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1.
马启伟 《北京体育大学学报》1982,(4)
Ⅱ、心理学和运动效能:原则和应用本文主要是谈一谈竞赛心理学的概念,以及训练与运动效能的关系(运动效能就是指运动员在比赛中发挥其在训练中所获得的技术水平的能力——译者注),谈谈最近在美国及其他一些国家所采取的一部分心理学方法,包括自我训练、沉思默念、生物反馈、应激训练和视动练习等。图一表示了运动效能产生于能力倾向和所获得的技能。换言之,就是一个运动 相似文献
2.
对篮球远投训练中若干问题的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
技术运用、心理学、远投意识在篮球远投训练中是必不可少的。在训练中各有其地位和重要性，训练中注意这三个问题才能在比赛中充分发挥出远投的威力。 相似文献
3.
运动员比赛心理问题是现代运动训练研究的热点问题之一。然而,在现代运动心理学研究和训练的实践中,通过调查我们发现,运动心理学的纯理论研究和专项心理训练实践之间存在严重的脱节现象。基于丰富的运动心理学理论成果和相对匮乏无序的项目心理训练实践之间的研究异端化而提出现代竞技主导比赛心理能力项群化探索研究,以弥补二者之间的研究断层。 相似文献
4.
张锡林 《南京体育学院学报(社会科学版)》2003,17(2):116-117
从心理学原理出发 ,分析了激励的心理学机制 ,并就激励在运动训练中的动用作一定分析 ,指出如在运动训练中正确地使用激励机制所需遵守的 6项基本原则 ,并就具体使用用激励手段提供了使用途径与方法。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2016,(11):52-54
积极心理学提倡通过激发人自身内在的积极力量和优秀品质,利用这些潜能来帮助有问题的人。李某因为考试焦虑引发一般心理问题,咨询师在咨询过程中运用积极心理学原理,通过自我觉察训练、认知领悟训练、创造积极情境等方式帮助李某重塑信心,恢复健康的心理状态。 相似文献
6.
论高校足球运动员运控球感知能力的培养 总被引：1，自引：1，他引：0
从心理学、运动生理学和运动训练学视角,对高校足球运动员运控球感知能力种类、作用、感知过程及其培养方法进行了探讨,提出了在高校足球运动员的教学与训练中应重视和加强运控球感知能力的训练和培养。 相似文献
7.
倪佩衡 《成都体育学院学报》1995,(Z1)
运用心理学理论指导中长跑训练初探倪佩衡（西南民族学院成都６１００４１）心理学是研究人的心理现象的科学，从７０年代后期起，越来越受到国内体育工作者的重视。这是因为良好的心理素质是充分发挥运动员身体能力、技术和战术水平的重要保证。笔者运用心理学理论指导中... 相似文献
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本文对用心理学“自生法训练”方法,以心率,反应时、闪烁值为指标,在排球运动员大运动量训练课后的恢复阶段进行的实验测试作了论述。试图根据排球运动员的性格向性特征,揭示心理学恢复手段运用效果的个体差异及其产生原因。研究结果表明:“自生法训练”方法对排球运动员大运动量训练后的体能恢复效果是明显的,是主动消除运动疲劳的有效心理学恢复手段;“自生法训练”方法对性格向性为外向型和内向型者恢复效果显著,对中间型者恢复效果较差。 相似文献
10.
何继韩 《北京体育大学学报》1981,(3)
运动心理学是心理学的一个分支,属于应用心理学范畴.它主要是研究人在体育运动中产生的各种心理现象及其规律,不仅对这些现象做出科学的解释,而且还要探求解决的办法.目前运动心理学已经成为体育教学和训练的重要科学依据,它与生理生化、生物力学、并驾齐驱地成为体育科学的三大支柱.近廿年,各体育强国加 相似文献
11.
综述体育锻炼对心理的影响 总被引：4，自引：0，他引：4
王勇慧 《山西师大体育学院学报》1996,(1)
体育运动有益于身体健康已众所周知,但体育对体质健康的报导多局限于身体或生物学方面的变化,而体育锻炼对心理健康方面的效益研究较少。体质不仅包括体格强壮,还包括心理健康,体育活动的心理效益和身体效益同样重要。因此,从全民健身角度出发,对心理健康进行研究,探讨体育锻炼对人体的心理影响具有重要意义。 相似文献
12.
郭颂 《吉林体育学院学报》2008,24(3):96-98
随着现代体育科学技术和心理科学理论的快速发展,运动员的心理训练作为一种新的训练手段和方法已应用于学校业余训练之中,它同身体训练、技术训练和战术训练相结合,构成了现代体育运动训练的完整体系。赛前加强运动员心理训练能消除运动员各种紧张的心理状态,通过对链球运动员进行心理训练,旨在探索更加科学合理的训练方法,来提高运动员运动成绩。 相似文献
13.
杨贻茂 《军事体育进修学院学报》2003,22(1):68-69
游泳教学是部队一项重要的训练课目之一。通过研究游泳与心理的关系，着重阐述了心理训练在游泳教学中的运用，从而达到提高训练效果和心理素质的目的。 相似文献
14.
本针对高校高水平乒乓球运动员的训练现状，阐述了实行11分制后运动员在比赛中出现的心理状态变化．强调了在现代乒乓球运动中赛前心理训练的重要性，提出了乒乓球运动员赛前心理训练的内容和方法。 相似文献
15.
试析摔跤运动员的认知心理特征 总被引：1，自引：0，他引：1
刘强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2005,19(1):97-99
通过对摔跤运动员的一般心理特点和认知心理特点进行对比,对从平常的训练到正式的比赛全过程进行主观、客观的分析,得出摔跤运动员的认知心理特点和提高摔跤运动员认知心理的重要性。摔跤运动员不仅在一般心理特征上具有的直接对抗性、激烈竞争性、高度紧张性、环境适应性;而且在认知心理特征上有其独特性,此项运动对感知觉、记忆思维及注意的品质上有较为严格的要求。 相似文献
16.
黄兆荣 《吉林体育学院学报》2008,24(4):110-111
通过调查研究与统计,对艺术体操教学中心理素质训练进行了新的探讨。概述了学生心理素质训练对艺术体操具有良好的影响,并从运动心理学的角度,对学生进行艺术体操动作技术教学过程中有意识地进行了心理素质训练,对此进行了具体的分析和研究,以便促进学生身心的全面发展。 相似文献
17.
青少年男子铁饼运动员赛前心理训练实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、调查访问法、数理统计法、实验法等研究方法,对铁饼运动员赛前心理训练进行实验研究.旨在探索更加科学合理的训练方法,依此来提高运动员运动成绩.研究结果发现:1)赛前加强运动员心理训练能消除运动员各种紧张的心理状态.2)运动员加强赛前心理训练,对稳定运动员的思想情绪,提高运动成绩,有直接的关系和影响,是竞赛成绩好坏的关键.3)长期在运动员的训练或比赛中实施心理训练,可以培养运动员坚定、勇敢的品质,能有效提高运动员的机体适应能力.建议把在运动训练中突出心理训练的重要作用. 相似文献
18.
现代高科技战争不仅要求作战人员具有较强的体能而且要有较好的心理素质。依据笔者多年的教学训练经验，结合军体训练特点和内容，阐述了军体训练对培养军人作战心理品质的有效作用。 相似文献
19.
李建蓉 《苏州市职业大学学报》2006,17(2):46-48
高校作为培养高素质人才的基地,必须切实做好大学生的心理健康教育。文章从心理健康的现状、问题的表现、普及心理健康教育的意义和教育的途径四个方面阐述了普及大学生心理健康教育的必要性。 相似文献