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1.
《吉林省教育学院学报》2013,(3):145-146
美国科学史学会每年颁发的科学史奖在国际科学史界具有极大的影响。2011年本次科学史颁奖典礼上共产生了七个奖项。文章对2011年度美国科学史大会科学史奖的获奖者及其作品进行评述,对于当下科学史研究具有一定的教育及参考意义。 相似文献
2.
蔡乾和 《湖北函授大学学报》2005,18(4):24-26
科学史教育是一种面对公众的普通教育。科学史自身的特征,科学文化与人文文化的发展要求以及和谐社会的科技人才培养的现实决定了科学史教育的向度。 相似文献
3.
聂馥玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(5):129-132
以认识布鲁诺为例,探讨科学史专业研究生的"外国科学史"课程的教学问题,阐述加强学生对科学的理解、对科学史的理解的方法;讨论培养研究生的思考习惯、批判意识以及科学史研究意识的方法。 相似文献
4.
本文透过科学史,尤其是近代科学技术的发展历史,展现了科学史本身就是一部创新的历史,以及科学的发展与理论创新之间内在的互动关系。论文还分别从社会关系和社会生活两个角度分析了科学技术作为理论创新对社会变革的影响。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2019,(9):106-108
关于科学编史学的研究是国内外科学史家研究的重要领域,也是科学哲学家重点关注的研究对象。本文通过分析科学编史学与科学技术史的概念及其相互关系,试图从"科学哲学"与"大科学史观"的整合研究、科学史"内史"与"外史"之分的研究、"辉格"与"反辉格"的科学史研究倾向以及女性主义研究视角等多个层面,论证了科学编史学在解决科学技术史研究的发展上,意义重大。 相似文献
6.
张晓军 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(2)
科学史的教育价值早在60年代就由著名物理学家保罗·朗之万提出,他指出:在科学教学中加入历史的观点是有百利而无一弊的。在我们国家,绝大部分师范院校已将科学史课程列为选修课,而少数也列为必修课,但在函授教学中,却很少或者几乎没有开设科学史课程。通过几年的教学实践,我认为在数学函授教学中也应适当增加数学史内容,这样,不仅不会影响教学进度,相反还会提高学习兴趣,促进学生的学习积极性,收到良好的效果。 本文从德、智、美等几方面谈谈在数学函授教学中加入数学史内容的作用。 相似文献
7.
王孝顺 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(11):89-91
时代呼唤科学与人文的整合。科学史教育有着独特的内涵,既包含了科学教育,又包含了人文教育,是对两者的整合与超越,是教育改革的大趋势,是一种更基础性的教育模式。 相似文献
8.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(9):F0002-F0002
第四届中国科技典籍暨《崇祯历书》研究国际会议于2006年8月26-29日在内蒙古师范大学举行。“中国科技典籍国际会议”是一个系列国际会议。本届会议由内蒙古师范大学科学史与科技管理系、清华大学科学史暨古文献研究所、英国剑桥李约瑟研究所主办，来自美国、荷兰、日本、中国等国家和地区的专家学者汇聚一堂，进行了广泛深入的学术研究和讨论。西方科技的东传是17世纪以来中国科学史上最为重要的事件，对中国科学产生了深远的影响，西学东传开启了中国科学由传统向近代转化的历程，也引发了中西文明的空前碰撞与互动。第四届中国科技典籍国… 相似文献
9.
科学史是反映人类文明与进步的历史.本文从五个方面论述了化学史教育在化学教学中的地位和作用,提出了进行化学史教育的途径和方法,说明了大学生适当学点本门学科的发展史对于提高育人质量有着重要意义. 相似文献
10.
李莹 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1996,(2)
随着社会的进步,爱教育者不仅要汲取前人的知识,而且还要去不断地发展、去开拓、去创新,还要不断地对自然界未知规律进行探索。而了解掌握了科学方法论就能更迅速、更准确地认识自然规律、促进自然科学的发展。纵观物理化学发展史、科学方法无处不用。有成就的科学家和教育家就是成功地运用科学方法取得了科学史上一次又一次重大突破、培养出了一批又一批科学精英。因此,在物理化学传授知识的同时,就不失时机地突出介绍科学方法论。这样一方面可有利于缩短学生认帜过程和提高教学质量,同时可使学生掌握科学的方法论,培养学生严谨的形式思维能力,为他们今后发展打下良好的基础。 相似文献
11.
有效的科学概念学习必须经历认知冲突、抽象概括和迁移运用这三个基本环节,因此可以由这三个基本环节循环构成一个学习环(简称CAT)。在基于CAT学习环的科学概念教学中,融入科学史教育,促进学习者对科学概念和科学本质的理解,构建其内部有效的科学概念体系。 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2015,(7):33-34
为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人,高校教育不仅要做好大学生科学文化的传授,更要加强其思想政治教育。以科学发展观为指导,不仅能够帮助我们发现当下大学生思政教育工作中存在的问题和不足,更重要的是能够为我们解决实际问题提供理论依据。 相似文献
13.
浅析高中生物新教材的主要特点 总被引：2，自引：1，他引：1
高远 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(5):117-119
分析了人民教育出版社高中生物新教材的主要特点 .新教材的编写理念有了较大幅度的跨越 ,进一步完善了教材的知识结构和内容 ,加强了科学史教育 ,注重培养学生的科学思维能力 ,具有科学性、实用性、直观性等特点 ,更符合学生的认知水平 ,更富有时代特色 相似文献
14.
高校篮球文化对大学生素质教育的影响分析 总被引：1，自引：0，他引：1
《湖北函授大学学报》2016,(9):27-28
大学生素质教育在高校教育中占非常大的比重,通过科学的素质教育,不仅可以培养学生良好的心理素质,而且对于学生的学习能力也有一定的提升。这有利于全面素质教育目标的实现。高校篮球文化是校园文化的重要组成部分,具有特殊的作用,学生通过篮球文化的熏陶和对篮球文化的学习,产生了深远的教育意义。本文介绍了高校篮球文化的理论内涵,阐述了高校篮球文化与大学生素质教育的关系,讨论了高校篮球文化对大学生素质教育的影响,并提出了高校篮球文化与大学生素质教育对接方式的建议。 相似文献
15.
《吉林省教育学院学报》2015,(5):65-66
目前,大学生学术失范现象屡有发生,对当代大学生进行科学道德及学术规范教育已经刻不容缓。构建大学生科学道德量化评价体系,对大学生的科学行为进行具体量化以推进学术规范教育发展具有较强指导意义。本文从大学生科学道德现状、构建大学生科学道德量化评价体系的意义、研究方法及实践运用方面进行探讨。 相似文献
16.
大学新生应如何处理好宿舍同学之间的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
李海燕 《济宁师范专科学校学报》2006,27(3):110-112
宿舍关系是大学生活中最基本也是最重要的人际关系,良好的宿舍关系不仅给大学生提供了一个良好的生活环境,更为大学生学习科学文化知识、形成健康的人格、树立正确的思想道德观念提供了可靠的保障。作为大学新生,要处理好宿舍同学之间的关系就应做到:平等待人、相互尊重;真诚相待、以心交心;宽容待人、求同存异;主动热情、互帮互助;主动交流、积极沟通。 相似文献
17.
体育舞蹈教学对促进大学生身心发展的实验研究 总被引：11，自引：0，他引：11
李晓新 《北京体育大学学报》2006,29(12):1704-1705,1711
采用问卷调查、统计、教学实验和文献分析等研究方法对普通大学生通过体育舞蹈教学后的各项素质变化进行比较分析研究.结果显示:体育舞蹈不仅有利于促进大学生身体、心理素质的健康发展,而且对学生的科学文化素质、思想道德素质以及生活技能素质等多方面都起到积极的影响作用. 相似文献
18.
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(9):F0003-F0003
在中国科技典籍暨《崇祯历书》研究国际会议召开的同时，内蒙古师范大学隆重举行了李迪教授在内蒙古师范大学从教50周年庆贺会。李迪教授是内蒙古师范大学科学史学科的开创者和奠基人，也是中国科学史界一位德高望重的学者。1956年，他从东北师范大学自愿支边来内蒙古师范大学工作，至今己整整50载。半个世纪以来，李迪教授专心任教，潜心科研，执着于科学史的研究，在数学史、少数民族科技史、天文学史、物理学史、地学史和科学史理论方面取得了大量成果，提出许多新观点，发掘出许多新史料，学术声誉远播海内外。到目前为止，已发表论文40… 相似文献
19.
魏泽 《广州广播电视大学学报》2010,10(5):44-47
本研究立足于中国公民人文素质调查,对我国除港、澳、台之外的31个省、自治区和直辖市的1090名大学生的科学素质状况从科学意识、科学常识、科学精神、科学行为四个维度进行了综合量化分析,结果表明：大学生的科学常识较好,科学意识、科学精神和科学行为水平较低。 相似文献
20.
《石家庄联合技术职业学院学术研究》2007,(2)
大学生活在很大程度上依靠自我管理。因此,大学生不仅要深刻认识自我管理的重要性及自我管理的内涵,而且要科学地认识自我管理过程和自我管理体系,培养和掌握自我管理技能。从而更好地立足于社会,成为对社会有用的人。 相似文献