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1.
崔珍珍 《广州广播电视大学学报》2008,8(4):54-56
学习者文化研究是现代远程教育研究的重要内容。本文针对远程教育学习者的特点和需要,就现代远程教育学习者文化的内涵和外延展开系统讨论。强调开展学习者文化研究,既是现代远程教育质量建设的需要,也是教学、管理和服务模式创新的需要,更是引导学习者自主发展的需要。 相似文献
2.
任冠伟 《北京广播电视大学学报》2008,(4):15-16,56
现代远程教育是建立在现代信息技术基础上的新型教育模式,但源源流长的中国传统文化的影响依然渗透在现代远程教育学习者的学习态度、学习习惯、学习策略中;文化主要指一个民族经过长期积淀而形成的思维、行为等等,它最突出的特点就是继承性。所谓中国的传统文化是中国人生存发展的精神底蕴,它存活在中国人的心里,表现在中国人日常生活的言行中;传统文化深深影响着、引领着人们的生活理念和价值取向。本文就中国传统文化对现代远程教育学习者的学习态度、学习习惯、学习策略的影响进行一些论述。 相似文献
3.
《湖北函授大学学报》2019,(10):67-68
教学交互一直是远程教育中最核心的研究主题之一,远程学习者的交互水平和质量是衡量远程教育质量、影响远程教育效果的重要因素。影响教学交互的因素可以从学习者与学习资源、学习者与教师之间的交互两个方面着手分析,远程教育教学交互质量的提高策略包括改变学习者与学习内容之间的交互技术、提高学习者与教师之间的交互实效以及改进学习者与学习者之间的交互技术三个方面。 相似文献
4.
20世纪60年代以来成本收益分析方法被广泛应用于教育投资分析,并成为评价某级教育投资可行与否或收益大小的重要方法。因此,在远程教育产业化的大背景及项目“现代远程高等教育学生个人成本结构和收益研究”的研究背景下,本文采用文献研究法对现代远程学习者个人成本收益的相关研究进行了探讨,分析了远程学习者个人成本基本内涵,总结了现代远程学习者个人收益的研究成果,并提出相关建议：研究成果将为远程学习者的合理投资决策、远程教育机构针对性的学生学习专持服务等提供支持。 相似文献
5.
董黎明 《北京广播电视大学学报》2008,(3):20-22
本文立足于现代远程教育中学习者的实际,充分考虑信息时代下人才培养的要求,以促进远程教育中学习者信息素养提高为目标,通过对远程教育中学习者信息素养、信息素养评价的定义和内涵等方面进行研究,特别是对学习者信息素养评价指标体系进行研究,提出了一套较完整的远程教育学习者信息素养评价指标体系,以期在培养信息时代下实践型、创新型人才方面,为相关人员和机构提供参考。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(16):28-29
随着大数据、人工智能等技术的快速发展,教育智能化也逐步应用到远程教育中,远程教育中对学习者进行有效的学习评价是保证教育健康发展的有效措施。该文通过对目前远程教育中对学习者学习评价所存在的问题,以学习者在线学习行为为基础,从学习者主动性、积极性、学习效果等方面给出了基于学习者的学习评价策略,为远程教育学习评价提供了新的参考。 相似文献
7.
查代春 《北京广播电视大学学报》2011,(5):19-23
现代远程教育是不同于传统校园教育的新型教育形式,其教学过程和要素特征都发生了深刻变化。从远程教育服务文化的内涵入手,结合现代远程教育教学过程的构成要素及服务文化对教学效果的影响,确认现代远程教育教学支持服务文化由教师文化、学习者文化、课程文化和媒体文化四部分构成,提出了现代远程教学支持服务文化建设的策略。 相似文献
8.
白静 《北京广播电视大学学报》2013,(5):46-49
自组织理论成功揭示了复杂系统的演化动力来自于系统内的非线性自我组织。这一理论同样适用于教育尤其是远程教育教学领域。现代意义的自主学习（网络学习）本质上是把学习者、教学者、学习资源和环境都作为教与学系统的有机组成部分,通过相互的信息交换,在新陈代谢中实现有序、稳定的提升,也实现教与学系统的不断优化,这也正是自组织学习的本质。在对学习者系统和教学系统进行分析的基础上,通过教学设计为学习者构建自组织学习环境将是远程教育研究方向。 相似文献
9.
金一强 《广州广播电视大学学报》2013,(5):26-30
为加强对现代远程教育工作管理,规范办学行为,维护学习者合法权益,确保现代远程教育教学质量,广东省教育厅每年10月对全省校外学习中心进行年报年检,迄今已有十年。研究以教育厅历年发布的年检情况通报为蓝本,结合年报年检网上填报系统,对此期间的学习中心数量、学生规模和年检结果进行了统计,展示了近十年广东现代远程教育校外学习中心的发展概况,探讨了发展得失。 相似文献
10.
本文从现代远程教育中学习者的学习自主性出发,论述远程教育中学习自主性的特点,存在的问题,并提出了加强对教育资源、教育环境的建设,建立新型的自主学习模式,构筑社会化教学和终生教育体系等一系列解决措施。 相似文献
11.
中外女子长跑项目当前现状与发展趋势研究 总被引：3，自引：0，他引：3
目前世界女子长跑现状表现为,优势国家相对集中,其优势特点各有不同;而中国近年的运动水平虽有所提高,但存在着整体水平不高,成绩起伏大的特征。世界女子长跑的发展趋势在于:重视速度训练,运动负荷进一步增大,突出心理训练的重要性,重视人才群体的培养。中国女子长跑在可持续发展的集团优势,训练的科学性,运动员心理素质的培养等方面存在着一定的差距,在对女子长跑项目特征性的认识上有待于进一步深化。 相似文献
12.
不同锻炼方式对大学生焦虑和抑郁的影响差异性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
余文斌 《北京体育大学学报》2008,31(10)
通过实验法,探索不同锻炼方式对大学生的焦虑和抑郁的影响效果差异,以便采用不同形式的体育锻炼方法来降低大学生的焦虑和抑郁水平,以便更好维护和促进他们的心理健康,同时丰富他们的业余生活。经过12周的实验研究,结果显示:1)体育锻炼能够降低大学生的焦虑和抑郁水平;2)篮球和长跑对降低大学生焦虑水平没有显著性差异;3)篮球比长跑更有利于降低大学生抑郁水平。 相似文献
13.
谢宇 《广州广播电视大学学报》2005,5(2):10-13
现代远程开放教育要求电大管理者更新观念、做好远程开放教育的服务员，成为终身学习者、成为现代信息技术的驾驭者，做好德育的监控者。电大管理队伍要适应现代远程开放教育的需要，就必须从转变观念，增强服务意识；加强思想道德修养，提高管理队伍职业道德素质；加强教育培训、提高整体素质；优化管理队伍结构，合理配备人力资源；引入竞争机制，实行管理干部竞聘上岗；营造良好的工作环境等方面着手加强电大管理队伍建设。 相似文献
14.
通过调研和训练实践，发现目前国内外优秀的3000m障碍跑运动员都是从中长跑运动员转行过来的。因此，其选材主要是从中长跑运动员的身材、柔韧性、力量、速度等方面来考虑；并以清华大学3000m障碍跑运动员选材与训练的实践为例，对具体的3000m障碍跑训练和比赛提出了经验性建议。 相似文献
15.
对高职院校学生跳远速度训练模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘全明 《北京体育大学学报》2008,31(6)
运动员的助跑速度对于其跳远成绩至关重要,在一定程度上起着决定性作用,研究表明助跑速度占跳远成绩的75%,可见跳远成绩对助跑速度的依赖性。根据我院高职学生的生理特点、学生的助跑距离、助跑的节奏、助跑的利用率以及助跑的速度力量、绝对速度训练进行简单的分析。 相似文献
16.
乳酸脱氢酶及其同工酶在游泳选材中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
乳酸脱氢酶（LDH）同工酶含量的差异影响运动员机体的有氧和无氧代谢能力，而LDH同工酶的合成受遗传基因调控，为此我们对青少年游泳运动员进行了LDH同工酶谱的调查，结果是长距离游泳项目运动员血清LDH1和LDH2百分含量相对较高，中距离项目运动员LDH4和LDH5百分含量相对较高。LDH同工酶百分含量可作为中距离和长距离游泳运动员的选材指标之一。 相似文献
17.
王进 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(2):97-100
本文运用文献资料法和逻辑分析法,从我国社会体育指导员培训存在的问题人手,对我国社会体育指导员远程培训模式的构建意义、思想前提、模式的组成及特点、模式实现的相关问题进行了初步探索。研究结果表明：我国社会体育指导员远程培训模式由管理模式和服务模式组成,其特点应表现为重在学习者学习能力的提升;开发优质的远程培训课程资源;将远程培训与工作实践相结合;实现培训队伍的系列化和多样化;考核的方式方法以面向实践为取向。 相似文献
18.
余洲生 《上海海事大学学报》1992,(4)
过去,气力输送的应用仅限于较短距离;然而,目前燃煤的火力发电厂产生的大量粉煤灰需采用长距离气力输送装置来清除。以降低功率消耗为目标,本文将介绍几个有关长距离水平输送的问题——长水平管内的不同固气流动型态,能耗最低的风速,输料管优化设计和仓泵的试验。 相似文献
19.
世界与中国长跑项群最新发展特征之研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对８０年代世界与中国长跑项群的分析和研究，发现世界长跑运动在这一时期继续保持发展的趋势，但发展速度降低，其动态特征是以奥运会周期规律发展；中国的长跑运动以高于世界数倍的速度发展，其总体水平向世界水平趋近，其动态特征呈现无周期性规律。 相似文献
20.
采用世界卫生组织推荐的体质指数BMI（Body Mass Index）,对肥胖大学生长跑成绩评价进行了研究,结果显示：学生长跑能力与BMI指数成负相关,超重、肥胖学生与普通学生长跑能力存在较大差别。按BMI评定长跑成绩,不及格率降低,中等、良好的比例增加,安全隐患减少。这是长跑成绩评价观念的创新,体现了尊重弱势、因人而宜的基本原则,利大于弊。 相似文献