,它也必须适应改革的潮流,才能使我国大学体育更加切合学生的需求,才能使大学体育能够自觉地、充分地满足新时期的社会要求. 相似文献
2.
采用文献资料法、调查访问法对国内外大学体育现状进行了研究,结合我国国情、校情和学情,提出了以体育教学、体育社团和竞技俱乐部三种形式有机结合的"三元一体"大学体育课程发展模式,旨在丰富传统大学体育课程体系。 相似文献
3.
李吴磊 《长春教育学院学报》2014,(7)
当前我国大学体育教学存在着诸多问题,影响了其教育功能的充分发挥,对大学体育教学的现状进行反思并提出改革思路显得很有必要。本文首先对大学体育课程进行了简要概述,反思了我国大学体育教学存在的问题,最后深入探讨了我国大学体育教学的改革思路,以期为我国的大学体育教学工作提供一些有价值的借鉴与参考。 相似文献
4.
普通高校大学体育课程实施学分制改革的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
戴福祥 《成都体育学院学报》2009,35(2)
通过对我国普通高校体育课程实施学分制改革现状的分析,结合学分制教学管理,提出我国大学体育课程实施学分制改革应以转变传统的教育观念为先导,建构必修、选修相结合的大学体育的课程体系,实行弹性学制,加强师资队伍建设,改善体育场馆、器材等硬件设施,真正实现大学体育课程的"三自主". 相似文献
5.
体育课程既是大学体育精神的集中体现,也是培养全面发展人才的重要因素。借鉴经营理念,从提供优质环境、建设一流管理和教学团队、树立服务意识、形成品牌优势、引入竞争机制、营造独特体育文化等六个方面提出研究型大学体育课程建设策略,以期为研究型大学引领中国大学体育课程的改革与发展有所裨益。 相似文献
6.
美国佛罗里达大学体育旅游课程之研究 总被引：3，自引：0，他引：3
赵金岭 《首都体育学院学报》2004,16(4):69-70,76
通过对以美国佛罗里达大学为代表的体育旅游教学与研究比较成熟的数十个大学的体育旅游相关院系的课程设置、教学模式、研究热点等问题进行分析、总结，作者提出了自己的对策建议，旨在为发展中的我国高等院校体育旅游教育专业提供一些有益的参考依据。 相似文献
7.
体育课程目标导向质疑 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料等方法,对我国大学体育课程改革的导向问题进行了探讨.研究结果表明大学阶段的体育课程,不同类型、不同专业、不同规模大学的体育课程的特定目标,也必须根据需求导向来确定.明确了大学体育课程改革的准确导向,将会对大学体育课程改革起到实质性的指导作用. 相似文献
8.
胡耀新 《湖北函授大学学报》2011,24(8):109+131-109,131
新世纪以来,人文素质教育成为了高校体育教学中热议的话题之一。研究者认为大学体育课程教学中的人文素质教育对提高我国当前的大学体育教学质量至关重要。本研究以当前大学体育课程教学改革为背景,主要论述大学体育教学中人文素质教育的内容以及如何在大学体育课实践中进行人文素质教育,从而全面提高我国的大学体育教学质量。 相似文献
9.
秦〓洪 《广州体育学院学报》2018,(6):114-117
20世纪90年代以后,我国和日本两国大学的公共体育课程陆续开始改革,相较于日本,我国大学公共体育课程的改革步伐稍显缓慢,改革内容也相对保守。课程设置上,目前,我国大学公共体育课程统一按照教育部的要求制定,即大学一、二年级公共体育课为必修,但日本大学目前已此无硬性要求。课程形式上,我国大学公共体育课程要求开始多于15个体育项目,而日本大学公共体育课程更注重学生综合素质培养,采取“理论+实践”模式。课程考核上,我国沿用百分制,日本采取等级制。通过对中、日两国大学公共体育课程改革的比较发现,日本大学公共体育课程改革的部分经验值得我国学习和借鉴。 相似文献
10.
王洋 《长春教育学院学报》2014,(22)
本文主要从实际出发,研究了当前大学体育课程改革的现状、改革带来的变化和改革面临的一些问题,并针对这些问题提出探讨了一些相应的对策,希望能为我国大学体育课程改革提供一些参考。 相似文献
11.
涂传飞 《北京体育大学学报》2016,39(9):97-104
摘要：采用文献资料法、田野调查法、访谈法等对美国波士顿大学运动防护专业本科课程设置情况进行了研究，旨在为我国今后开设运动防护专业及其课程设置上提供借鉴和启示。研究表明，波士顿大学运动防护本科专业培养目标定位为教育、健身、医疗等行业培养运动防护专门人才。其课程设置分为必修课程和选修课程，其中必修课程有基础课程和专业课程，并且对必修课程的考核较为严格；选修课程注重人文学科课程和运动项目术科课程。该专业特别注重临床实践课程，这类课程数量多达7门，对这些课程的考核也主要侧重于专业能力和实践技能等方面。此外，该本科专业课程设置的主要特征是其课程目标务实明确；课程容量较大；课程结构较为合理；课程所在院系多元化；重视自然科学类基础课程、人文学科课程及实践技能等。最后认为波士顿大学运动防护专业本科课程设置对我国开设运动防护专业的启示有制定务实明确的专业培养目标；设置结构合理的课程体系；制定严格的课程考核标准；重视自然科学类基础课程、人文学科类课程和临床实践课程等。 相似文献
12.
关于我国开展体育旅游的市场分析 总被引：38，自引：3，他引：35
采取问卷调查、文献资料等研究方法,对体育旅游的概念和我国开展体育旅游的市场进行了分析,结果表明:体育旅游在我国有着良好的基础条件,市场潜力巨大。但是体育旅游在我国却处于萌芽或初级阶段,项目内容单一,缺乏特色,观赏性的比赛或表演偏多,长期而稳定的体育旅游市场尚未形成。 相似文献
13.
采用文献资料法、个案分析法等，对国内高校马术运动开展情况，以及武汉商学院开展马术运动的专业建设、人才培养等方面进行了全面的调查和分析。我国高校在开展马术运动方面处于较好的上升期，普通高校和专业体育院校陆续开设了马术学院用于培养马术专门人才，但当前要在短期内实现大面积开展尚有一定难度；我国高校马术运动开展具有很好的学生基础，开展形式以专业和社团居多；武汉商学院在马术运动人才培养体系等方面形成了较完善的体系，其发展模式具有很好的可借鉴性。可在马术运动开展较好的地区合理利用社会资源积极开展校园马术运动;加快、加大构建互联网+马术平台的步伐、力度;鼓励具备条件的高校积极申报马术运动专业。 相似文献
14.
摘要：运用文献资料、专家访谈、综合分析等研究方法,在探究我国健身体育旅游公共服务体系概念的基础上,分析了《国民旅游休闲纲要》实施目标下我国健身体育旅游公共服务体系构建面临的主要问题,结果表明;政府和公众对健身体育旅游观念陈旧;健身体育旅游项目的经营管理体制不活,市场促销意识不强,项目或产品建设缺乏力度;健身体育旅游总体消费水平偏低,人均健身体育旅游消费水平与国际平均水平相比差距较大,健身体育旅游尚未形成规模;促进健身体育旅游公共服务发展的动力机制还没有真正形成;群众日益增长的多元化健身体育旅游需求与健身体育旅游资源之间的矛盾突出是《国民旅游休闲纲要》实施目标下我国健身体育旅游公共服务体系构建的瓶颈。为此,提出构建和完善健身体育旅游公共服务供给保障体系、建立国家健身体育旅游产业基地、加快城市周边乡村健身体育旅游度假地的建设、大力发展健身体育旅游保险市场、充分利用大型国际体育赛事场馆资源的后续效应,拓宽休闲健身体育旅游资源的发展空间及建立健身体育旅游资源保护补偿机制等发展策略,破解制约健身体育旅游公共服务体系构建的瓶颈,对促进我国全民健身的可持续发展具有重要的价值。 相似文献
15.
李尚胥 《广州体育学院学报》2012,32(1):115-118
文献、问卷和谈访调查结果显示:广州大学城整体体育资源集中、先进和全面,但分布不均衡,在各院校孤立的体育教学与训练条件下,资源集中、全面的优势得不到体现;同时,体能要求和难度较高的课程,因选修人数不足而不能开课,造成部分学生得不到自由选课的满足和体育开课不全面;由于师资分布不均等原因,晚上和周末授课与训练的机率降低,白天和非周末的机率增多,凸显场地和师资不足。这些问题造成各院校的学生在场地使用、体育课选项和拥有体育师资等方面相对不平等,同时,由于缺乏组织管理和指导、缺少锻炼伙伴和合适的项目、时间和场所不足等原因,造成大学城自觉锻炼的学生比例不高,且锻炼时间不足等。这些问题可以通过整合教学与训练可得到相应的改善,同时,各院校现行的体育教学与训练形式,为大学城整合教学与训练,提供了实践运作条件和经验。大学城大部分学生认同付费健身的做法,为整合教学与训练的经费来源提供了观念保障。 相似文献
16.
体育旅游开发与可持续发展 总被引：11，自引：0，他引：11
体育旅游是近些年兴起的现代旅游方式,通过对我国体育旅游发展现状及体育旅游开发对社会、经济、环境促进作用的分析,提出体育旅游开发可持续发展对策。 相似文献
17.
我国体育旅游开发与对策研究 总被引：22，自引：0，他引：22
陈宝珠 《北京体育大学学报》2007,30(1):30-32
随着人们体育健身和旅游意识的增强,体育旅游正成为当今最富有活力、最具有吸引力的产业.通过对我国体育旅游资源状况、社会经济基础等进行探讨,提出发展我国体育旅游必须加大国家宏观调控力度,完善法律、法规建设,加强体育、旅游两大产业的合作与交流,创建具有时代特色的体育旅游品牌,培养国际一流的有特色的体育旅游人才. 相似文献
18.
李静波 《北京体育大学学报》2014,37(8):107-111+130
摘要：从体育教育史的视角,对民国时期国立中山大学的体育思想及体育实践进行了研究,通过文献方法,挖掘和整理了有关资料。研究认为：受孙中山、邹鲁等体育思想的影响,国立中山大学明确了体育思想,建立了体育委员会,设立了必修体育课,规范了考试制度,形成了体育传统和特色。学校竞赛成绩突出,许多运动员参加远东运动会、柏林奥运会,创造了中国近代学校体育史、体育史上的许多奇迹和辉煌,体现了体育的教育价值,国立中山大学的体育有很大的成就和深远影响。 相似文献
19.
未来我国高校高水平运动队管理体制与运行机制的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
周健生 《首都体育学院学报》2008,20(4)
采用文献资料法、调查法、专家访谈法,并运用近年来高校高水平运动队建设的理论研究成果探讨了未来我国高枝高水平运动队的管理体制与运行机制,旨在把握其未来发展趋势,寻求一种先进的、适合我国社会发展的、并能与国际接轨的高校高水平运动队管理体制和运行机制. 相似文献